UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Asignatura: Ética Profesional Del Psicólogo

Tema: Tarea No.5

Participante: Heridania Bencosme Sánchez

Mat.: 16-1731

Facilitador: Ángel Pichardo

Recinto Cibao Oriental Nagua, Provincia

María Trinidad Sánchez
 Introducción

La práctica de la psicología se basa en conocimientos y habilidades adquiridos a través

del estudio y su práctica; por otro lado, la ética del profesional dedicado a la Psicología
es un recurso imprescindible cuando se trata de aplicar esos conocimientos al tratar a
sus clientes. La práctica ética se desarrolla a medida que se adquiere experiencia
profesional y se presentan retos con cada uno de los consultantes. La consideración
ética de la realización de la investigación de la intimidad del paciente, requiere prestar
atención a las dimensiones que le conciernen y aquí se debe estar seguro de que se ha
incluido cabalmente su consentimiento para recabar información confidencial y que se
utilizará estrictamente para llegar a una evaluación de su estado mental y psicológico.

Los códigos éticos se caracterizan, de forma explícita o implícita, por dos elementos:
una serie de principios éticos y unas declaraciones sobre la práctica que normalmente
están escritas en forma de normas de obligado cumplimiento Por lo tanto, los códigos
éticos, son medios para traducir las creencias acerca del comportamiento adecuado en
declaraciones que especifican cómo los profesionales pueden actuar apropiadamente.
Estos principios se derivan de posiciones morales generales incluyendo los valores.

El propósito del Código de Ética es proporcionar orientación para los psicólogos y reglas
de conducta profesional que puedan ser aplicadas por la APA y por otras instituciones
que decidan adoptarlas. El Código de Ética no se propone ser fundamento de
responsabilidad civil. El hecho de que un psicólogo haya violado las normas del Código
de Ética no determina por sí mismo que el psicólogo sea legalmente responsable en un
proceso judicial, que un contrato sea ejecutable ni que de ello se desprendan otras
consecuencias legales.
 1. Realiza un análisis sobre las Normas éticas de los psicólogos
publicadas por la American Psychology Association (APA).

Consta de una Introducción, un Preámbulo, cinco Principios Generales (A-E) y

Normas Éticas específicas. La Introducción discute la intención, organización,
consideraciones de procedimiento y alcance de aplicación del Código de Ética. El
Preámbulo y los Principios Generales constituyen objetivos deseables que guían a
los psicólogos. Las Normas Éticas establecen reglas obligatorias de conducta
profesional. El Código de Ética puede ser aplicado por las juntas de psicología de
los estados, los tribunales u otros organismos públicos. Este Código de Ética se
aplica a estas actividades en una variedad de contextos, tales como en persona,
por correo, por teléfono, vía Internet y otras transmisiones electrónicas. Estas
actividades serán distinguidas de la conducta puramente privada de los psicólogos,
la cual no está dentro del ámbito del Código de Ética. Los procedimientos para
archivar, investigar y resolver demandas por conducta no ética son descritos en las
Reglas y Procedimientos actuales del Comité Ético de la APA. APA puede tomar
acciones contra un miembro después de que se le ha probado un delito menor, de
su expulsión o suspensión de una asociación psicológica estatal afiliada o de la
suspensión o retiro de su matrícula.

El propósito del Código de Ética es proporcionar orientación para los psicólogos y

reglas de conducta profesional que puedan ser aplicadas por la APA y por otras
instituciones que decidan adoptarlas. El cumplimiento o la violación del Código de
Ética puede admitirse como evidencia en algunos procedimientos legales. En el
proceso de toma de decisiones relativas a su conducta profesional, los psicólogos
deben considerar este Código de Ética además de las leyes vigentes y de las juntas
de regulación de la psicología.

Los psicólogos están comprometidos a incrementar su conocimiento científico y

profesional sobre la conducta y la comprensión de las personas sobre sí mismas y
sobre otros y al uso de ese conocimiento para mejorar las condiciones de los
individuos, las organizaciones y la sociedad. Los psicólogos respetan y protegen los
derechos humanos y civiles, y la importancia fundamental de la libertad de expresión
y de indagación en la investigación, docencia y publicación. Se esfuerzan por ayudar
al público a desarrollar juicios y elecciones con información sobre el comportamiento
humano. Tiene como objetivos el bienestar y la protección de los individuos y los
grupos con los cuales los psicólogos trabajan, y la educación de miembros,
estudiantes y del público considerando las normativas éticas de la disciplina.

