Carátula para entrega de prácticas

Facultad de Ingeniería Laboratorios de docencia

Laboratorio de Termodinámica
Profesor: Salvador Centeno Estrada
Asignatura/clave: 6437
Grupo Laboratorio: 25
No de Práctica(s): 6
Integrante(s),
número de cuenta y
grupo de teoría: Hernández De La Cruz Jonathan
316282752
8

Semestre: 2021-1
Fecha de entrega: 13 de Noviembre del 2020
Observaciones:

Calificación: _____________. Brigada: ______________

1. OBJETIVOS
-Determinar el valor de la capacidad térmica específica promedio del agua en el intervalo
de temperaturas de 80°C hasta temperatura ambiente °C.
-Obtener el valor de la entalpia de fusión (hfusión) y vaporización (hfg) del agua a presión
constante.

2. MATERIAL Y EQUIPO
-Simulador digital “Calentamiento del agua” que contiene: 1 vaso de precipitados, 200ml
de agua, 1 termómetro, 1 parrilla eléctrica y un cronómetro.

3. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
Determinación de la capacidad térmica específica del agua.
-Entrar al simulador
-Seleccionar 200g de masa de agua, 250W en la parrilla eléctrica y una temperatura de
10°c.
-Presionar el botón de encendido y registrar los datos cuando la temperatura que marca el
termómetro alcance 80°C.
-Detener la parrilla eléctrica y reiniciar el simulador.
-Repetir el proceso 2 veces más en las mismas condiciones para tener un total de 3
eventos registrados.
-Registrar los datos en la tabla.
-Hacer los cálculos correspondientes.
Determinación de la entalpia de fusión del agua.
-Dentro del mismo simulador seleccionar 200g de masa de agua, una potencia eléctrica de
1000W y una temperatura de 0°C.
-Presionar el botón de encendido y registrar los datos cuando el hielo se haga líquido
totalmente.
-Repetir el proceso 2 veces más para tener un registro total de 3 eventos.
-Realizar los cálculos necesarios
Determinación de la entalpia de vaporización del agua.
-Dentro del mismo simulador seleccionar 200g de masa de agua, una potencia eléctrica de
1000W y una temperatura de 10°C.
-Presionar el botón de encendido y registrar los datos cuando la temperatura del agua
llegue hasta los 100°C.
-Después de este registro, realizar 3 eventos con el mismo experimento en periodos en los
que el agua se evapore 50ml, es decir, un evento en 150ml, 100ml y 50ml
respectivamente.
-Realizar los cálculos necesarios.
4. REGISTRO DE DATOS EXPERIMENTALES
Tabla 1
Evento Ti (°C) Tf (°C) Δt (s) W (W) Qsum=Wt (J) Cagua (J/kg°C)
1 10 80.2 235.1 250 58775 4186.253561

Tabla 1
Evento Ti (°C) Tf (°C) Δt (s) W (W) Qsum=Wt (J) Cagua (J/kg°C)
2 10 80.2 235.3 250 58825 4189.814815
 Tabla 1
Evento Ti (°C) Tf (°C) Δt (s) W (W) Qsum=Wt (J) Cagua (J/kg°C)
3 10 80.2 235.1 250 58775 4186.253561

Tabla 2
Evento magua (Kg) Δt (s) Q (J)=WΔt hfusión (J/Kg)
1 0.2 68.1 68100 340500
 Tabla 2
Evento magua (Kg) Δt (s) Q (J)=WΔt hfusión (J/Kg)
2 0.2 67.9 67900 339500

Tabla 2
Evento magua (Kg) Δt (s) Q (J)=WΔt hfusión (J/Kg)
3 0.2 68.1 68100 340500

5. CÁLCULOS REALIZADOS
 Tabla 3
Evento magua (Kg) Δt (s) Q (J)=WΔt hfg (J/Kg)
1 0.05 128.3 128300 2566000
2 0.05 102.2 102200 2044000
3 0.05 124.5 124500 2490000
 ea os

2 S 3 S J/kô 0C
o
(0.2 RÔ (no .2 c)

2
CO. (70.Z )

0.0003 N 100
4186
 ςοοΤ/κ

• ΟΙΚδ
ΙΖ ιοοδ -yosoo
0.2

οε Χ o Λ pvowx ΙΙΙ- c

0310 Λ e TOw\
-sqo(66.l
1000

ντ
3
ΙΖ ε 300
o.oS
2ςΙ οοο δ/ΙΚθ 2 -s" δ(Κδ

Ι0ιιοο οοο 23 . κσ/Κδ

0-0 S

o.oS

Εξ - = o.M8s
6. Conclusiones

Comprendí que los cambios de fases involucran distintas variables como la temperatura y el
tiempo en el que se lleva a cabo dicho proceso. Que hay intervalos de temperaturas en los que los
cambios de fases se llevan a cabo mientras la presión sea constante, ya que si la presión no lo es
puede afectar la densidad de la sustancia. Encontré que en el caso del líquido este intervalo está
comprendido entre los 10°C y los 100°C, el agua en estado sólido (hielo) se encuentra en el
intervalo de 0°C y por debajo de esta temperatura y por otra parte a una temperatura de 100°C
se encuentra en estado gaseoso. A partir de los 100°C la temperatura ya no incrementó y el agua
continuaba evaporándose, esto se debe a que la temperatura de ebullición del agua fue alcanzada.
Los simuladores fueron de gran ayuda para identificar los puntos donde el agua llega a la fusión y
donde el agua se evapora, aunque la precisión de estos depende de tus reflejos. Los objetivos se
cumplieron.

7. Referencias

http://labovirtual.blogspot.com/search/label/Curva%20de%20calentamiento

https://termodinamica.readthedocs.io/en/latest/equilibrio_cambio_fase.html