UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

Asignatura
Introducción a la psicoterapia

Trabajo final:
Análisis de casos prácticos

Participante
Elisa Johnson Jones

Matrícula
16-8307

Facilitadora
Daysi Rodríguez MA

Modalidad
Presencial

MARIA TRINIDAD SANCHEZ (NAGUA)

República Dominicana
Mes 08, 2020

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 INDICE

• INTRODUCCIÓN……………………………………………………………3

• MARCO TEÓRICO…………………………………………………………4-11

• CONCLUSIÓN………………………………………………………..…….12

• BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………..…….….13

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 INTRODUCCIÓN

En el presente análisis en forma de resumen reflexivo encontraremos; una reseña de la

corriente psicoanalítica de Freud, las técnicas o herramientas utilizadas por la misma,
veremos un caso simulado donde verán un abordaje de 4 sesiones. Definiré los
siguientes conceptos: consciente, pre consciente y del inconsciente, podrán conocer mi
punto de vista sobre este ejemplo: eres profesional de la conducta y te invitan a un
programa de televisión a que indiques los desaciertos o problemas según tu punto de
vista del psicoanálisis.

Veremos cómo abordare el siguiente caso: eres profesional de la conducta y llega a tu

consulta un paciente masculino de 33 años de edad, con temor agudo a las cucarachas. S
Según la terapia conductual, ¿cuál sería la herramienta por excelencia en este caso?

Descubrirán 5 herramientas de la terapia sistémica, escoge 5 herramientas y la

descripción de la corrientes humanistas y existencialista, además la relación entre ambos
enfoques y su aplicación en la psicología.

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 INTRODUCCIÓN A LA PSICOTERAPIA

ANALIZA LOS SIGUIENTES CASO PRÁCTICOS:

 DE LA CORRIENTE PSICOANALÍTICA DE FREUD, ELABORA UNA RESEÑA

CON TUS PROPIAS PALABRAS, MÍNIMO 2 PÁGINAS. MENCIONA LAS
TÉCNICAS O HERRAMIENTAS UTILIZADAS POR LA MISMA. LUEGO ELIJE
UN CASO SIMULADO (CON EL TIPO DE TRASTORNO QUE PREFIERAS),
REALIZA UN ABORDAJE DE 4 SESIONES. (VALOR 9 PUNTOS)

Sigmund Freud se familiarizo con la histeria, cuando Freud volvió a viena, en colaboración
con su colega y amigo Joseph Breuer, aplico el método catártico que más tarde
modificaría hasta dar forma al psicoanálisis. El método catártico es una técnica
psicoterapéutica, que tuvo su aplicación cuando iniciaba el psicoanálisis, el cual consiste
en provocar un efecto terapéutico a través de recuerdo del pasado (sucesos traumáticos).

Todo es un proceso en esta vida hasta Freud, experimento con diferentes métodos entre
ellos está la hipnosis, ya que no dejaba los resultados esperados. Más tarde muere el
padre de Freud lo que lo lleva a un estudio de sí mismo de sus deseos, emociones y lo
cual lo lleva a reconstruir su niñez, este acto de Sigmund Freud lo lleva a darle
fundamento al psicoanálisis.

Entre el 1895 y el 1905 en esta época Sigmund Freud inicia un proceso de aislamiento
profesional y personal, debido a la indignación y oposición por sus teorías, es común que
algo que traiga resultados positivos y reforma obtenga oposición, en este tiempo de
aislamiento de Sigmund Freud, fue el momento de mayor crecimiento de Freud el cual
este aislamiento saco un libro llamado “la interpretación de los sueños” y varios ensayos,
este aislamiento no deprimió a Freud, sino que lo aprovecho al máximo, sacando el mayor
provecho a este tiempo Freud lo llamo “esplendido aislamiento”. Los médicos de vieneses
se comenzaron a reunir en la casa de Sigmund Freud, y crearon la Asociación
psicoanalítica vienesa.

Según el psicoanálisis los síntomas, histéricos y neuróticos, tienen un origen ligado a

conflictos del inconsciente.

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El psicoanálisis se basó inicialmente en la experiencia de Sigmund Freud en el
tratamiento clínico de pacientes que presentan histeria, fobia y diversos padecimientos
psíquicos.