Principios generales

Su intención es guiar e inspirar a los psicólogos hacia los más elevados ideales
éticos de la profesión.
Principio A: Beneficencia y no maleficencia Los psicólogos se esfuerzan por hacer
el bien a aquellos con quienes interactúan profesionalmente y asumen la
responsabilidad de no hacer daño.
Principio B: Fidelidad y responsabilidad Los psicólogos establecen relaciones de
confianza con aquellos con quienes trabajan. Son conscientes de sus
responsabilidades profesionales y científicas con la sociedad y las comunidades
específicas donde interactúan.
Principio C: Integridad Los psicólogos buscan promover la exactitud, honestidad y
veracidad en la ciencia, docencia, y práctica de la psicología.
Principio D: Justicia Los psicólogos reconocen que la imparcialidad y la justicia
permiten que todas las personas accedan y se beneficien de los aportes de la
psicología.
Principio E: Respeto por los derechos y la dignidad de las personas Los psicólogos
respetan la dignidad y el valor de todas las personas y el derecho a la privacidad, a
la confidencialidad y a la autodeterminación de los individuos.

2. Investiga sobre un caso de la vida real donde se hayan violado normas

éticas en el ejercicio de la psicología y realiza un informe donde
incluyas los siguientes elementos:

2.1. Descripción del caso.

La licenciada María Belén Catalano es integrante de la ONG Grávida, que se opone

al acceso al aborto aún en los casos contemplados por la legislación vigente. El año
pasado se acercó al hospital Iturraspe e intervino, sin que correspondiera, en la
atención de una niña con discapacidad intelectual. La niña cursaba un embarazo
producto de una violación y se encontraba internada.

Catalano interrumpió las estrategias de abordaje y acompañamiento terapéutico por

parte del equipo de salud que trabaja en el centro asistencial. Pero, además,
"incurrió en el engaño, acercándose a la niña ocultando su condición de psicóloga,
pero valiéndose de su formación profesional, con la intención de ejercer coerción
sobre la niña para que continúe con un embarazo que ella no quería sostener y que
había sido producto de un abuso sexual".

María Belén Catalano fue sancionada por el Tribunal de Ética del Colegio de
Psicólogos de la provincia (primera Circunscripción) por intentar persuadir a una
niña de 11 años, llamada Josefina Alvarado, que resultó embarazada producto de
una violación, de acuerdo a sus propias convicciones religiosas.

2.2. Personas implicadas.

Profesional en Psicología: María Belén Catalano

Niña de 11 años: Josefina Alvardo

2.3. Artículos según el código ético de la APA que hayan sido violados.

Principio E: Respeto por los derechos y la dignidad de las personas.

Los psicólogos respetan la dignidad y el valor de todas las personas y el derecho a

la privacidad, a la confidencialidad y a la autodeterminación de los individuos. Los
psicólogos tienen conocimiento de que puede ser necesario proteger los derechos
y el bienestar de las personas y las comunidades cuya vulnerabilidad afecte la toma
de decisiones de manera autónoma. Los psicólogos conocen y respetan las
diferencias de roles, culturales e individuales, incluso las relacionadas con la edad,
el género, la raza, el origen étnico, la cultura, la nacionalidad, la religión, la identidad
u orientación sexual, la discapacidad, el idioma y el nivel socio-económico y
consideran estos factores al trabajar con miembros de estos grupos. Los psicólogos
intentan eliminar el efecto que pueda producir en su trabajo cualquier tipo de
prejuicio basado en estos factores y no participan ni permiten actividades de
terceros basadas en dichos prejuicios a sabiendas.
 2.4. Posibles soluciones al caso.

El Tribunal de Ética del Colegio de Psicólogos definió un apercibimiento público

(corrección disciplinaria, la cual se identifica como una prevención especial, llamada
de atención o advertencia para el Psicólogo, para que haga o deje de hacer
determinada cosa, en el entendido que de persistir en una conducta indebida, sufrirá
una sanción mayor) y la suspensión de seis meses de la matrícula. La mujer había
actuado en un caso en el hospital Iturraspe.

La presidenta del Colegio de Psicólogos, Mónica Niel, explicó en qué se basó la

decisión. "Los dos temas principales tienen que ver con una intromisión que no
correspondía en el tratamiento que estaban haciendo otros profesionales. Eso es
una falta ética clara. "La otra falta que se comprobó es que intentó persuadir a un
consultante basándose en las propias pautas morales del psicólogo".

Se ha resuelto aplicar la sanción de apercibimiento público y suspensión de la

matrícula por el término de seis meses a la licenciada María Belén Catalano,
matrícula N° 836, DNI 30.292.445".

Niel manifestó que la denuncia la realizó el equipo de profesionales que,

efectivamente, estaba trabajando con la paciente aunque aclaró que no puede dar
precisiones sobre el caso aunque sí sobre la resolución del tribunal. "Es la primera
vez que (esta profesional) es denunciada por este tipo de actuaciones. Por eso la
sanción es solo por seis meses", dijo y aclaró: "De reincidir puede llegar a perder la
matrícula".

