Josselin Fernanda Troncoso Ramírez

Profesora de Educación General Básica Licenciada en Educación

Lenguaje y Comunicación
Primero básico
2020

PAUTA DE EVALUACIÓN LIBRO A PLAN LECTOR.

NOMBRE EXPOSITOR FECH PUNTAJE PUNTAJE PUNTAJE NOTA
A IDEAL MÍNIMO NOTA 4.0 OBTENIDO

32 19

NOMBRE DEL CUENTO: ____________________________________________________

DESCRIPCIÓN INDICADORES DE HABILIDADES A CONOCIMIENTOS ACTITUDINAL PUNTAJE
DEL OA EVALUACION TRABAJAR

Expresarse de Presentan información Compartir experiencias e Comprensión de textos Demostrar disposición e

manera sobre un objeto o un ideas con otros. orales (explicaciones, interés por compartir ideas,
coherente y tema. instrucciones, relatos, experiencias y opiniones con
articulada sobre anécdotas,) otros.
temas de su
Relatan experiencias Utilizar un lenguaje Recreación de Demostrar interés y una
interés:
siguiendo una secuencia. paraverbal y no verbal personajes a través de actitud activa frente a la
presentando adecuado. expresiones artísticas: lectura, orientada al disfrute
información o como títeres, de la misma y a la valoración
narrando un dramatizaciones, del conocimiento que se
evento dibujos o esculturas puede obtener a partir de ella.
relacionado con
el tema; Describen el objeto o el Inferir significados implícitos Reflexionar sobre sí mismo,
incorporando evento que presentan. en los mensajes escuchados sus ideas e intereses para
frases comprenderse y valorarse.
descriptivas que
Comunican sus ideas Fundamentar sus opiniones. Realizar tareas y trabajos de
ilustren lo dicho;
verbalmente, sin forma rigurosa y
utilizando un
reemplazar palabras por perseverante, con el fin de
vocabulario
gestos ni elementos del desarrollarlos de manera
variado; contexto. adecuada a los propósitos de
pronunciando la asignatura.
adecuadamente
y usando un Incorporan un Expresarse con claridad y Demostrar empatía hacia los
volumen audible; vocabulario variado en precisión en diversas demás, comprendiendo el
manteniendo sus intervenciones. situaciones comunicativas, contexto en el que se sitúan.
una postura especialmente formales.
adecuada.
Incorporan, si es Evaluar críticamente los Demostrar respeto por las
pertinente, palabras argumentos ajenos. diversas opiniones y puntos
aprendidas de vista, reconociendo el
recientemente. diálogo como una
herramienta de
enriquecimiento personal y
social.

Emplear un vocabulario
adecuado y pertinente.
Utilizando palabras nuevas
aprendidas recientemente,
que sean comprendidas por
el receptor.

Adecuar su registro de habla

y vocabulario a la situación
comunicativa.

EJE: EXPRESION ORA

El cumplimiento del indicador es EXCELENTE, ya que logra totalmente lo descrito 4

El cumplimiento del indicador es BUENO, ya que logra parcialmente lo descrito 3
El cumplimiento del indicador es SATISFACTORIO, ya que cumple con mucha dificultad lo descrito 2
El cumplimiento del indicador es INSATISFACTORIO, no logra las conductas descritas 1
Josselin Fernanda Troncoso Ramírez
Profesora de Educación General Básica Licenciada en Educación
Lenguaje y Comunicación
Primero básico
2020