EDUCACION

INFANTIL
DOSSIER
ALUMNA: MARIA FERNANDA MAGUIÑO SANCHEZ
DOCENTE: BELEN VENEGAS MARTIN
CUENTOS INFANTILES:
1. Cucu-tras

1.1 Editorial y autor (a)

Es un cuento de la editorial SM y escrito por Francesca Ferri
1.2 ¿En qué consiste y como se puede usar este cuento?
Consiste en ocultar nuestra cara con las manos mientras decimos "cucú..." y
destaparla de repente a la voz de "¡tras!" y lo podemos usar para que los niños
puedan reconocer algunos animales domésticos y otros de granja de forma
divertida ya que cada página contiene un animal que esconde su rostro tras sus
manos.
1.3 Beneficios del cucú-tras para los niños
 Interacción bidireccional entre el adulto (maestra o padres) y el bebé,
esta interacción tiene lugar a través de sus sonrisas cuando nos
ocultamos y luego volvemos a aparecer, y así con el paso del tiempo, la
interacción se producirá mediante la imitación. Todo ello contribuye al
correcto desarrollo social del niño.
 Favorecemos la atención y concentración del niño ya que nos mirara
fijamente esperando nuestra reacción al descubrir el animal en el cucú-
tras
 Ayudamos al niño a desarrollar su sentido del humor , a sentar las bases
de la comunicación y a contribuir al desarrollo del habla

2. El pollo pepe

2.1 Editorial y autor (a):

Es de la editorial SM, adecuado para los más pequeños por su sencillez, sus
coloridas imágenes y los desplegables que hace que les resulte mas
atractivo. Escrito por Nick Denchfield.
2.2 ¿En qué consiste y como se puede usar?
Cuento infantil sobre un pollito que es muy tragón, come mucho maíz y que
está creciendo mucho. Ideal para niños mayores de 1 año y se puede usar
para que los niños tengan como una motivación de comer todos sus
alimentos que se les dan de tal forma que crezcan fuertes y sanos como el
pollo pepe que tiene como ejemplo a su mama pepa.
2.3 Beneficios del cuento
  Eje motivador a través del cual se puede vincular los aprendizajes
y propiciar con los niños actividades que desarrollen su capacidad
comunicativa, sus emociones y sensaciones
 Aprendizaje del vocabulario básico del cuento (animales de la
granja, partes del cuerpo de la gallina y el pollo) a través de
diversos sistemas comunicativos y apoyos visuales.
 Comprensión oral a través del cuento

3. La pequeña oruga glotona

3.1 Editorial y autor

Este cuento infantil es de la editorial Kokinos y del destacado escritor Eric
Carle , fue publicado en el año 2002.
3.2 ¿En qué consiste y como se puede usar?
Este cuento se basa en la pequeña oruga que todo el tiempo sentía
hambre y comía demasiado cada día hasta que había engordado tanto
que estaba irreconocible, llego un momento que de tanto comer le había
dado un fuerte dolor de estómago y tomo la decisión de irse a descansar.
Al despertar se sorprendió ya que no era esa oruga chiquita se había
convertido en una hermosa mariposa.
 Esta narración enseña de algún modo a los niños a entender a la
naturaleza y el ciclo de la vida y el de conocer la metamorfosis de las
mariposas
3.3 Beneficios
 Adquisición de nuevas palabras a su vocabulario, potenciar la
creatividad e imaginación
 Reconocimiento de llevar un habito saludable
 Buena disposición hacia una alimentación variada y saludable.
 Aprenden a reconocer las frutas y los colores

4. ¿A que sabe la luna?