La presidenta del Colegio de Psicólogos remarcó que es una "falta grave" la que
cometió, de acuerdo a lo que pudo comprobar el tribunal de disciplina, Catalano
porque se consideró que intervino como profesional y que intentó "influir en base a
sus convicciones" sobre la niña.

“El Tribunal consideró que existió una constante vulneración de derechos y

revictimización, definiendo la conducta de la psicóloga como tortura o trato cruel,
inhumano y degradante hacia la niña en los términos de los tratados internacionales
suscriptos por nuestro país".

Y recordaron que el informe "Niñas Madres. Embarazo y maternidad infantil forzada

en América latina y el Caribe" de Cladem marca que en los casos en que el
embarazo fue producto de violencia sexual -como se considera en todos los casos
donde las víctimas son niñas- y se prohibió su interrupción se cometen tres tipos de
violaciones a sus derechos humanos: imponiéndole una relación sexual no
deseada, obligarla a llevar a término un embarazo que no buscó y obligarla a ser
madre contra su voluntad.

"La resolución del Tribunal de Ética y Disciplina resulta de interés público al sentar
un precedente ejemplificador para poner freno a las intervenciones indebidas de
profesionales que incurren en torturas promoviendo situaciones de embarazos y
maternidades infantiles forzadas; situaciones que revelan, entre otras cosas, el nivel
de violencia y discriminación patriarcal y apropiación del cuerpo de las niñas por
parte de los varones adultos, del entorno familiar y social", indicaron desde Ni Una
Menos Santa Fe.

Y concluyeron: "La licenciada Catalano, motivada por razones personales y

religiosas, en su accionar vulnera la dignidad de la niña, violando sus derechos a la
intimidad, al consentimiento informado y a la posibilidad de la interrupción legal del
embarazo, obligándola a una maternidad forzada".

3. Diseña un caso en donde se evidencie algún incumplimiento de una de

las normas éticas en psicología e incluye en este los elementos de la
actividad anterior (descripción, personas, artículos y soluciones).

Antecedentes.

De un par de años a esta parte, la justicia local se ha visto acechada por un grupo
de familias que dicen ser víctimas de una inacción de los judiciales para con los
casos que éstos denunciaron. Los casos responden a un patrón común: denuncian
abusos de menores, que, en un notable porcentaje, hay además una disputa por
la tenencia de los niños.

3.1. Descripción del caso.

La Psicóloga Andrea Camelo, altera (falso testimonio y falsificación de instrumento

privado) un dibujo efectuado por la niña Angélica Casas, a la que atendió, y a partir
del cual se inició una investigación por presunto abuso sexual contra el padre de la
niña. La psicóloga siempre proclamó su inocencia respecto de los cargos que se le
imputaron y aunque reconoce que los dibujos fueron alterados, afirma que ella no
lo hizo y pidió que se investigue la autoría real de esa falsificación, considerándose
perjudicada por el hecho.
 3.2. Personas implicadas.

La profesional en Psicología Andrea Camelo

La Niña Angélica Casas
El padre de la niña

3.3. Artículos según el código ético de la APA que hayan sido violados.

Normas éticas:

5. Publicidad y otras declaraciones públicas

5.01 Evitar declaraciones falsas o engañosas (a) Las declaraciones públicas

incluyen, aunque no exclusivamente, la publicidad paga o no paga, la promoción de
productos, solicitudes de becas o subsidios, solicitudes de matrícula, y otras
solicitudes, folletos, impresiones, directorios, currículum vitae u otra información que
pudiera utilizarse para difusión, ya sea impresa o electrónica, declaraciones en
acciones judiciales, conferencias y presentaciones orales y publicaciones. Los
psicólogos no realizan, con conocimiento, declaraciones públicas que sean
falsas, engañosas o fraudulentas, en relación con su investigación, práctica,
u otras actividades laborales, ni sobre las personas u organizaciones con las que
están asociados.
(b) Los psicólogos no realizan declaraciones engañosas o fraudulentas en lo relativo
a (1) su capacitación, experiencia o competencia; (2) sus títulos académicos; (3) sus
referencias, (4) sus afiliaciones institucionales; (5) sus servicios; (6) los fundamentos
científicos o clínicos, los resultados o grado de éxito de sus servicios; (7) sus
honorarios; o (8) sus publicaciones o hallazgos de una investigación.

8.10 Informes de los resultados de investigación

(a) Los psicólogos no inventan datos. (Ver también Norma 5.01 a, Evitar
declaraciones falsas o engañosas). (b) Si los psicólogos descubren errores
significativos en los datos publicados, toman las medidas razonables para corregir
tales errores en una enmienda, retractación, fe de erratas, u otros medios
apropiados de publicación.

