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a.- Por puntaje (x): en funcin del puntaje(indicadores presentes),se obtiene la edad maduracional de acuerdo a los datos normativos en nios de 5 a 11 aos. b.- Por edad: en funcin de la edad cronolgica se ubica en el puntaje promedio y se obtiene la desviacin tpica. Se aplica la formula* para obtener el puntaje Z y despus el CI(CI=(z)10+100
Capitulo IV
Efecto de la lesin cerebral depender de: a.- lugar y extensin de la lesin b.- nivel de maduracin del nio c.- ajuste social d.- ajuste emocional del nio. Caractersticas: * Bender es sensible a la disfuncin cortical sea esta permanente o transitoria. * Bender del nio lesionado muestra: inmadurez y rasgos mas primitivos. * Bender del nio lesionado independientemente de la edad e inteligencia difiere de los no lesionados.
a.- Rotacin de la figura entera o parte de la misma b.- Perseveracin c.- Distorsin de las figuras d.- Fragmentacin, o sea, omisin de las partes de la figura e.- Integracin pobre o fallas en el intento de cruzar lneas como fig. 6 y 7 f.- Sustitucin de puntos por lneas.
b.-ITEMS INDIVIDUALES
Puntaje TOTAL BAJO con varios indicadores de LC lo cual sugiere la existencia de una LESION CEREBRAL
Puntaje TOTAL BAJO con pocos indicadores de LC lo cual sugiere que el nio esta madurando lentamente
PERCEPCION VISOMOTRIZ
a.- Depende de la maduracin b.- Incluye la percepcin visual como la expresin motriz de la percepcin c.- Nios pequeos ambas (percepcin visual y expresin motriz ) estn inmaduras y es difcil diferenciarlas d.- Si existe LC, entonces, habr mayor inmadurez en toda la percepcin visomotriz
PERCEPCION VISOMOTRIZ
Percepcin Visual
Incluye la visin del estimulo y la comprensin lo que se ve o percepcin.
Expresin Motriz
Incluye la traduccin de la percepcin en accin o expresin motriz y la accin motriz
PERTURBACION EXPRESIVA
Se da en el nio con LC
En nios con LC para compensar su dficit perceptivo: a.- traza primero figura con su dedo b.- anclan el dibujo con su dedo c.- mira brevemente una vez la tarjeta, la aparta y trabaja de memoria d.- rota tarjeta o papel. En nios sin LC, pero, perfeccionista o compulsivos: a.- cantidad excesiva de tiempo b.- verifica una y otra vez el numero de puntos y crculos c.- dibujos impulsivos, apurados ,borra espontneamente d.- expresa malestar x el dibujo mal hecho, corrige con xito o sin el.
Cantidad de tiempo que utiliza el nio en la reproduccin: tiempo que usa un nio c /sin LC suele ser el mismo(corto o largo)
TIEMPO
Numero de paginas que usa el nio para completar la prueba. Nios preescolares e impulsivos 2 o mas paginas
ESPACIO