4.1 Editorial y autor(a):

Publicado por la editorial Kalandraka e ilustrado y escrito por Michael
Grejniec
4.2 ¿En qué consiste y como se puede usar?
Un grupo de animales que tienen curiosidad por saber a que sabe la luna
por lo que todos se ayudan para conseguir el propósito. Este cuento se
 puede usar para transmitir la enseñanza a los niños de que la unión hace
la fuerza y que si colaboramos y trabajamos juntos por el bien común
podemos conseguir nuestras metas propuestas.
4.3 Beneficios
 Fomenta valores como el de la amistad, el trabajo en equipo, la
superación, empatía y la perseverancia que hizo que pudieran
alcanzar a la luna

5. El pájaro Paco

5.1 Editorial y autor(a):

Este cuento es preferentemente para niños de 0 a 2 años, es de la editorial SM y
escrito por Nick Denchfield
5.2 ¿En que consiste y que aprendizaje transmite?
Este cuento habla de dos pajaritos que son hermanos Paco y Pico, ellos son muy
diferentes, uno grande y otro chiquitito a ellos les encanta hacer las mismas
cosas, aunque cada uno, a su manera. Nos enseña a que debemos de tener una
buena relación con nuestros hermanos y a que las diferencias físicas no
importan.
5.3 Beneficios
  A través de las figuras desplegables y las coloridas imágenes, los
niños prestan mayor atención y se interesan mas por la lectura
 La buena relación y comunicación con nuestro prójimo

6. Una extraña visita

6.1 Editorial y autor(a):

De la editorial Libre Albedrio y de los autores Gracia Iglesias y Vicente Cruz
6.2 ¿En qué consiste y que nos enseña?
Una viejecita que vivía sola en su casa, deseaba siempre estar con la
compañía de alguien y todas las noches se sentaba a hilar como era lo
habitual hasta que una noche recibe la visita de un ser extraño.
Este cuento nos enseña a que no debemos de juzgar a las personas por su
apariencia, debemos de darnos la oportunidad de conocerlas en realidad.
 7. Los me agrada

CANCIONEROS:
1. Buenos días, canto yo
Buenos días canto yo, el sol dice hola la luna dice adiós
Buenos días canto yo, el gallo cantor es mi despertador
hay que levantarse el día ya empezó
Buenos días canto yo. Si cantas con ganas, será un día mejor
Buenos días canto yo,
Buenos días ,cantar es lo mejor
Buenos días canto yo…
Buenos días, buenos días….
2. Buenos días, ¿Cómo estás?
Buenos días Paco, ¿Cómo estás? (Muy bien) ¿Y tus amistades cómo van?
(Genial). Haremos lo posible por ser muy buenos amigos, buenos días Paco
¿Cómo estás? ¡Genial!
3. Sol, solecito
Sol, solecito,
caliéntame un poquito
por hoy por mañana
por toda la semana.
Luna, lunera, cascabelera,
cinco pollitos y una ternera.
¡Caracol, caracol,
a la una sale el sol!
Sale Pinocho tocando el tambor
con una cuchara y un tenedor.
Sol, solecito,
caliéntame un poquito
por hoy por mañana
por toda la semana.

4. Por la mañana

Por la mañana, me levanto de la cama …con un besito de mama sobre mi

cara, con un besito de papa comienzo el día. y a todos digo buenos días,
buenos días. Me limpio las orejas, me lavo la nariz, me miro en el
espejo… con ganas de reír. Me quito la pijama, me pongo el calcetín…Me
pongo la camisa y me siento muy feliz . Me tomo el desayuno, solito y sin
chistar (shh..) y salgo hacia la escuela …¡ Con ganas de jugar!

5. Hola ¿Qué tal?

Hola, ¿Qué tal? ¿Puedes aplaudir? Hola ¿Qué tal? ¿Puedes aplaudir?
¿Te puedes estirar? ¿Te puedes agachar? Puedes dar las manos…
¿Puedes saludar? Hola ¿Qué tal? ¿Puedes zapatear? Hola ¿Qué tal?
¿Puedes zapatear? ¿Te puedes estirar? ¿Te puedes agachar? ¿Te puedes
dar la vuelta? ¿Puedes saludar?
6. Buenos días ¿Cómo estás?

¡Buenos días! ¿Cómo estas hoy por la mañana?