3.4. Posibles soluciones al caso.

Al definir si estaban probados los hechos sujetos de la acusación, los profesionales

detallaron la comisión de conductas tales como “el uso indebido e incorrecto de
instrumentos de medición y evaluación, ausencia de paradigma científico sólido que
soporte con lógica las intervenciones con la niña Angélica Casas”, y el “haber
incurrido en los vicios de parcialidad y subjetividad en sus informes profesionales”.
Asimismo, se cuestionó “dar a publicidad mediante nota periodística, e-mail y
panfletos para la vía pública, un conflicto judicial que involucra una menor, en la que
intervino profesionalmente, aunque de modo particular, controvirtiendo la decisión
de las autoridades judiciales y haciendo pública la suya”.

A la vez, se criticó el “revelar el secreto profesional, desobedecer resoluciones

judiciales, arrogarse la condición de perito, sin serlo; asistir profesionalmente, como
terapeuta, a padre e hijo en un contexto en el cual se aduciría judicialmente que el
menor es víctima de abuso sexual por la progenitora y su pareja actual,
circunstancia que operaría en respaldo de la pretensión de primero obtener
judicialmente la tenencia. A su vez, participando activamente en el proceso judicial
en carácter de testigo”.

“Además se siguió la recolección de dibujos o elementos a través de terceros (la tía

en este caso) siendo que las evaluaciones psicológicas deben ser administradas en
el ámbito profesional con determinado encuadre y a cargo del profesional
responsable, aparece desprovista del rigor científico en la técnica o test que impone
el ejercicio profesional. A ello se añadió la falta de disociación instrumental
necesaria que traduce en pérdida de objetividad y el involucrarse por parte del
profesional, ambas circunstancias contrarias al paradigma científico en su aspecto
gnoseológico y metodológico”.

En cuanto a la conducta de la profesional relacionada con el accionar de la justicia,

se tuvo en cuenta las siguientes circunstancias: “no se ha tratado de opiniones
vertidas en el marco de la abstracción o de la generalidad, sino relacionadas con
casos específicos y concretos”. “Las opiniones fueron vertidas por quien ofició de
terapeuta de algunos de los interesados en los asuntos judiciales, asumiendo el rol
de testigo e incluso de asesor técnico o perito, lo que denota una actividad notable
en los procesos”. Sobre aquellas circunstancias, se añade que “las opiniones están
direccionadas a una dura descalificación del accionar de la justicia al no coincidir
con la opinión vertida, proponiendo una dualidad o antagonismo entre lo que sería
la verdad real, fruto de la opinión de la profesional y la desatención o ineficiencia del
sistema judicial contrapuesto a aquella”.

Así, el Tribunal de Disciplina concluye en que las conductas incurridas por la

psicóloga constituyeron infracciones la Ley 10.306 del Código de Etica Profesional:

 Artículo 4, señala que: “el psicólogo se guiará en su práctica profesional por

los principios de responsabilidad, competencia y humanismo, prescindiendo
de cualquier tipo de discriminación”.
 El Artículo 6, señala que: “el psicólogo debe abstenerse de participar activa
o pasivamente en cualquier acción o forma de...tratos
crueles...degradantes...”.
 El artículo 31, indica que “el psicólogo debe contribuir al prestigio y progreso
de la profesión colaborando con el Colegio en el desarrollo de su cometido”.
 Conclusiones

Un Código de Ética ofrece al profesional de la Psicología un marco y un estímulo

para la reflexión cuando su trabajo será una evaluación psicológica, porque de la
ética pura parte toda actuación honesta del ser humano. El código de ética por lo
tanto es una guía incuestionable en la cual apoyarse cuando de su trabajo se trata.
Al hacer una evaluación psicológica entran en juego todos los conocimientos
teóricos de la Psicología, pero también los humanos, los que le hacen reconocer al
otro como persona y no se trata de seguir ciegamente una serie de orientaciones
como si estuvieran grabadas en piedra sino de tener una orientación en la que se
delimite el trabajo que se realiza.

Vemos que dentro del ejercicio de la psicología es importante tener una formación
teórica, pero también una vivencia ética que permita ser coherente entre el pensar
y el actuar, para lograr así armonizar el desarrollo integral como personas:
aportando desde la formación como psicólogos a través de las intervenciones, y
buscando el bien último de la ética; es decir, todo aquello que perfeccione al ser
humano y le genere bienestar. No está en las manos del psicólogo dar vida nueva
al paciente, está en sus manos acompañarlo en la búsqueda de su esencia, de su
ser. El psicólogo no está para salvar y rescatar, sólo para dar la mano.