UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

CARRERA PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA

DESARROLLO ACADEMICO MODULAR

SILABO
I.- INFORMACIÓN GENERAL
1. Asignatura : FARMACOQUÍMICA I
2. Código de asignatura : FB0801
3. Créditos : 5
4. Requisito : Bioquímica
5. Semestre Académico : 2017 - I
6. Ciclo : VIII
7. Duración : 17 semanas
8. Docente Responsable (DINA):
9. Programa Nacional Trasversal de Ciencias Aplicadas (ATLAS)
10. Proyecto: Competencias para la Investigación Universitaria.
11. Líneas de Investigación (OCDE)

II.- SUMILLA
Asignatura de naturaleza teórico-práctico correspondiente al área de formación
profesional de la especialidad. El estudiante identificara la estructura química
base, responsable de la actividad biológica y señalara el efecto farmacológico.
Interpretará las relaciones estructura-actividad y modo de acción de
compuestos biológicamente activos a nivel molecular. Desarrolla en el
estudiante la capacidad para la búsqueda, descubrimiento, diseño, síntesis e
identificación, de nuevos compuestos biológicamente activos con potencial
utilidad farmacoterapéutica. Asimismo aplica uso racional del medicamento,
conocimientos necesarios para intervenir en el equipo hospitalario,
problemática de mucha importancia en el País.
Contenidos: Definición Nomenclatura de Fármacos. Estructuras químicas de
Fármacos. Relación estructura-actividad. Estereoquímica de Fármacos.
Clasificación sistemática de Fármacos. Anestésicos locales. Analgésicos no
esteroideos. Antihistamínicos H1., H2. Adrenérgicos. Colinérgicos.
Dopaminérgicos Serotoninérgicos.
El Programa Nacional Transversal de Ciencias Básicas buscará fortalecer el
sistema de investigación en ciencias básicas para que sea capaz de afrontar
desafíos nacionales y generar conocimientos científicos de frontera de la ciencia los
cuales podrían no encajar, de manera evidente pero que podrían tener una posterior
aplicación tecnológica.
Competencias para la Investigación Universitaria plantea tres estrategias
Estrategia 1: Cambio en el Sistema de Evaluación
Una estrategia que nos permita determinar de qué manera el desarrollo académico y
los sistemas de evaluación repercuten o influyen sobre las competencias para la
investigación de los estudiantes universitarios.
TIPOS DE EVALUACIÓN % CONTENIDOS
EVALUACION 50 Practica de Laboratorio relacionados al
PROCEDIMENTAL emprendimiento en incubadoras de
empresas
EVALUACION 30 Nuevos aprendizajes
CONCEPTUAL
EVALUACION 20 Informes científicos – Repositorio
ACTITUDINAL Universitario

Estrategia 2: Desarrollo Académico Modular

Permite una dinámica académica modular que articula cursos del sílabo, para el
aprendizaje de los estudiantes. Por ejemplo, para el caso de una muestra de
estudiantes de la Carrera Profesional de Farmacia y Bioquímica de la Universidad
Interamericana que cursan el segundo semestre académico, logramos articular
varios cursos orientados a la incubadora de empresas, buscando que el
estudiante elabore informes científicos.
Estrategia 3: Acompañamiento para el Aprendizaje
Para esta estrategia es necesario poner en valor la experiencia laboral de los
estudiantes por lo cual consideramos un programa extracurricular de tutoría y
acompañamiento que permita motivar a los estudiantes para mejorar actitudes y
competencias.
Líneas de Investigación (OCDE) Permite desarrollar las líneas de investigación
para el desarrollo de proyectos de investigación e informes científicos que serán
publicados en el Repositorio UNID, esto fomentara la transferencia y circulación
del conocimiento, impulsara las vocaciones científicas y el acceso a los jóvenes a
la carrera científica y a oportunidades de emprendimiento innovador.
Área: Ciencias Médicas y de Salud
Sub área: Medicina Básica
Disciplina: Farmacia.

III. COMPETENCIAS GENERALES

1.- Relacionara la estructura química base y su interacción con la diana

farmacológica.

2.- Establecerá el mecanismo de reacción.

3.- Relacionara las modificaciones estructurales con su actividad biológica.