Con la teoría del psicoanálisis Sigmung Freud rompía con la creencia de siglos de que la
sexualidad iniciaba en la adolescencia, ya que en esta teoría Freud afirmaba que la
sexualidad inicia en el nacimiento del infante y se va estructurando ósea va desarrollando
en el transcurso de vida del ser humano y es por etapas.

Hay tres procesos que se dan en un individuo que son: Biológico, psicológico y
psicosocial, estos tres elementos ya mencionados son fundamentales para el desarrollo
humano.

Todo ser humano tiene emociones, pensamientos, sueños, metas, motivaciones…

contienen también conductas, aquí inicia la teoría de Sigmund Freud ya que cree que el
origen (la raíz de esta teoría es la sexualidad de cada ser humano. Este científico cree
que los primeros años son decisivos en el desarrollo de la personalidad ya que la
sexualidad cobra su mayor importancia ya que comienzan los conflictos entre los impulsos
biológicos del niño y los diferentes límites impuestos por la sociedad.

En el psicoanálisis, la teoría psicosexual explica que existen tres componentes

fundamentales dentro de la personalidad: el ello, yo y súper yo. El ello es la parte en la
que se satisfacen los deseos del ser humano según Freud, también esta es la que
aparecen los primeros impulsos de la mente humano, mientras que el yo es la parte
consciente del ello, es en este que aparece el sentido común y la razón según Freud, no
se basa en satisfacción sino en la realidad que rodea el ser humano y el súper yo es la
parte relacionando con la ética y la moral que nos han ensenado desde pequeño, esta
parte moral hace que nos limitemos a hacer cosas que nuestras emociones le gustan,
pero cuando lo medimos en la pesa de la moral, no son correctos.

También el autor estableció que dentro del psicoanálisis la organización psicosexual fue
establecida en dos periodos diferentes: está el periodo pre-genital y el periodo genital.

 El periodo pre-genital: ocurre desde que el infante nace hasta la pubertad. En

esta fase la sexualidad aparece como una herramienta para satisfacer las
necesidades aquí el objetivo principal es la búsqueda de placer y evitar el dolor.
Aunque tenga como base la sexualidad, no siempre satisface las necesidades
sexuales, sino que también satisface las necesidades de afectividad comer,
beber… en este periodo el niño busca la manera de llegar a complementar
rápidamente todo o que le da placer, esto engloba todas las necesidades básicas.

 El periodo genital: ocurre en la adolescencia, el desarrollo de los genitales es una

necesidad del ser humano, el infante desconoce esta etapa pero es necesaria para
la reproducción. Es en este periodo que muchos adolecentes comienzan a
establecer vínculos sexuales con otros individuos. Según Sigmund Freud aquellos
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 que lograban superar estas dos etapas con éxito llegaban a una vida adulto sana,
pero si no lograban superar esta dos etapas con éxitos el ser humano creaba
mecanismo de defensas que luego serian perjudicar para el individuo.

Con la teoría del psicoanálisis Sigmund Freud quería demostrar que las mayorías de
actividades que realiza el ser humano son inconscientes, es un porcentaje pequeño lo que
realizamos conscientemente, la gran mayoría de ellas provienen desde la niñez, que se
van realizando a lo largo de nuestra vida. Es por estos que los conflictos que suceden en
nuestra niñez se deben ir solucionando para que no afecten en nuestra vida adulta.
Teniendo en cuenta todo esto para Freud la sexualidad es una parte fundamental en el
desarrollo del ser humano y sobre todo de la conducta, es por eso que su teoría está
ligada a la sexualidad. La teoría psicoanalítica trata de explicar el porqué los seres
humanos actúan de una manera u otra, dependiendo en el contexto social que estén.