Vamos todos a cantar … ¡Toca la campana!

7. Buenos días, sale el sol

Buenos días sale el sol, nuestra clase va empezar,

vamos todos a jugar ,nuestra clase va a empezar ,

vamos todos a escuchar … y 1,2,3 calladito me quede.

8. Días de la semana

Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo

Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo
Son siete días, cada semana, cinco en el cole y dos en casa
Hoy los aprendo, cantando así
Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo
Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo

9. Buenos días
Buenos días, vamos a cantar los días de la semana para comenzar
Lunes,martes,miércoles y jueves, viernes al final para terminar.
Sábado y domingo para descansar.
Lunes otra vez y vuelta a empezar

10. Doña semana

Doña semana tiene siete hijos,

Cinco en el cole y dos con la familia
Lunes, martes, miércoles, jueves y viernes
Sábado y domingo para descansar (bis)
11. Otoño llego marrón y amarillo

Otoño llegó marrón y amarillo,

otoño llegó, hojas secas nos dejó.

Para la lluvia saca tu paraguas

y no olvides las botas de agua.

Otoño llegó marrón y amarillo,

otoño llegó hojas secas nos dejó

Si el viento sopla no le tengas miedo,

escucha su canto quiere ser tu amigo

Otoño llegó, marrón y amarillo

otoño llegó, hojas secas nos dejó…

12. Otoño, frio en la nariz

12.1 Otoño, otoño frio en la nariz ,bajo mi paraguas nace un día gris
Otoño,otoño,frio en la nariz ,bajo mi paraguas el viento hace así
(fuuuu)

12.2 Otoño llego, marrón y amarillo, otoño llego ,las hojas tiro ,otoño
llego
Con viento y con frio, otoño llego la fiesta comenzó ,vamos a jugar,
vamos a jugar ,a coger hojitas que han caído ya .
Tu coges la roja ,yo cojo la marrón ,ellos cogen la amarilla y todas al
montón .

13. Prestar atención

13.1 Subo, subo, subo mi deditoo
Bajo bajo y me quedo calladito…
Shhh
13.2 Ojos de búho
Orejas de elefante
Y como la serpiente shhhh…
13.3 Mira, mira como salta el conejo picaflor
En la alfombra se sentó, se calló y escucho shh…
14. “A guardar “
A guardar a guardar

cada cosa en su lugar

sin romper, sin tirar

que mañana hay que volver.

A jugar y guardar

cada cosa en su lugar,

sin romper sin tirar,

que mañana hay que volver.

15. Es la hora

Es la hora, es la hora, es la hora de ordenar, despacito, todos juntos

Vamos, vamos a guardar
Ilari,lari,le oh oh oh (x3)
Ya dejamos de jugar y es la hora de ordenar

16. El trencito
Sale este tren y corre por el campo, viene y se para, frente a la estación
¡Ali,alo! Que suban los pasajeros , ¡Ali! ¡Alo! (Paco) Ya subió

17. El patio de mi casa

El patio de mi casa es particular
se moja y se seca como los demás.
Agáchense y vuélvanse a agachar
las niñas bonitas se saben agachar.

Chocolate, molinillo,
chocolate, molinillo,
estirar, estirar que la reina va a pasar.
18. Chu-chu-uaa
Chuchuwa, Chuchuwa (x4)

Compañía, brazo extendido,

puño cerrado.

Chuchuwa, Chuchuwa (x4)

Compañía, brazo extendido,
puño cerrado,
dedo hacia arriba.

Chuchuwa, Chuchuwa (x4)

….

19. Soy una serpiente

Soy una serpiente que anda por el bosque,
buscando una parte de su cola
¿Quiere ser usted una parte de mi cola?

20. Al corro de la patata ( Comida saludable)

Al corro de la patata
Comeremos ensalada
Lo que comen los señores,
Naranjitas y limones
A chupé, a chupé
Sentadito me quedé.
ACTIVIDADES MANUALES
1. Halloween

2. Otoño