Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus del curso Farmacología, Código 151018

1. Datos del curso

Unidad a la que pertenece el curso: Escuela de Ciencias de la Salud ECISA
Nivel de formación: Profesional Campo de formación: Disciplinar
Número de Créditos: 3 Tipología de Curso: Teórico
Docente que diseña el curso: Marco
El curso No se puede habilitar
Antonio Márquez Gómez
Docente que actualiza el curso: Favian Vargas Exquivel
Fecha de elaboración del curso: Fecha de actualización del curso:
martes, 20 de noviembre de 2018 sábado, 11 de junio de 2020
Descripción del curso:

La farmacología es la disciplina dedicada al estudio de los fármacos desde la

perspectiva más amplia posible. Se entiende por fármaco cualquier sustancia capaz
de interactuar con membranas biológicas y generar una respuesta; y por
medicamento, aquellos fármacos que presentan una utilidad para el tratamiento,
prevención o diagnóstico de enfermedades de seres humanos y animales. El curso de
farmacología hace parte del campo de formación disciplinar común (competencias
genéricas en salud) y se inscribe dentro del primer núcleo problémico del programa
de Administración en Salud (NP1): Administración en Salud con características de
eficiencia, eficacia, productividad y calidad.

En el curso el estudiante abordará el estudio de los fármacos desde los tópicos propios
de la farmacología y su aplicación para el ejercicio profesional del administrador en
salud.

El curso es de tipo teórico, consta de tres (3) créditos académicos y está dividido en
tres (3) unidades desde las cuales se abordan los temas propuestos.
La metodología a seguir en el curso está sustentada en el modelo pedagógico de
educación a distancia basado en el aprendizaje autónomo, donde el aprendiente es el
eje regulador y controlador de su propio proceso de aprendizaje.

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 2. Propósito de formación:
El propósito de formación del curso es el siguiente:
• Clasificar adecuadamente los medicamentos usando la metodología del sistema de
clasificación anatómica, terapéutica y química.
• Identificar en la información técnica de medicamentos los aspectos de interés
farmacológico para el administrador en salud.
• Analizar desde la fármacoepidemiología y farmacoeconomía el contexto de uso de
los medicamentos.
• Evaluar el impacto económico del uso de medicamentos

3. Resultados de aprendizaje

Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de evidenciar:

Resultado de aprendizaje 1: Reconocer los diferentes conceptos relacionados con la

farmacología, necesarios para el ejercicio profesional como administrador en salud.

Resultado de aprendizaje 2: Comprender la utilidad del sistema de clasificación ATC

de los medicamentos y reconocer el concepto para su aplicación en la toma de
decisiones cono administrador en salud.

Resultado de aprendizaje 3: Identificar los aspectos más relevantes de la información

farmacológica, necesaria para la gestión y toma de decisiones en el ámbito clínico y
su relevancia con la administración en salud.

Resultado de aprendizaje 4: Comprender la utilización de herramientas de análisis

del entorno relacionado con el uso de los medicamentos para contribuir al
conocimiento de la situación de los mismos en el contexto de salud Colombiano.

Resultado de aprendizaje 5: Argumentar una propuesta de evaluación

farmacoeconómica desde su contexto disciplinar.

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 4. Estrategia de aprendizaje:

Para el desarrollo del curso de farmacología se ha optado por la estrategia de

aprendizaje basada en tareas, entendida como “un enfoque centrado en el uso de
las tareas como como núcleo central de la planeación y proceso del aprendizaje”.
(Richards, 2010; citado por Guerrero, Vela y cols, 2013).

Para el efecto se contemplan las siguientes fases:

• Fase 1. Reconocimiento de conceptos.

• Fase 2. Comprensión de conceptos básicos.
• Fase 3. Aplicación de conceptos.
• Fase 4. Análisis de situación.
• Fase 5. Evaluación de situación.

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 5. Contenidos y referentes bibliográficos del curso
Unidad 1: Generalidades de la farmacología.

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

• Términos relacionados con farmacología.

• Sistema de clasificación anatómica, terapéutica y química, de los fármacos
(ATC)
Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes
bibliográficos:

• Suarez, E (2006), Manual de Farmacología Medica, Editorial Corpus

recuperado de : https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?docID=3217174#
• Infomed, (2020). Glosario de términos farmacológicos, recuperado de :
http://glosario.sld.cu/terminos-farmacologicos/?pgno=1#char_41
• Saladrigas, M. (2004). El sistema de clasificación ATC de sustancias
farmacéuticas de uso humano. Recuperado de
http://www.medtrad.org/panacea/IndiceGeneral/n15_tribuna-Saladrigas.pdf
• INVIMA, (2012) Listado Código Único de Medicamentos, Recuperado de:
https://paginaweb.invima.gov.co/rss/213-tramites-y-servicios/consultas-
registros-y-documentos-asociados/806-listado-codigo-unico-de-
medicamentos.html
• WHO Collaborating Centre for Drug Statistics Methodology. ATC/DDD Index
2019 Recuperado de https://www.whocc.no/atc_ddd_index/
• Wikipedia, Enciclopedia libre .Código ATC, 2019 Recuperado
de https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_ATC
OVI - Unidad 1 – Clasificación anatómica, terapéutica y química de los
fármacos