MENCIONA LAS TÉCNICAS O HERRAMIENTAS UTILIZADAS POR EL

PSICOANALISIS.
Asociación libre
Resistencia
Análisis de sueño
Transferencia
Contratransferencia
Abstinencia
Sugestión
Persuasión
Abre-acción o catarsis
Clarificación

LUEGO ELIJE UN CASO SIMULADO (CON EL TIPO DE TRASTORNO QUE

PREFIERAS), REALIZA UN ABORDAJE DE 4 SESIONES.
Una niña de 8 años vive en una familia de escasos recurso, el padre trabaja en
una fábrica, la madre hace las labores de la casa y atiende su pequeña tienda, la
niña es dedicada a sus estudios, sucede que al los padres estar envueltos en sus
trabajos la niña se dirige sola a la escuela debajo de un día lluvioso, un ex
presidiario borracho violo la niña y la estranguló al punto de dejarla casi muerta, le
hizo varias laceraciones, le obstruyó el ano, los intestinos…
La vida de esta familia cambio, la niña presento síntomas post- traumáticos
trastorno de estrés, la historia de lego a las redes los periodista comenzaron a
perseguir la niña…

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 Una fundación llamada esperanza que se encargaba de tratar trastornos de
violación, le ofrece sus servicios, los padres después que no sabían que hacer
acuden a esta organización. En la primera sesión la psicóloga le hace preguntas
las cuales la niña no responde la psicóloga le presenta un juego en el cual cada
pregunta es colocar una mariposa en el cielo gris y cuando el cielo gris quedara
lleno con las mariposa la niña iba a hablar ese era el objetivo, la niña no acede a
hablar pero si acepta con gestos a hacer un juego, trata de un cielo gris y según
pasaban las secciones iban llenando con mariposas, cada pregunta colocaban una
mariposa. En la segunda sección repitieron el juego y ya era ella que colocaba las
amariposas.
En la tercera sección la niña decide hablar y contestar preguntas y pegar las
mariposas.
En la cuarta sección la niña expresa su frustración y le dice a la doctora mi abuela
cuando se sentía frustrada decía que quería morir, ahora entiendo a que se
refería, le dijo a la doctora será que mi mama me va a querer así como estoy
después que nazca mi hermano, será que podre ir a la escuela con esta bolsa.

 ESTABLECE DE FORMA ADECUADA CON TUS PROPIAS PALABRAS, CON

EJEMPLOS DE LA VIDA DIARIA, LAS DEFINICIONES DEL CONSCIENTE, PRE
CONSCIENTE Y DEL INCONSCIENTE. (VALOR 6 PUNTOS)

 Consciente: una persona consciente es una persona responsable, que

analiza los sucesos negativos y trata de minimizar los diferentes y probables
sucesos negativos, analiza antes de actuar.

Ejemplo: una pareja de esposa tiene una fuerte pelea porque la mujer traiciona a su
esposo, teniendo un amante y el esposo lo descubre, y el esposo recuerda que tiene una
pistola y toma la pistola, pero piensa y analiza las consecuencia que puede traerle matar a
su esposa y le dice, te mandare el divorcio y me iré de este lugar para que no pase a peor
esta situación.

 Pre-consciente: es el nivel más cercano a la conciencia y están

relacionados entre sí pero se diferencian de que la pre-consciencia está
formada por sentimientos, pensamientos, fantasías y vivencia, que no están
en el consientes.

Ejemplo: al inicial mi lista de pedido recuerdo que la mayor parte de los pedidos no los
recuerdo y lo llevo en el celular, recuerdo que se me quedo en un rincón de la habitación
y luego recuerdo que lo deje en la mesita de la sala de la habitación.

 Inconsciente: este es el nivel donde encuentras todos los pensamientos y

sucesos contenidos negativos que no quieres recordar aquí encuentras
emociones, conflictos reprimidos, deseos, vivencias.
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Ejemplo: Andrea cuando era pequeña vio todo el maltrato proporcionado por su padre
hacia su madre, va para el súper mercado y Valeria va de camino hacer una tarea y su
marido la persigue y le hace el real show en la calle y le dice diferente insultos y este
episodio hace que Andrea recuerde episodios de los maltratos de su padre hacia su
madre.

