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Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 3 - Diseño y Construcción
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 3 - Diseño y Construcción
1. Descripción de la actividad
SITUACION PROBLEMA
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yacimiento ya sea por una exploración geológica o geofísica);
perforación, producción-tratamiento, refinación del petróleo y
transporte. En las fases de exploración y producción se generan aguas
residuales las cuales deben ser vertidas a cuerpos de agua autorizados.
La autorización de estos cuerpos de agua se da previamente durante la
etapa de caracterización física, mediante la elaboración del Estudio de
Impacto Ambiental o Plan de Manejo Ambiental, y posteriormente
aprobados en la respectiva licencia ambiental o establecimiento del Plan
de Manejo Ambiental.
Para que se puedan realizar estos vertimientos y en el marco de lo
establecido en el permiso ambiental (Licencia o permiso), se debe dar
cumplimiento a los límites establecidos por la normatividad ambiental
vigente a cada uno de los parámetros fisicoquímicos que se evalúan en
las aguas de vertimiento del sector hidrocarburos.
CARACTERÍSTICA DESCRIPCIÓN
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jabones, hidrocarburos y ceras. El valor máximo permitido es
5 mg/l o ppm.
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Antes de realizar los ejercicios propuestos el estudiante debe leer las
referencias bibliográficas de la Unidad 2.
Conceptos Definiciones
Evento seguro.
Evento imposible.
Probabilidad condicional.
Teorema de Bayes.
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Construya otra columna adicional con una variable cualitativa de
clasificación de los datos en 3 niveles (alto, medio y bajo).
Construya una tabla de contingencia de 3 niveles entre las dos
variables cualitativas construidas en los puntos anteriores.
Con base en la tabla de contingencia:
a) Escriba un evento simple y un evento compuesto con sus
respectivas probabilidades.
b) Escriba un evento imposible y un evento seguro (verifique sus
probabilidades).
c) Escriba un evento mutuamente excluyente y un evento no
mutuamente excluyente con sus respectivas probabilidades.
d) Escriba 2 eventos dependientes.
e) Use el teorema de Bayes en la construcción de un diagrama
de árbol.
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Hoja 1. Portada.
Hoja 2. Desarrollo del ejercicio 1.
Hoja 3. Desarrollo del ejercicio 2.
Hoja 4. Referencias bibliográficas en Normas APA.
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
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b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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Nivel alto: El estudiante calcula correctamente las probabilidades y
presenta el diagrama de árbol de acuerdo a lo solicitado en el ejercicio
2.
Tercer criterio de
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 31 puntos y 40 puntos
Calcula diferentes
probabilidades Nivel Medio: El estudiante construye con algunos errores el
asociadas a la tabla diagrama de árbol y/o presenta parcialmente las probabilidades
de contingencia. solicitadas en el ejercicio 2.
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