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TERMODINÁMICA II
PRÁCTICA N° 1
XAVIER ANDRADE
QUITO – ECUADOR
CONTENIDO
1. OBJETIVOS ....................................................................................................................... 1
3. PROCEDIMIENTO............................................................................................................ 4
5. CONCLUSIONES .............................................................................................................. 6
6. RECOMENDACIONES .................................................................................................... 6
BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................................... 7
ANEXOS ................................................................................................................................... 8
TABLAS
FIGURAS
2. MARCO TEÓRICO
INTERCAMBIADORES DE CALOR
Los intercambiadores de calor son dispositivos que facilitan el intercambio de calor entre dos
fluidos que se encuentran a diferentes temperaturas y separados entre sí [1].
Entre las principales razones por las que se utilizan los intercambiadores de calor se
encuentran las siguientes:
Calentar un fluido frío mediante un fluido con mayor temperatura.
Reducir la temperatura de un fluido mediante un fluido con menor temperatura.
Llevar al punto de ebullición a un fluido mediante un fluido con mayor temperatura.
Condensar un fluido en estado gaseoso por medio de un fluido frío.
Llevar al punto de ebullición a un fluido mientras se condensa un fluido gaseoso con
mayor temperatura [2].
1
TIPOS DE INTERCAMBIADORES DE CALOR
2
BALANCE DE ENERGÍA
Las energías cedidas o ganadas según el caso por los dos flujos, pueden calcularse de la
siguiente manera:
Donde:
𝑚̇ : Flujo másico
𝐶𝑝, : Calores específicos
𝑇ℎ,𝑒𝑛𝑡 , 𝑇𝑐,𝑒𝑛𝑡 : Temperaturas de Entrada
𝑇ℎ,𝑠𝑎𝑙 , 𝑇𝑐,𝑠𝑎𝑙 : Temperaturas de Salida
ℎ: Fluido Caliente
𝑐: Fluido Frío [3]
EFICIENCIA DE UN INTERCAMBIADOR
La eficiencia de un intercambiador es un parámetro que mide el desempeño del
intercambiador en funcionamiento.
𝐶𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑔𝑎𝑛𝑎𝑑𝑜 𝑄𝑐
𝜂= = (2)
𝐶𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑄ℎ
Donde:
𝜂: Eficiencia
𝑄𝑐 : Calor ganado por el fluido frio
𝑄ℎ : Calor que cede el fluido caliente
3
3. PROCEDIMIENTO
1) Llenar con agua los recipientes del intercambiador de calor (agua fría y agua caliente).
2) Calentar el agua del tanque de agua caliente.
3) Encender todos los equipos electrónicos.
4) Abrir completamente las válvulas de flujo de agua fría y agua caliente.
5) Encender la bomba de agua caliente y regular la válvula de control hasta alcanzar el flujo
deseado por unidad de tiempo, esto se puede realizar utilizando el medidor de caudal o
manualmente.
6) Encender la bomba de agua fría y regular la válvula de control hasta alcanzar el flujo
deseado por unidad de tiempo, esto se puede realizar utilizando el medidor de flujo o
manualmente.
7) Tomar los datos iníciales de agua fría y caliente. Para la realización de medición de
caudales, se recomienda empezar primero por el fluido caliente y luego por el fluido frio
8) Una vez que se tengan medidos los flujos requeridos para cada fluido encienda las dos
bombas; tanto la de agua caliente como la fría, simultáneamente. Esperar un tiempo
razonable hasta alcanzar condiciones estables para la recolección de datos de
temperatura. Este tiempo requerido depende de los caudales utilizados para el
intercambiador de calor.
9) Realizar los cálculos para el análisis de la práctica.
10) Desconectar todos los equipos electrónicos así como también apagar las bombas.
11) Desalojar todo el líquido de los tanques.
4
4. HOJA DE DATOS
4.1. CÁLCULOS
Ensayo N° 1
𝑄𝑐̇ = 𝑚̇ℎ 𝐶𝑝ℎ (𝑇ℎ,𝑒𝑛𝑡 − 𝑇ℎ,𝑠𝑎𝑙 )
𝑘𝑔 𝑘𝐽
𝑄𝑐̇ = 0.35 ∙ 4.18 ∙ (30 − 28) °𝐶
𝑠 𝑘𝑔 ∙ °𝐶
𝑄𝑐̇ = 2.926 𝑘𝑊
𝑄𝑐
𝜂=
𝑄ℎ
2.926
𝜂=
3.971
𝜂 = 0.736
5
Tabla 2 Resultados Obtenidos
Ensayo N° h
5. CONCLUSIONES
La variación en los caudales de agua fría y caliente afectan directamente a los valores de
calor ganado y generado.
La eficiencia promedio del intercambiador es del 72%.
6. RECOMENDACIONES
Tomar en cuenta las unidades con las que trabaja el equipo.
Seguir las instrucciones indicadas por el profesor.
Revisar que el equipo funcione correctamente antes de la práctica.
6
BIBLIOGRAFÍA
7
ANEXOS
8
9
10
11