Clase N°4

Funciones del Lenguaje

Cuadro Sinóptico

Bienvenidos

Lectura y Escritura Académica

: Barreto, Sandra Margarita

A través de esta Clase abordaremos los siguientes temas que son:

FUNCIONES DEL LENGUAJE Y TÉCNICA DEL CUADRO SINÓPTICO
con los siguientes objetivos específicos:
 Identificar las funciones del lenguaje presentes en un texto

 Utilizar la técnica del cuadro sinóptico para lograr la comprensión

lectora.

Buenas tardes. ¿Cómo están? Hoy iniciaremos nuestra clase recordando el

tema FUNCIONES DEL LENGUAJE.

Cada vez que el hablante emite un mensaje, lo hace con una finalidad o una

intención determinada: transmitir una información, expresar un

sentimiento, hablar acerca del lenguaje. En cada caso, el lenguaje cumple una
función específica que pone de manifiesto la intención que tiene el
hablante.

En cualquier situación comunicativa, puede haber más de una función, pero

siempre una predomina sobre las demás.

Ahora pasaré a presentarles las distintas funciones del lenguaje, sus

características y ejemplos.

FUNCIÓN EXPRESIVA O EMOTIVA: se utiliza cuando el emisor expresa sus

sentimientos, emociones y opiniones. Estoy muy contenta.

El elemento de la comunicación que predomina es el emisor.

Géneros textuales en los que aparece esta función: cartas, autobiografías y

conversaciones.

FUNCIÓN REFERENCIAL O INFORMATIVA: el énfasis está en el referente,

es decir, en el tema del mensaje, porque el objetivo principal es transmitir

información. Se descubrió una nueva bacteria.

Predomina en los textos escolares, las noticias periodísticas y los artículos de

divulgación científica.

FUNCIÓN POÉTICA: el elemento de la comunicación que se destaca es el

mensaje.

Andando, andando.
Que quiero oír cada grano
De la arena que voy pisando
Juan Ramón Jiménez

Es la función propia de los poemas, cuentos o las obras dramáticas.

FUNCIÓN APELATIVA: se usa cuando se quiere influir sobre el receptor para
que realice una acción o modifique su conducta.

Lavate las manos después de manipular sustancias químicas.

En esta función se destaca el receptor.
Predomina en los avisos publicitarios, los reglamentos o los discursos políticos
porque en ellos se pide o se ordena algo al destinatario.

FUNCIÓN FÁTICA: el mensaje no contiene ninguna información, sino que sirve

para iniciar, mantener o finalizar una conversación, o para verificar si la
comunicación se ha interrumpido. Se relaciona con el canal de la
comunicación.

“Me entendés? ““¡Hola, hola! ¿Estás ahí?

FUNCIÓN METALINGÚISTICA: pone énfasis en el código. El mensaje analiza

características gramaticales, léxicas o lingüísticas.

YO es el pronombre de primera persona singular.

Esta función aparece en las gramáticas y en los tratados de Lingüística.
Aquí terminamos la explicación del tema. Ojalá lo apliquen en la realización de
la actividad propuesta para ejercitar y prepararse para realizar con éxito el
TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR 1.
¡NOS VEMOS LA PRÓXIMA CLASE!!!!!
En esta clase no se suben actividades pero les sugiero para su ejercitación la
realización de la actividad 7(página 25)
Se adjunta material de lectura titulado “Las funciones del
lenguaje”
Siempre aparece como un recordatorio el formato de presentación de los
Trabajos Prácticos.

Formato de Presentación de los trabajos

A continuación, les acercamos aspectos formales para tener en cuenta cada

vez que producimos, guardamos y enviamos un trabajo escrito. –
Una Portada con el siguiente contenido con los datos institucionales.
o Profesorado en ……
o Unidad Curricular: ……………….
o Trabajo Práctico /actividad N°…………….
o Docente:
o Alumno/a:
o Fecha de entrega:
-CUERPO del TEXTO JUSTIFICADO (Inicio-Párrafo-Justificar)
-Construcción de respuestas: a través de textos coherentes y cohesivos, para
que el sentido del escrito sea comprendido por el tutor/a.
Utilización de sinónimos y conectores: para no repetir las mismas palabras en
un mismo párrafo, y para conectar las oraciones y párrafos en un todo textual.
Incorporación de normas APA cuando escriben citas textuales. (Apellido del
autor, Inicial de su primer nombre, año de la publicación y página). Por ej.
Según Bajtín, M. (1977, p. 78) “los géneros discursivos son …”.
-Tipo de Letra: Arial 11 o Times New Roman 12.
-Interlineado: 1,5
-Márgenes: derecho y superior 2.5; izquierdo e inferior 3.
-Numerar páginas en la parte central e inferior de la hoja. (Insertar-Número de
Página-Final de la página).
-REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS