Alexander y el día terrible, horrible, espantoso, horroroso

Todos tenemos días malos y esta actividad puede ser la cura para explorar esas emociones.

PIENSE EN…
Los niños van a tener días malos. Una de nuestras tareas como padres es darles el vocabulario para expresar sus sentimientos
de una manera productiva. Alexander atraviesa experiencias que su hijo también puede encontrar. Les da la oportunidad de
conectarse con un personaje imaginario, sentir empatía y entendimiento. La canción proporcionada en el CD Alfabetización
en Movimiento (inglés) sigue la historia del libro y usa repetición para enseñar ideas y conceptos claves.
Movimientos son proporcionados para la canción para motivar el aprendizaje cenestésico. Los niños aprenden por medio
del juego – y las canciones y el baile son unas de las formas más interactivas de jugar, todo mientras aumenta su habilidad
emocional, auditiva y se divierte.

MATERIALES A NECESITAR:
• Alexander y el día terrible, horrible,
espantoso, horroroso por Judith Viorst

• Un día triste, malo y terrible por “The

Learning Station” (inglés)

PREPARACIÓN:
1- Haga clic en la canción por the
Learning Station (YouTube,
enlace a continuación) (inglés)
2- Consigue el libro Alexander y el día
terrible, horrible, espantoso,
horroroso por Judith Viorst y
ACTIVIDAD prepárate a leer.

1- Lean juntos la historia para ayudarle a su hijo a familiarizarse con la

VOCABULARIO:
trama. Enfatice como Alexander reacciona a todas las cosas malas
que pasan. • Emoción
2- Después de leer la historia, encienda la música y vean el video • Mal día
juntos. Ayude a su hijo a imitar los movimientos del baile que • Terrible, horrible, no bueno
acompañan la letra en el video imitándolas para su hijo. • Triste
3- ¡A bailar! Modele una reacción buena repitiendo y enfatizando • Cambio
vocalmente “Nosotros podemos sacudirnos un mal día. Cuando • Alegría, feliz, emocionado
estamos frustrados, hay que sacudírnoslo.” Esta es una muy buena
oportunidad para hablar acerca de cosas que hace como padre
cuando se frustra. Disfrute la discusión y continúe leyendo y
bailando.

CONSEJOS ÚTILES

• Otra manera de escuchar esta canción es permitirle a su hijo hojear el libro mientras la canción suena. Mientras su
hijo escucha las palabras cantadas, vea si él/ella puede apuntar a la imagen mientras pasa. Esto incrementará sus
habilidades para para poner atención oír a lenguaje significativo con ruido de fondo (música).
• Puede encontrar la canción (inglés) en YouTube aquí: https://www.youtube.com/watch?v=ca8SUuG8vdA
• Averigüe más acerca del autor y este libro aquí: http://www.simonandschuster.com/authors/Judith-Viorst
Agradecimientos especiales a los estudiantes de posgrado del programa de Audición y lenguaje
hablado de educación para sordos de Utah State University. Estas páginas pueden utilizarse con
propósitos educativos.

Utah State University, Department of Communicative Disorders and Deaf Education

LETRAS DE UN DÍA TRISTE, MALO Y TERRIB LE (inglés)

It's a sad, bad, terrible day. Things just aren't

going my way. It's a sad, bad, terrible day. Will it end or will it stay?
I fell down and scraped my knee. I made a hole in my new blue jeans. I got a patch and glue and
covered it up uh, oh, I got my fingers stuck.
I'll brush it off from my head to my toes, brush, brush, and wiggle my nose.
I'll laugh it off ha, ha, and ho, ho, ho, I'm feeling better now don't you know.
It's a sad, bad, terrible day. Things just aren't
going my way. It's a sad, bad, terrible day. Will it end or will it stay?
I sat down on my favorite chair. I didn't see what was sleeping there.
I heard a snarl, a scream and felt a scratch, uh, oh, I sat on my cat.
I'll brush it off from my head to my toes, brush, brush, and wiggle my nose.
I'll laugh it off ha, ha, and ho, ho, ho, I'm feeling better now don't you know.
It's a sad, bad, terrible day. Things just aren't
going my way. It's a sad, bad, terrible day. Will it end or will it stay?
Suppertime, I can't wait to eat. I saw the liver and a plate of beets. "No thanks", I said, I don't like this food." I got grounded for
being so rude.
(cantar 2 veces)
I'll brush it off from my head to my toes, brush, brush, and wiggle my nose.
I'll laugh it off ha, ha, and ho, ho, ho, I'm feeling better now don't you know.
It's a sad, bad, terrible day. Things just aren't
going my way. It's a sad, bad, terrible day. Will it end or will it stay?