4.-Intervendra en equipo de salud, aportando conocimientos del medicamento.

IV.- PROGRAMA CALENDARIZADO

PRIMER CAPÍTULO: INTRODUCCIÓN A FARMACOQUIMICA I –FÁRMACOS
ANTIHISTAMÍNICOS
Competencias específicas:
1. Identifica grupos activos en una molécula como los farmacóforos – y
fármacos antihistamínicos que determinan la actividad terapéutica.
2. Aplica correctamente las pruebas analíticas que se encuentran en las
farmacopeas debidamente validadas para su reconocimiento.
3.-Elabora protocolos de análisis químico cualitativo y cuantitativo de los
medicamentos.
Duración: Duración: 24 horas Del 27de Marzo al 21 de Abril
2017

Semana Contenidos
1
Conceptuales. Definición de Farmacoquímica. Generalidades.
Fundamentos de Química Medicinal. Definición y objetivos. Pasado,
presente y perspectivas. Relación con otras ciencias.

Procedimentales: Aplica convenientemente las técnicas de

investigación en la aplicación y búsqueda bibliográfica y recolección
de datos, así como en la estructuración del marco teórico.
Actitudinal: Asume la importancia de realizar un trabajo abierto al
diálogo aplicando su creatividad en el planteamiento de la hipótesis.

Conceptuales: Estructuras químicas de fármacos. Anestésicos

2 locales conceptos básicos en el mecanismo de acción de los
fármacos, importancia de la relación estructura actividad del
fármaco.
Procedimental: Aplica correctamente los conocimientos impartidos
en las pruebas analíticas basadas en las Farmacopeas vigentes
para el reconocimiento analítico de las estructuras de los fármacos,
Elaborando protocolos de análisis químicos cualitativo y cuantitativo
de los medicamentos.
Actitudinal: Participa en los análisis en forma organizada con
responsabilidad y eficiencia, ejerciendo un liderazgo en la
interpretación de resultados y conclusiones analíticas trabajando en
equipo y cumpliendo con las normas de bioseguridad.
Conceptuales. Estereoquímica de fármacos, Antiinflamatorios
conceptos básicos en el mecanismo de acción de los fármacos,
3 importancia de la relación estructura actividad del fármaco.
Procedimental: Aplica correctamente los conocimientos impartidos
en las pruebas analíticas basadas en las Farmacopeas vigentes
para el reconocimiento analítico de las estructuras de los fármacos,
Elaborando protocolos de análisis químicos cualitativo y cuantitativo
de los medicamentos
Actitudinal: Participa en los análisis en forma organizada con
responsabilidad y eficiencia, ejerciendo un liderazgo en la
interpretación de resultados y conclusiones analíticas trabajando en
equipo y cumpliendo con las normas de bioseguridad.
Conceptual: Antihistamínicos H1 conceptos básicos en el
 mecanismo de acción de los fármacos, importancia de la relación
4 estructura actividad del fármaco.
Procedimental: Aplica correctamente las pruebas analíticas que se
encuentran en las farmacopeas debidamente validadas. Elabora
protocolos de análisis químico cualitativo y cuantitativo de los
medicamentos.
Actitudinal: Participa en los análisis en forma organizada con
responsabilidad, limpieza y aptitud de liderazgo. Trabaja en equipo y
cumple las normas de bioseguridad.
Fuentes de Información Recomendada

Bibliografía
1. Korolkovas Andrejus Burckjalter, Compendio de Química Farmacéutica,
Editorial Reverté, sexta Edición, Madrid 2008.
2. Delgado Cirilo Antonio, Minguillon LLombart Cristina, Joglar Tamargo
Jesus, Introducción a la Química Terapéutica, Daz santos Ediciones, 1ª
Edición, Madrid 2003
3. Galbis Perez Juan A., Panorama Actual de la Química Farmacéutica,
Universidad de Sevilla Ediciones, 1ª Edición, Madrid 2004.
4. Florez, Jesús. Farmacología Humana. Edit. Interamericana- Mc Graw
Hill. Cuarta edición. Barcelona 2003
5. Foye, William. Principios de Química Farmacéutica. Edit. El Manual
Moderno S.A. México D.C. 2003.
6. Katzunz, Bertran. Farmacologia básica y clinica. Edit. Medica
Panamericana. Novena edicion.2005. Mexico.