• Márquez Gómez, M. (2019). Objeto virtual de información Clasificación

anatómica, química y terapéutica de los fármacos. [Archivo de video].
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/23581

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Unidad 2: Aspectos farmacológicos de interés para el administrador en
salud

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

• Mecanismo de acción, fármaco cinético, farmacodinamia, dosificación,

contraindicaciones, fármacos incompatibles, precauciones y advertencias,
estabilidad y almacenamiento, reacciones adversas e interacciones
farmacológicas.
• Fármaco -epidemiologia, fármaco - Economía y aspectos relacionados con la
seguridad en el uso y aspectos relevantes a la administración

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

bibliográficos:

• Ministerio de salud y Protección Social, (2015) Definición de subgrupos de

medicamentos por clasificación terapéutica, farmacológica o química y cálculo
de valor de reconocimiento Informe Técnico.
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VP/RBC/de
finicion-de-subgrupos-medicamentos.pdf
• Bertram Katzung, Antony Trevor, (2016). Farmacología básica y clínica.
Recuperado de:
http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=3635
• Lorenzo, P., Moreno, A., Lizasoain, I., Leza, J. C., Moro, M. A., & Portolés, A.
(2008). Farmacología básica y clínica/Velázquez. Buenos Aires. Recuperado
de:http://www.medicapanamericana.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/VisorE
bookV2/Ebook/9786078546084
• Suarez, E (2006), Manual de Farmacología Medica, Editorial Corpus. Recuperado
de: https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?docID=321717
• Rodríguez, R (2012) Medicina, Vademécum Académico De Medicamentos
Recuperado de:
https://accessmedicina.mhmedical.com/book.aspx?bookID=1552

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Unidad 3: Fármaco epidemiología y Fármaco economía

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

• Fármaco-epidemiologia.
• Farmaco-economia.
• Impacto económico.
• Análisis riesgo beneficio.
• Análisis costo beneficio.

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes

bibliográficos:
• Ruiz Morales, A. (2015). Epidemiologia clínica: Investigación clínica aplicada.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/VisorEbookV2/Ebook/978958844358
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• Carrizo, F. (2005). Métodos para la evaluación económica de las
intervenciones terapéuticas: Introducción a la farmacoeconomia. Biomedicina
1(1), 41-49. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/lo
gin.aspx?direct=true&db=a9h&AN=67314096&lang=es&site=eds-live.

• Ortega A, Giráldez J.(2000) Evaluación económica de la actividad del

farmacéutico clínico. Fármaco economía, Recuperado de :
https://www.sefh.es/bibliotecavirtual/fhtomo1/cap211.pdf.

• COLLAZO HERRERA, Manuel y FLORES DIAZ, (2000) Farmacoeconomía:

Evaluación de la eficiencia en los tratamientos farmacológicos. Rev Cubana
Farm [online]., recuperado de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0034-
75152000000100009&script=sci_arttext&tlng=pt

• Fernández de Bobadilla, J., López de SA, E., Alonso Troncoso, I., Moreno
Gómez, R., Rubio-Terrés, C., & Soto Álvarez, J.. (2006). Análisis coste-
efectividad del uso de atorvastatina en pacientes diabéticos de tipo 2: modelo
farmacoeconómico del estudio

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 CARDS. http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-
71992006000500003&lng=es&tlng=es.

6. Organización de las actividades académicas por semanas

Momento inicial

Fases 1: Reconocimiento de conceptos, Se desarrolla entre la semana 1 y la

semana 2 Responde al resultado de aprendizaje 1 Reconocer los diferentes conceptos
relacionados con la farmacología, necesarios para el ejercicio profesional como
administrador en salud. Se elaborará un glosario de términos relacionados con la
farmacología, Para responder a la actividad es necesario la consulta de las referencias
bibliográficas publicadas en el curso, sin embargo, puede revisar material bibliográfico
diferente sobre el tema.

Momento intermedio

Fase 2: Comprensión de conceptos básicos, Se desarrolla entre la semana 3 y la

semana 6 y Responde al resultado de aprendizaje 2: Comprender la utilidad del
sistema de clasificación ATC de los medicamentos y reconocer el concepto para su
aplicación en la toma de decisiones cono administrador en salud. Construcción de un
listado de medicamentos clasificados según la metodología ATC. Para responder a la
actividad es necesario la consulta de las referencias bibliográficas publicadas en el
curso, sin embargo, puede revisar material bibliográfico diferente sobre el tema.

