TALLER.

SOCIEDAD Y SOCIALIZACIÓN

Nombres y Apellidos: María De Los Ángeles Rojas Mendoza

Lectura: La Sociedad y Socialización

CONCEPTUALIZACION

1. ¿Qué significa para el hombre la sociedad? Y ¿Qué es la sociedad como hecho de experiencia?

2. ¿Qué es una estructura social? ¿Establezca un ejemplo de estructura social? Explica.

3. ¿Cómo se define la socialización?

4. ¿Cuáles son los agentes de socialización? Explica.

5. A través de la historia han existido diversas sociedades. Realiza una comparación entre ellas.

6. Los seres humanos mediante el aprendizaje aprendemos a vivir en sociedad. Este desarrollo lo
realizamos a través de la biología y la sociedad. Argumenta a través de un ejemplo cómo se
presenta el desarrollo humano como producto de la biología y la sociedad.

7. Lee sobre la teoría de psicología social del desarrollo humano y el desarrollo cognitivo de Jean
Piaget. Y elabora un esquema libre para explicar estas teorías.

8. Teniendo en cuenta el concepto de socialización ¿En Colombia se presenta una adecuada

socialización y los agentes de socialización cumplen su función?

9. Lee sobre “Socialización y ciclo de vida” y “Redes y tejido social”. Realiza una síntesis de cada
uno de los temas.

DESARROLLO

1. ¿QUÉ SIGNIFICA PARA EL HOMBRE LA SOCIEDAD? Y ¿QUÉ ES LA SOCIEDAD COMO

HECHO DE EXPERIENCIA?
 La sociedad es fundamental para la experiencia humana y la organización de la
vida en comunidad. Significa que los seres humanos, por naturaleza, son seres
sociales y tienden a agruparse para satisfacer sus necesidades físicas,
emocionales y culturales. La sociedad proporciona un marco para la interacción,
la colaboración y el intercambio de recursos y conocimientos entre individuos.
Además, la sociedad influye en la formación de identidades, normas y valores
que guían el comportamiento de las personas.

 La sociedad significa para el hombre el contexto en el que nace, crece, se

desarrolla y muere. Es el entorno en el que se relaciona con otros seres
humanos, aprende, comparte, crea y se construye como persona.

La sociedad es fundamental para el hombre porque le permite:

  Satisfacer sus necesidades básicas: El hombre es un ser social que
necesita la ayuda de otros para sobrevivir. La sociedad le proporciona los
medios para satisfacer sus necesidades básicas, como la alimentación, el
vestido, la vivienda y la salud.
 Desarrollar su personalidad: El hombre es un ser social que aprende y se
desarrolla a través de la interacción con otros. La sociedad le
proporciona un entorno en el que puede expresarse, aprender y crecer
como persona.
 Compartir sus experiencias: El hombre es un ser social que necesita
compartir sus experiencias con otros. La sociedad le proporciona un
espacio para relacionarse con otros seres humanos y compartir sus
pensamientos, sentimientos y emociones.

¿Qué es la sociedad como hecho de experiencia?

 La sociedad, como hecho de experiencia, se refiere a la comprensión y percepción que

las personas tienen de la sociedad en función de sus interacciones y vivencias. Implica la
observación y participación directa en la vida social. A través de la experiencia, las
personas desarrollan una comprensión más profunda de las dinámicas sociales, las
normas culturales y las relaciones interpersonales.

2. ¿QUÉ ES UNA ESTRUCTURA SOCIAL? ¿ESTABLEZCA UN EJEMPLO DE ESTRUCTURA

SOCIAL? EXPLICA.

La estructura social se refiere a la forma que adopta el sistema de las relaciones entre
individuos de una sociedad o grupo. Es el conjunto de relaciones, instituciones y valores
que organizan la sociedad y determinan el comportamiento de los individuos.

La estructura social es un concepto abstracto que se refiere a algo que no se puede ver
ni tocar, pero que tiene un impacto real en la vida de las personas. Es una forma de
entender cómo funciona la sociedad y cómo las personas se relacionan entre sí.

Los principales componentes de la estructura social son:

 Las relaciones sociales: Las relaciones sociales son los vínculos que unen a los individuos
entre sí. Pueden ser relaciones familiares, de amistad, laborales, de vecindario, etc.
 Las instituciones sociales: Las instituciones sociales son organizaciones que regulan la
vida social. Las instituciones sociales, como la familia, la escuela, el trabajo y el Estado,
desempeñan un papel fundamental en la sociedad.
 Los valores sociales: Los valores sociales son los principios que guían la conducta
humana. Los valores sociales, como la justicia, la igualdad y la libertad, son esenciales
para la convivencia social.
 La estructura social es un sistema dinámico que está en constante cambio. Los cambios
en la estructura social pueden ser causados por factores externos, como la tecnología o
la economía, o por factores internos, como las creencias y los valores de la sociedad.

Algunos ejemplos de estructura social son:

 La familia: La familia es una institución social que regula las relaciones entre padres e
hijos, hermanos, etc.
 La escuela: La escuela es una institución social que se encarga de la educación de los
niños y jóvenes.
 El trabajo: El trabajo es una institución social que regula las relaciones entre
trabajadores y empleadores.
 El Estado: El Estado es una institución social que se encarga de la administración de la
sociedad.

3. ¿CÓMO SE DEFINE LA SOCIALIZACIÓN?

La socialización es el proceso mediante el cual los seres humanos aprenden e interiorizan las
normas, los valores y los comportamientos de la sociedad en la que viven. Es un proceso que
comienza en la infancia y continúa a lo largo de la vida.