SEGUNDO CAPÍTULO: DISEÑO Y RELACIÓN ESTRUCTURA ACTIVIDAD DE

FARMACOS: ANTIHISTAMINICOS H2- ADRENERGICOS.

Competencias específicas:
1. Identifica grupos activos en una molécula como los farmacóforos que
determinan la actividad terapéutica.
2. Aplica correctamente las pruebas analíticas que se encuentran en las
farmacopeas debidamente validadas para su reconocimiento.
3. Elabora protocolos de análisis químico cualitativo y cuantitativo de los
medicamentos.

Duración: 18 horas Del 24 de Abril al 19 de Mayo 2017

Semana Contenidos
Conceptuales: Antihistamínicos H2 conceptos básicos en el
mecanismo de acción de los fármacos, importancia de la relación
5 estructura actividad del fármaco.

Procedimental: Aplica correctamente los conocimientos impartidos

en las pruebas analíticas basadas en las Farmacopeas vigentes para
 el reconocimiento analítico de las estructuras de los fármacos,
Elaborando protocolos de análisis químicos cualitativo y cuantitativo
de los medicamentos..
Actitudinal: Participa en los análisis en forma organizada con
responsabilidad y eficiencia, ejerciendo un liderazgo en la
interpretación de resultados y conclusiones analíticas trabajando en
equipo y cumpliendo con las normas de bioseguridad.
Conceptuales: Adrenérgicos conceptos básicos en el mecanismo de
acción de los fármacos, importancia de la relación estructura actividad
6 del fármaco.

Procedimental: Aplica correctamente los conocimientos impartidos

en las pruebas analíticas basadas en las Farmacopeas vigentes para
el reconocimiento analítico de las estructuras de los fármacos,
Elaborando protocolos de análisis químicos cualitativo y cuantitativo
de los medicamentos.
Actitudinal: Participa en los análisis en forma organizada con
responsabilidad y eficiencia, ejerciendo un liderazgo en la
interpretación de resultados y conclusiones analíticas trabajando en
equipo y cumpliendo con las normas de bioseguridad.
Conceptuales: Bloqueadores Adrenérgicos conceptos básicos en el
7 mecanismo de acción de los fármacos, importancia de la relación
estructura actividad del fármaco.
Procedimental: Aplica correctamente los conocimientos impartidos
en las pruebas analíticas basadas en las Farmacopeas vigentes para
el reconocimiento analítico de las estructuras de los fármacos,
Elaborando protocolos de análisis químicos cualitativo y cuantitativo
de los medicamentos.
Actitudinal: Participa en los análisis en forma organizada con
responsabilidad y eficiencia, ejerciendo un liderazgo en la
interpretación de resultados y conclusiones analíticas trabajando en
equipo y cumpliendo con las normas de bioseguridad.
8 Primer examen escrito

Fuentes de Información Recomendada

Bibliografía

1. Korolkovas Andrejus Burckjalter, Compendio de Química Farmacéutica,

Editorial Reverté, sexta Edición, Madrid 2008.
2. Delgado Cirilo Antonio, Minguillon LLombart Cristina, Joglar Tamargo
Jesus, Introducción a la Química terapéutica, Daz santos Ediciones, 1ª
Edición, Madrid 2003
3. Galbis Perez Juan A., Panorama Actual de la Quima Farmacéutica,
Universidad de Sevilla Ediciones, 1ª Edición, Madrid 2004.
4. lorez, Jesús. Farmacología Humana. Edit. Interamericana- Mc Graw Hill.
Cuarta edición. Barcelona 2003
 5. Foye, William. Principios de Química Farmacéutica. Edit. El Manual
Moderno S.A. México D.C. 2003.
6. Katzunz, Bertran. Farmacologia básica y clinica. Edit. Medica
Panamericana. Novena edicion.2005. Mexico.