ERES PROFESIONAL DE LA CONDUCTA Y TE INVITAN A UN PROGRAMA DE

TELEVISIÓN A QUE INDIQUES LOS DESACIERTOS O PROBLEMAS SEGÚN
TU PUNTO DE VISTA DEL PSICOANÁLISIS. (VALOR 5 PUNTOS)

Según mi punto de vista La corriente psicoanalítica se basa en conceptos que si bien

reflejan un interesante punto de vista de la realidad y si bien se han manifestado útiles en
muchos casos, pero no son contrastables a nivel empírico. Aspectos como el
inconsciente, los sueños o la concepción de los diferentes tipos de conflictos internos o
las diferentes estructuras que forman parte del aparato psíquico solo son posibles explicar
a través de métodos empíricos.

Otro aspecto es que el psicoanálisis se centra en lo intrapsíquico. Considera que el origen

de los trastornos mentales y las conductas des-adaptativas se encuentran en una mala
solución de los conflictos intrapsíquico del sujeto, no siendo eficientes sus mecanismos de
defensa para hacerles frente.

Sin embargo, para nosotros los conductistas toda la conducta se explica a través de
procesos asociativos los cuales van a venir determinados en gran medida por las
características de los estímulos. Así, el conductismo prácticamente no tiene en cuenta
factores internos, sino que se centra en aspectos ambientales y procesos solicitados por
elementos externos a la psique.

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  ERES PROFESIONAL DE LA CONDUCTA Y LLEGA A TU CONSULTA UN
PACIENTE MASCULINO DE 33 AÑOS DE EDAD, CON TEMOR AGUDO A LAS
CUCARACHAS. SEGÚN LA TERAPIA CONDUCTUAL, ¿CUÁL SERÍA LA
HERRAMIENTA POR EXCELENCIA EN ESTE CASO?, JUSTIFICA TU
RESPUESTA CON UN RANGO DE APLICABILIDAD (COMO SE APLICARÍA).
(VALOR 6 PUNTOS)

LA HERRAMIENTA POR EXCELENCIA EN ESTE CASO CUAL SERÍA?

Técnica de exposición.

JUSTIFICACIÓN
Ya que esta es la técnica excelente para usar en este caso, porque es empleada
en los casos de fobias, trastornos de ansiedad y control de los impulsos.
Ya que se basa en confrontar el paciente al estimulo temido hasta que se reduzca
de manera que pueda aprender a control su conducta ante él mientras que
reestructura los procesos de pensamientos que le hacen sentir malestar.

APLICACIÓN
Por el tema de la pandemia, el mejor método de aplicación es exposición a través
de la realidad virtual.

 LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL, SE CENTRA EN EL REGISTRO Y

MODIFICACIÓN DE PENSAMIENTOS. EN BASE A ESTO, TE LLEGA UNA
PACIENTE, ANA DE 28 AÑOS DE EDAD, MADRE SOLTERA, TRABAJA EN
UNA BANCA, LA CUAL TIENE UNA NIÑA DE 4 AÑOS. LLEGA A TU
CONSULTA CON MUCHA ANSIEDAD, POR LO SUCEDIDO EN EL PAÍS CON
EL CORONA VIRUS. ESTABLECE UNA FORMA DE ABORDAR DICHA
ANSIEDAD, MEDIANTE LA TERAPIA CC. (VALOR 5 PUNTOS)

Hacer un buen rapport. Iniciar una conversación con la paciente (una entrevista).

Luego de hacer un buen rapport y que ella se relaje, explicarle que este virus es
contaminante y hay que cuidarse pero que las redes sociales han exagerado en cuento a
algunas informaciones y demostrarles por registros científico la realidad de este virus,
aconsejarle a comer saludablemente hacer ejercicios, ya que la terapia CC modifica el
pensamiento.

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 DE LA TERAPIA SISTÉMICA, ESCOGE 5 HERRAMIENTAS Y DESCRÍBELAS
CON TUS PROPIAS PALABRAS. (VALOR 6 PUNTOS)

 Las Preguntas Circulares: Es un cuestionario de preguntas que permite al

terapeuta reunir una gran cantidad de información en poco tiempo. Esta tiene el
potencial de fomentar cambios en los modelos de transacción de los individuos
al interior de las familias.

 La varita mágica: Es una técnica que se utiliza mucho en las terapias con
niños y sus familiares. Ayuda a expresar sentimientos, pero en especial aquello
que añoran para su vida real y que lo ven como un milagro.