La socialización tiene dos objetivos principales:

 Adaptar al individuo a la sociedad: La socialización permite al individuo aprender a

comportarse de acuerdo con las normas y los valores de la sociedad en la que vive. Esto
le permite interactuar con los demás de forma eficaz y formar parte de la sociedad.
 Formar la personalidad del individuo: La socialización también contribuye a la formación
de la personalidad del individuo. A través de la interacción con los demás, el individuo
aprende a conocerse a sí mismo y a desarrollar su propio sistema de creencias y valores.

4. ¿CUÁLES SON LOS AGENTES DE SOCIALIZACIÓN? EXPLICA.

Los agentes de socialización son los individuos, grupos o instituciones que influyen en el proceso
de socialización de un individuo. Estos agentes transmiten los valores, normas y
comportamientos de la sociedad al individuo, lo que le permite adaptarse a la sociedad y formar
parte de ella.
Los principales agentes de socialización son:

 La familia: La familia es el primer agente de socialización. En la familia, el niño aprende

los valores, las normas y los comportamientos básicos de la sociedad. Los padres, los
hermanos y otros miembros de la familia son los principales agentes de socialización
durante la infancia.
 La escuela: La escuela es otro agente importante de socialización. En la escuela, el niño
aprende conocimientos y habilidades que le serán útiles en la sociedad. Los maestros,
los compañeros de clase y otros miembros de la escuela también desempeñan un papel
importante en la socialización.
 El grupo de pares: El grupo de pares es un agente de socialización importante durante la
adolescencia. En el grupo de pares, el adolescente aprende a relacionarse con los demás
de forma independiente a la familia. Los amigos, los compañeros de clase y otros
miembros del grupo de pares pueden influir en la formación de la identidad y las
creencias del adolescente.
 Los medios de comunicación: Los medios de comunicación también desempeñan un
papel importante en la socialización. Los medios de comunicación transmiten valores,
normas y comportamientos que pueden influir en el desarrollo de la personalidad del
individuo. La televisión, el cine, la música, los videojuegos y otros medios de
comunicación pueden influir en las creencias, los valores y los comportamientos de las
personas.

Además de estos agentes principales, existen otros agentes de socialización que pueden influir
en el desarrollo de la persona, como:

 La religión: La religión puede ser un agente de socialización importante, ya que

transmite valores y normas morales a los individuos.
 Las organizaciones sociales: Las organizaciones sociales, como los clubes, los equipos
deportivos y las asociaciones políticas, pueden desempeñar un papel importante en la
socialización, ya que permiten a las personas relacionarse con los demás y aprender
nuevos valores y comportamientos.
 La cultura: La cultura también es un agente de socialización, ya que transmite valores,
normas y comportamientos propios de una sociedad o grupo.

La importancia de cada agente de socialización varía según la edad del individuo y la cultura en
la que vive. Por ejemplo, la familia es el agente de socialización más importante durante la
infancia, mientras que el grupo de pares es más importante durante la adolescencia.

5. A TRAVÉS DE LA HISTORIA HAN EXISTIDO DIVERSAS SOCIEDADES. REALIZA UNA

COMPARACIÓN ENTRE ELLAS.
A lo largo de la historia, se han desarrollado una amplia variedad de sociedades con diferencias
significativas en términos de estructuras sociales, sistemas económicos, valores culturales y
organización política. Las sociedades que más han marcado el comportamiento y la conducta de
las personas a lo largo de la historia han sido: la sociedad cazadora-recolectora, la sociedad
agrícola y la sociedad industrial.

A pesar de las diferencias significativas entre las sociedades cazadoras-recolectoras, agrícolas y

las industriales, existen algunos elementos comunes que se pueden identificar:

 Organización Social: En todas estas sociedades, existe algún grado de

organización social. Aunque la estructura social y las jerarquías varían, en cada
una de ellas, las personas interactúan y se relacionan de alguna manera, ya sea
en pequeños grupos nómadas de cazadores-recolectores, comunidades agrícolas
más estables o sociedades industriales altamente pobladas.

 Cultura y Normas: Cada una de estas sociedades tiene su propia cultura, que
incluye normas, valores, creencias y prácticas compartidas. Estas normas
culturales son importantes para la cohesión y el funcionamiento de la sociedad.

 Transmisión de Conocimientos: En todas estas sociedades, se transmite

conocimiento de una generación a otra. Esto puede incluir habilidades de caza,
técnicas agrícolas o conocimiento tecnológico, según la sociedad en cuestión.

 Interacción Humana: En cada caso, las personas interactúan con otros miembros
de la sociedad. Ya sea en la caza y recolección, la agricultura o la producción
industrial, la colaboración y la interacción social son esenciales para la
supervivencia y el progreso.

 Relaciones Sociales: En estas sociedades, se desarrollan relaciones sociales, ya

sean familiares, amistosas, laborales o comunitarias. Estas relaciones pueden ser
una fuente de apoyo emocional y colaboración.

 Adaptación al Entorno: Todas estas sociedades han desarrollado formas de

adaptarse a su entorno, ya sea a través de la caza y recolección de recursos
naturales, la agricultura sostenible o la innovación tecnológica.

 Desarrollo de Identidad: En cada una de estas sociedades, los individuos

desarrollan una identidad que está influenciada por su entorno y las normas
culturales. La identidad se forma a través de la socialización y la interacción con
otros.

 Cambios a lo largo del tiempo: Estas sociedades no son estáticas y han

experimentado cambios y evoluciones a lo largo del tiempo. Por ejemplo, las
sociedades cazadoras-recolectoras pueden haber experimentado cambios con la
introducción de la agricultura, y las sociedades industriales han experimentado
avances tecnológicos significativos.