TERCER CAPÍTULO: COLINÉRGICOS Y BLOQUEADORES COLINERGICOS

1. Competencias específicas:Identifica los grupos funcionales en los

Neurotransmisores colinérgicos según su grado de actividad terapéutica.
2. Aplica correctamente las pruebas analíticas para la identificación de
Neurotransmisores, las cuales se encuentran en las farmacopeas
debidamente validadas.
3. Elabora protocolos de análisis químico cualitativo y cuantitativo de los
medicamentos.

Duración: 24 horas Del 22 de Mayo al 16 de Junio 2017

Semana Contenidos
Conceptuales: Colinérgicos, conceptos básicos en el mecanismo de
acción de los fármacos, importancia de la relación estructura actividad
9 del fármaco.
Procedimental: Aplica correctamente los conocimientos impartidos
en las pruebas analíticas basadas en las Farmacopeas vigentes para
el reconocimiento analítico de las estructuras de los fármacos,
Elaborando protocolos de análisis químicos cualitativo y cuantitativo
de los medicamentos.
Actitudinal: Participa en los análisis en forma organizada con
responsabilidad y eficiencia, ejerciendo un liderazgo en la
interpretación de resultados y conclusiones analíticas trabajando en
equipo y cumpliendo con las normas de bioseguridad.
Conceptuales: Fármacos que actúan sobre receptores colinérgicos:
agonistas y su relación estructura y actividad
10 Procedimentales: Aplica correctamente los conocimientos impartidos
en las pruebas analíticas basadas en las Farmacopeas vigentes para
el reconocimiento analítico de las estructuras de los fármacos,
Elaborando protocolos de análisis químicos cualitativo y cuantitativo
de los medicamentos.
Actitudinal: Participa en los análisis en forma organizada con
responsabilidad y eficiencia, ejerciendo un liderazgo en la
interpretación de resultados y conclusiones analíticas trabajando en
equipo y cumpliendo con las normas de bioseguridad.
Conceptuales: Fármacos que actúan sobre receptores colinérgicos:
antagonistas y su relación estructura y actividad.
11 Procedimental: Aplica correctamente los conocimientos impartidos
en las pruebas analíticas basadas en las Farmacopeas vigentes para
el reconocimiento analítico de las estructuras de los fármacos,
Elaborando protocolos de análisis químicos cualitativo y cuantitativo
 de los medicamentos.
Actitudinal: Participa en los análisis en forma organizada con
responsabilidad y eficiencia, ejerciendo un liderazgo en la
interpretación de resultados y conclusiones analíticas trabajando en
equipo y cumpliendo con las normas de bioseguridad.
Conceptuales: Fármacos que actúan sobre receptores
dopaminérgicos agonistas, su relación estructura y actividad
12 Procedimentales: Aplica correctamente los conocimientos impartidos
en las pruebas analíticas basadas en las Farmacopeas vigentes para
el reconocimiento analítico de las estructuras de los fármacos,
Elaborando protocolos de análisis químicos cualitativo y cuantitativo
de los medicamentos.
Actitudinal: Participa en los análisis en forma organizada con
responsabilidad y eficiencia, ejerciendo un liderazgo en la
interpretación de resultados y conclusiones analíticas trabajando en
equipo y cumpliendo con las normas de bioseguridad.
Fuentes de Información Recomendada

Bibliografía
1. Korolkovas Andrejus Burckjalter, Compendio de Química Farmacéutica,
Editorial Reverté, sexta Edición, Madrid 2008.
2. Delgado Cirilo Antonio, Minguillon LLombart Cristina, Joglar Tamargo
Jesus, Introducción a la Química Terapéutica, Daz santos Ediciones, 1ª
Edición, Madrid 2003
3. Galbis Perez Juan A., Panorama Actual de la Quima Farmacéutica,
Universidad de Sevilla Ediciones, 1ª Edición, Madrid 2004.
4. Florez, Jesús. Farmacología Humana. Edit. Interamericana- Mc Graw
Hill. Cuarta edición. Barcelona 2003
5. Foye, William. Principios de Química Farmacéutica. Edit. El Manual
Moderno S.A. México D.C. 2003.
6. Katzunz, Bertran. Farmacologia basica y clinica. Edit. Medica
Panamericana. Novena edicion.2005. México.

CUARTO CAPÍTULO: DOPAMINÉRGICOS, BLOQUEADORES DOPAMINERGICOS

Y SEROTONINÉRGICOS.