Fase 3: Aplicación de conceptos, Se desarrolla entre la semana 7 y la semana 10

y Responde al resultado de aprendizaje 3: Identificar los aspectos más relevantes de
la información farmacológica, necesaria para la gestión y toma de decisiones en el
ámbito clínico y su relevancia con la administración en salud. Elaboración de un
informe de aspectos farmacológicos de interés para el administrador en salud. Para
responder a la actividad es necesario la consulta de las referencias bibliográficas
publicadas en el curso, sin embargo, puede revisar material bibliográfico diferente
sobre el tema.

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Fase 4: Análisis de situación, Se desarrolla entre la semana 11 y la semana 14 y
Responde al resultado de aprendizaje 4: Comprender la utilización de herramientas
de análisis del entorno relacionado con el uso de los medicamentos para contribuir al
conocimiento de la situación de los mismos en el contexto de salud colombiano.
Elaboración de un ensayo sobre aspectos fármaco epidemiológicos y fármaco
económicos de un fármaco seleccionado para el contexto colombiano. Para responder
a la actividad es necesario la consulta de las referencias bibliográficas publicadas en
el curso, sin embargo, puede revisar material bibliográfico diferente sobre el tema.

Momento final

Fase 5: Evaluación de situación., Se desarrolla entre la semana 15 y la semana

16 y Responde al resultado de aprendizaje 5: Argumentar una propuesta de
evaluación farmacoeconòmica desde su contexto disciplinar. Elaboración de un
informe de evaluación del impacto económico del uso de un medicamento
seleccionado. Para responder a la actividad es necesario la consulta de las
referencias bibliográficas publicadas en el curso, sin embargo, puede revisar
material bibliográfico diferente sobre el tema.

7. Estrategias de acompañamiento docente

Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del
docente. Los espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son
los siguientes:

• Sesiones de conferencia en línea o webconference

• Sesiones de chat en skype
• Foros de trabajo
• Correo en campus virtual

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 8. Plan de Evaluación del curso
Momento de evaluación inicial:
Fases 1: Reconocimiento de conceptos.
Responde al resultado de aprendizaje 1 Reconocer los diferentes conceptos
relacionados con la farmacología, necesarios para el ejercicio profesional como
administrador en salud.
Los criterios con los que será evaluado son: Criterios de contenido
Las evidencias de aprendizaje son: Glosario de términos relacionados con la
farmacología elaborado.

La valoración máxima de esta actividad es de 25 puntos, equivalente al 5% de la

evaluación del curso.

Momento de evaluación intermedio:

Fases 2: Comprensión de conceptos básicos.

Responde al resultado de aprendizaje 2, Comprender la utilidad del sistema de
clasificación ATC de los medicamentos y reconocer el concepto para su aplicación en
la toma de decisiones cono administrador en salud.
Los criterios con los que será evaluado son: Criterios de contenido
Las evidencias de aprendizaje son: Clasificación ATC de medicamentos
seleccionados
La valoración máxima de esta actividad es de 100 puntos, equivalente al 20% de la
evaluación del curso.

Fases 3: Aplicación de conceptos.

Responde al resultado de aprendizaje 3 Identificar los aspectos más relevantes de la
información farmacológica, necesaria para la gestión y toma de decisiones en el
ámbito clínico y su relevancia con la administración en salud.
Los criterios con los que será evaluado son: Criterios de contenido
Las evidencias de aprendizaje son: Informe de aspectos farmacológicos de interés
para el administrador en salud
La valoración máxima de esta actividad es de 125 puntos, equivalente al 25% de la
evaluación del curso.

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Fases 4: Análisis de situación.
Responde al resultado de aprendizaje 4, Comprender la utilización de herramientas
de análisis del entorno relacionado con el uso de los medicamentos para contribuir al
conocimiento de la situación de los mismos en el contexto de salud colombiano.
Los criterios con los que será evaluado son: Criterios de contenido
Las evidencias de aprendizaje son: ensayo sobre aspectos fármaco epidemiológicos
y fármaco económicos de un fármaco seleccionado para el contexto colombiano.
La valoración máxima de esta actividad es de 125 puntos, equivalente al 25% de la
evaluación del curso.

La valoración total de este momento de evaluación corresponde al 70% del curso

(350 puntos).
Momento de evaluación final:

Fases 5: Evaluación de situación.

Responde al resultado de aprendizaje 5 Argumentar una propuesta de evaluación
farmacoeconòmica desde su contexto disciplinar.
Los criterios con los que será evaluado son: Criterios de contenido
Las evidencias de aprendizaje son: Informe evaluación del impacto económico del
uso de un medicamento seleccionado

La valoración total de este momento es de 125 puntos, equivalente al 25% de la

evaluación del curso.

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