NOMBRES

Luz María Montero Amador

MATRICULA

17-6071

ASIGNATURA

Psicologia Educativa 1

Practica

Unidad 3 tarea 2

FACILITADORA

Lic. Laura Troncoso

SANTO DOMINGO ESTE

22/3/2020
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para la temática objeto
de estudio, se aconseja que realices las siguientes actividades:
1. Elabora un mapa conceptual sobre el contexto social para el desarrollo, debe incluir:
- Contexto social del desarrollo (a qué se refiere o concepto)
- Características de cada tipo de desarrollo
- Auto concepto e identidad.

Contexto social es el conjunto de circunstancias que enmarcan una situación que

afecta a uno o varios individuos. Un mismo hecho puede suceder en un contexto u
otro y su análisis y valoración va a cambiar dependiendo de cuál sea.

Contexto social. ... El ser humano es un ente de características sociales,

cuyo desarrollo depende de los vínculos que entabla con su entorno. Esto quiere
decir que las personas son las que construyen el contexto social pero, a la vez,
este contexto incide en su realidad.

Características del contexto social del desarrollo

1. La existencia de instituciones estructurales, es decir, conceptos como familia,

matrimonio, educación, política, ciencia.

2. La existencia de valores fundamentales, tales como solidaridad, honradez, justicia,

equidad, poder, verdad.

3. La existencia de dinámicas propias, como por ejemplo: horarios de trabajo,

descansos, actitudes hacia lo nuevo o inusual en la calle.

4. La existencia de comportamientos comunes, en referencia a la opinión pública, a las

causas que dan inicio o término a las relaciones, a los conceptos básicos de alianza o
amistad, amor o placer.

5. Un contexto social viene definido también por las estructuras tradicionales y por
ciertas costumbres alineadas.

6. Las sociedades tienden a formarse alrededor de un ámbito geográfico, por eso es

muy importante observar la relación con el relieve, con los eventos naturales.
  auto-concepto es el conjunto de conocimientos que las personas tienen sobre sus
características. El sentido de sí mismo parece desarrollarse alrededor de los dos
años. ... Cuando uno se percibe como una persona con atributos únicos, se hace
saliente el auto-concepto o identidad personal.

2. Elabora una tabla descriptiva donde se resuma el desarrollo psicosocial y moral, con sus etapas, según
Erickson, Kohlberg y BronfenBrenner. Debes destacar:
- Planteamiento central de cada teoría
- Etapas según cada autor
- Características 

Desarrollo psicosocial Desarrollo moral Desarrollo moral

Erickson
La teoría del desarrollo
psicosocial es una de las
teorías que mas se ha
aceptado. Este se baso en
las aportaciones de Freud
para realizar su aportación,
tomando en cuenta las
facetas sociales del
individuo.
Kohlberg
La taxonomía utilizada Bronfenbrenner, sustentada en un
por kohlberg se diseño enfoque culturalista, con el fin de
para diferenciar las comprender de forma más integral el
diferentes formas de desarrollo moral, y como parte de
pensamiento de un éste, los valores de los jóvenes. Por
momento9 a otro debido ello, ambas teorías son un marco
al desarrollo del individuo. idóneo para analizar el desarrollo
Este creo 6 fases divididas moral de los sujetos dentro de un
en 3 categorías amplias contexto
Fase 1-
Pre convencional esta
suele durar hasta 9 anos
en la cual todos los
acontecimientos son
juzgados por el individuo
según el modo en que le
afecte.
Fase 2-

Convencional puede ser la

definitoria para los
adolecentes y adultos en
la forma de pensar, así
como lo que es bueno y
malo. Esta categoría
engloba la 3-4
Fase 3-
- Estilos de aprendizaje
- Tipos de aprendizaje
- Inteligencia
- Tipos de inteligencia
Post-convencional las
personas de esta etapa
tienen como base los
principios morales
propios, que si bien no se
empareja con las normas
establecidas) valores
colectivos) así como
utilizar sus libertades
individuales. Esta
categoría contiene la 5-6

3. Realiza un mapa mental sobre los Estilos de Aprendizaje, considerando:

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