1. Competencias específicas: Identifica los grupos funcionales en los

medicamentos dopaminérgicos y serotoninérgicos relacionando la estructura
química con la actividad terapéutica.
2. Aplica correctamente las pruebas analíticas que se encuentran en las
farmacopeas debidamente validadas.
3. Elabora protocolos de análisis químico cualitativo y cuantitativo de los
medicamentos dopaminérgicos y serotoninérgicos
Duración: 18 horas Del 19 de Junio 2017 al 21 de Julio
2017
 Semana Contenidos
Conceptuales: Conceptuales: Fármacos que actúan sobre
receptores dopaminérgicos agonistas, su relación estructura y
13 actividad .
Procedimentales: Aplica correctamente los conocimientos impartidos
en las pruebas analíticas basadas en las Farmacopeas vigentes para
el reconocimiento analítico de las estructuras de los fármacos,
Elaborando protocolos de análisis químicos cualitativo y cuantitativo
de los medicamentos.
Actitudinal: Participa en los análisis en forma organizada con
responsabilidad y eficiencia, ejerciendo un liderazgo en la
interpretación de resultados y conclusiones analíticas trabajando en
equipo y cumpliendo con las normas de bioseguridad.
Conceptuales: Fármacos que actúan sobre receptores
dopaminérgicos antagonistas, su relación estructura y actividad.
Fármacos que actúan sobre receptores serotoninérgicos, agonistas y
14 antagonistas y sus relaciones estructura actividad
Procedimental: Aplica correctamente los conocimientos impartidos
en las pruebas analíticas basadas en las Farmacopeas vigentes para
el reconocimiento analítico de las estructuras de los fármacos,
Elaborando protocolos de análisis químicos cualitativo y cuantitativo
de los medicamentos.
Actitudinal: Participa en los análisis en forma organizada con
responsabilidad y eficiencia, ejerciendo un liderazgo en la
interpretación de resultados y conclusiones analíticas trabajando en
equipo y cumpliendo con las normas de bioseguridad.
Conceptuales: Fármacos que actúan sobre receptores
serotoninérgicos, agonistas y antagonistas y sus relaciones estructura
15 actividad
Procedimental: Aplica correctamente los conocimientos impartidos
en las pruebas analíticas basadas en las Farmacopeas vigentes para
el reconocimiento analítico de las estructuras de los fármacos,
Elaborando protocolos de análisis químicos cualitativo y cuantitativo
de los medicamentos.
Actitudinal: Participa en los análisis en forma organizada con
responsabilidad y eficiencia, ejerciendo un liderazgo en la
interpretación de resultados y conclusiones analíticas trabajando en
equipo y cumpliendo con las normas de bioseguridad.
16 Segundo examen escrito
17 Examen sustitutorio

Fuentes de Información Recomendada

Bibliografía
1. Korolkovas Andrejus Burckjalter, Compendio de Química Farmacéutica,
Editorial Reverté, sexta Edición, Madrid 2008.
2. Delgado Cirilo Antonio, Minguillon LLombart Cristina, Joglar Tamargo
Jesus, Introducción a la Química Terapéutica, Daz Santos Ediciones, 1ª
Edición, Madrid 2003
 3. Galbis Perez Juan A., Panorama Actual de la Quima Farmacéutica,
Universidad de Sevilla Ediciones, 1ª Edición, Madrid 2004.
4. Florez, Jesús. Farmacología Humana. Edit. Interamericana- Mc Graw
Hill. Cuarta edición. Barcelona 2003
5. Foye, William. Principios de Química Farmacéutica. Edit. El Manual
Moderno S.A. México D.C. 2003.
6. Katzunz, Bertran. Farmacologia básica y clinica. Edit. Medica
Panamericana. Novena edicion.2005. Mexico.

PROGRAMACIÓN DE PRÁCTICAS

Semana Práctica.
Tema
La Farmacopea y su importancia en el Laboratorio , uso
1 1 adecuado
2 2 Metoxido de sodio 0.1 N , elaboración, estandarización y uso..
3 3 Análisis Químico analítico lidocaína clorhidrato

4 4 Análisis Químico analítico ácido acetil salicílico

5 5 Ácido perclórico 0.1 N , elaboración, estandarización y uso..