 La silla vacía: Es una técnica que usamos en psicoterapia principalmente para

expresar y dialogar con alguna persona ausente sea por pérdida o porque no
esté presente en ese momento o bien, para el diálogo entre partes internas
propias por ejemplo crear un diálogo entre mi parte exigente y mi parte
condescendiente.

 Las tareas: Es una técnica que llega desde el modelo estructural de Salvador
Minuchin. Implica el hecho de enviar a la persona con la que se está trabajando
en un proceso terapéutico, una serie de tareas para realizar en casa, durante el
tiempo que dura el intervalo entre consulta y consulta.

 Las metáforas: Permiten representar el mundo, las relaciones, los

sentimientos, los comportamientos utilizando imágenes, el uso de las metáforas
ayuda, en un primer momento a crear el espacio terapéutico, lugar de
encuentro entre familia y el terapeuta. Durante el tratamiento, su uso, facilita el
acceso a puntos conflictivos y dolorosos de forma no intrusiva, no amenazante.

 ESTABLECE DE FORMA ADECUADA LA DESCRIPCIÓN CON TUS PROPIAS

PALABRAS DE LAS CORRIENTES HUMANISTAS Y EXISTENCIALISTA,

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ADEMÁS LA RELACIÓN ENTRE AMBOS ENFOQUES Y SU APLICACIÓN EN
LA PSICOLOGÍA. (VALOR 8 PUNTOS)

CORRIENTES HUMANISTAS:

Esta corriente considera que el desarrollo social, cultural, económico, tecnológico

del ser humano es un medio que tiene como propósito elevar la calidad de vida del
hombre.
Esta corriente es la encargada de estudiar a ser humano y su calidad de vida.

CORRIENTES EXISTENCIALISTA

Es aquella corriente que defiende la existencia; sostiene que la existencia precede

a la esencia ósea que la existencia esta antes que la esencia, que precede a lo
invariable y que la realidad es antes que el pensamiento, la voluntad y la
inteligencia. El hombre no posee una esencia como algo determinado uno que lo
va construyendo durante su existencia a través de su libertad.

RELACIÓN ENTRE AMBOS ENFOQUES

Se relacionan con el mundo (la humanidad).

APLICACIÓN EN LA PSICOLOGÍA

Humanista; aplicación disciplinada del método fenomenológico como fundamento.

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 CONCLUSIÓN

En este análisis pudimos ver una reseña de la corriente psicoanalítica de Freud, Hay tres
procesos que se dan en un individuo que son: Biológico, psicológico y psicosocial, estos
tres elementos, son fundamentales para el desarrollo humano.

Conocimos un caso simulado donde verán un abordaje de 4 sesiones. Definiré los

siguientes conceptos: consciente, pre consciente y del inconsciente, podrán conocer mi
punto de vista sobre este ejemplo: eres profesional de la conducta y te invitan a un
programa de televisión a que indiques los desaciertos o problemas según tu punto de
vista del psicoanálisis.

Abordamos el siguiente caso: eres profesional de la conducta y llega a tu consulta un

paciente masculino de 33 años de edad, con temor agudo a las cucarachas. S Según la
terapia conductual, ¿cuál sería la herramienta por excelencia en este caso?

Descubrimos 5 herramientas de la terapia sistémica, escoge 5 herramientas y la

descripción de la corrientes humanistas y existencialista, además la relación entre ambos
enfoques y su aplicación en la psicología.

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 BIBLIOGRAFÍA

https://www.universidadviu.com/historia-la-teoria-psicoanalitica/

https://sites.google.com/site/psicoadultosonline/tecnicas-del-psicoanalisis

https://www.unicef.org/republicadominicana/Informe_Mundial_Sobre_Violencia_1(2).pdf

https://es.wikipedia.org/wiki/Consciente#:~:text=Consciente%20es%20un%20t
%C3%A9rmino%20utilizado,del%20funcionamiento%20del%20aparato%20ps
%C3%ADquico.

http://docenciauniversitariacunoc.blogspot.com/2011/03/consciente-incosciente-y-
preconsciente.html

https://psicologiaymente.com/clinica/tecnicas-cognitivo-conductuales

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