6 6 Análisis Químico analítico de clorfenamina maleato.

7 Primera evaluación de práctica

8 Primera evaluación teorica
Análisis Químico analítico de ranitidina clorhidrato.
9 7
10 8 Análisis Químico analítico de salbutamol sulfato.

11 9 Análisis Químico analítico de atenolol

12 10 Análisis Químico analítico de butilbromuro de escopolamina

14 11 Análisis Químico analítico de sertralina clorhidrato.

15 Segunda evaluación de práctica

16 EXAMEN FINAL
17 EXAMEN SUSTITUTORIO

V.- METODOLÓGIA:

La metodología predominante es la participación activa de los estudiantes en la

construcción de sus aprendizajes y el desarrollo de sus capacidades a través de:
  Clases magistral expositivas.
 Dinámicas de grupo.
 Realización de investigación formativa desarrollando temas relacionados con
la asignatura.
 Seminarios, exposición de la práctica usando farmacopeas.
 Prácticas de laboratorio
 Elaboración de protocolos

VI.- EVALUACIÓN:

La Evaluación se realiza de acuerdo al reglamento académico de la Universidad

Interamericana Para el Desarrollo UNID que consiste en:
Evaluación Diagnóstica: Que se toma el primer día de clases con la finalidad
de evaluar los conocimientos previos necesarios para el desarrollo del curso; la
nota es referencial que permite adoptar medidas para mejorar el rendimiento de
los estudiantes
Evaluación permanente: Se lleva a cabo durante el proceso educativo, permite
conocer y valorar el trabajo de los estudiantes, sus intereses, habilidades,
actitudes, manejo de criterios e identificación de falencias que se requieren
reforzar, se realiza en la teoría y las prácticas.
Evaluación Final: Se da en dos etapas durante el semestre académico: en la
octava semana y en la decimosexta semana, ambas constituidas por diferentes
rubros: actividades aplicativas y productos; responsabilidad, asistencia,
compromiso y cumplimiento de normas; prácticas y el examen escrito. Tiene
como finalidad promover al estudiante al ciclo académico siguiente.

Examen escrito 30%

Prácticas calificadas: ( Laboratorio) 50%
Evaluación Actitudinal (responsabilidad, asistencia,
20%
compromiso y cumplimiento de normas)

El Promedio Final se obtendrá mediante la fórmula siguiente:

P1 + P2
PF =
2
Los estudiantes desaprobados en el examen escrito parcial o final, o que de
manera voluntaria deseen elevar su nota de uno de los exámenes escritos,
tendrán derecho a un examen sustitutorio cuya nota reemplazará al calificativo
más bajo obtenido.
El estudiante para obtener la calificación final de la asignatura deberá rendir
todas las evaluaciones propuestas en la asignatura.
VII.-BIBLIOGRAFÍA

1. Korolkovas Andrejus Burckjalter, Compendio de Química Farmacéutica,

Editorial Reverté, sexta Edición, Madrid 2008.
2. Delgado Cirilo Antonio, Minguillon LLombart Cristina, Joglar Tamargo
Jesus, Introducción a la Química Terapéutica, Daz santos Ediciones, 1ª
Edición, Madrid 2003
3. Galbis Perez Juan A., Panorama Actual de la Quima Farmacéutica,
Universidad de Sevilla Ediciones, 1ª Edición, Madrid 2004.
4. lorez, Jesús. Farmacología Humana. Edit. Interamericana- Mc Graw Hill.
Cuarta edición. Barcelona 2003
5. Foye, William. Principios de Química Farmacéutica. Edit. El Manual
Moderno S.A. México D.C. 2003.
6. Katzunz, Bertran. Farmacologia basica y clinica.Edit. Medica
Panamericana.Novena edicion.2005. Mexico.
7. Camacho Quesada, Maria Encarnación, Química Fina Farmacéutica,
Editorial Universidad de Granada, 10° Edición, ;Madrid – España 2008.
8. Yates Karstegl Tamara, FarmacoQuímica: Relación estructura Química y
Actividad biológica, Editorial Universidad de Concepción, 1° Edición,
Santiago – Chile 2008