Pea Farmacologia 2022

CARRERA DE
ENFERMERíA
PROGRAMA DE ESTUDIO
DE FARMACOLOGÍA
Período Académico: 34
PEA de Enfermeria Básica
PROGRAMA ANALÍTICO DE LA
ASIGNATURA DE FARMACOLOGIA
Nivel: II
Docente: Dra Gabriela Pulla Alvarado.

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Perfil del docente:

 Nombre: Gabriela Pulla Alvarado
 Título: Medico Ocupacional , Mst Dirección Hospitalaria y Gestión de
Calidad
 Experiencia laboral: 4 años como médico general, 2 años como médico
ocupacional y como coordinador médico.
 Experiencia docente: 6 meses
Nombre de la Asignatura FARMACOLOGIA

Unidad de Organización
Modalidad: Presencial Básica
Curricular:
Co-requisitos: Ninguno Pre-requisitos: Biología,Química.
N°. Créditos: 4 N°. Horas: 124

Aprendizaje en Contacto con el Docente 64
Actividades de
Aprendizaje Práctico - Experimental 20
Aprendizaje
Aprendizaje Autónomo 40
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La Farmacología tiene por objeto el estudio de las propiedades y riesgos que
tienen las drogas de uso terapéutico. En la asignatura Farmacología I se
proporciona a los alumnos la información adecuada y actualizada para
comprender las bases generales de la terapéutica farmacológica, así como las
bases farmacológicas de la terapéutica del dolor, de las alteraciones
endócrinas, de la inflamación y se proporcionan conceptos generales y
farmacológicos para comprender estos procesos.
3. OBJETIVOS: RELACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE LA CARRERA CON LOS DE

LA ASIGNATURA
Objetivo General de la Carrera Objetivo General de la Asignatura

Formar profesionales en Enfermería en un Conocer el uso racional de los
ámbito operativo, con sólidos medicamentos teniendo en cuenta las
conocimientos; científico, administrativo, características farmacocinéticas y
dominio técnico y ética para el cuidado de biodisponibilidad de cada grupo de
los usuarios; individuo, familia y sociedad, medicamentos utilizados en la
de acuerdo sus necesidades, en terapéutica, incluyendo química,
concordancia a su competencia dentro del acción farmacológica, formas, dosis
sistema nacional de salud. terapéuticas, interacciones,
indicaciones y contraindicaciones.
Objetivos Específicos de la
Objetivos Específicos de la Carrera
Asignatura
Formar profesionales en Enfermería que

apliquen el conocimiento científico,
basados en la filosofía metodológica del Conocer las acciones farmacológicas
Instituto Superior Tecnológico de las drogas sobre los seres
Tecnoecuatoriano del humanismo, humanos sanos o enfermos, vías y
considerando a la persona en primer lugar formas de administración
a través de la atención de sus problemas y
determinantes del completo estado de
bienestar, físico, mental y social.
Proveer a la sociedad de profesionales en
Enfermería capacitados en el trabajo de
áreas administrativas, en atención directa
Evaluar sus efectos terapéuticos,
y asistencia en servicios de salud
colaterales y tóxicos.
relacionados a su profesión y nivel de
competencia
Ejecutar estrategias de aprendizaje que

promuevan el desarrollo de valores
humanos en el ejercicio ético profesional
Identificar las interacciones que
con estricto respeto, tolerancia e inclusión
existen entre los medicamentos
de diversos actores, en diferentes
aplicados al ser humano.
contextos, bajo los principios y postulados
del sistema nacional de salud como un
bien público.
Ejecutar la investigación-acción como
base en los procesos y procedimientos del
cuidado del paciente en el contexto de la
realidad. Conocer los principios básicos de la
Farmacología sobre cada aparatos y
sistemas de nuestro organismo
Manejar con rigor y ética las Tecnologías

de la Información y Comunicación (TIC), Desarrollar habilidades para acceder a
las Tecnologías del Aprendizaje y información científicamente válida
Conocimiento (TAC)y las Tecnologías para acerca de fármacos y medicamentos y
el empoderamiento y la participación para interpretar correctamente su
(TEP) con el fin de propender a la calidad contenido
de la atención de la salud
4. CONTENIDOS POR UNIDADES DIDÁCTICAS
UNIDAD 1: REPASO DE BIOLOGÍA-QUÍMICA
 Conceptos Generales: Definición de términos de uso frecuente en la biología y química.
 Bioelementos: función y nomenclatura
 Membrana Plasmática: definición, estructura, permeabilidad, transporte activo y

difusión
UNIDAD 2. INTRODUCCIÓN A LA FARMACOLOGÍA Y

FARMACOLOGÍA GENERAL
Historia de la farmacología
Conceptos Generales: Definición de términos de uso importante en la farmacología
farmacología, fármaco, droga, medicamento, farmacocinética, farmacodinamia, farmacognosia,

farmacotoxicología, farmacodependencia farmacotecnia, farmacovigilancia, farmacoeconomía,
posología, placebo, fármaco genérico, fármaco comercial.
Clasificación de los fármacos.
Como Actúan los Fármacos
Sistemas de transporte: Canales iónicos, moléculas transportadoras.

Enzimas
Receptores: generalidades. Interacciones Fármaco-Receptor, tipos de receptor (agonistas y

antagonistas), potencia de los receptores
Farmacocinética y Farmacodinámica: Administración de fármacos (tópica, enteral, parenteral),

absorción de fármacos, distribución de fármacos, metabolismo de los fármacos, excreción de los
fármacos.
Interacciones Farmacológicas y Efectos Adversos: Interacciones farmacodinámicas, Interacciones

farmacocinéticas
Antecedentes farmacológicos y desarrollo del fármaco

Historial farmacoterapéutico, Desarrollo de fármacos: generalidades, 4 fases de desarrollo y
vigilancia de un fármaco, características a tomar en cuenta en un fármaco
UNIDAD 3. FARMACOLOGÍA ESPECIAL DE LOS SISTEMAS I
Farmacología de la inflamación:
Definición, Generalidades de Fármacos antiinflamatorios.
AINES: Definición, Clases de AINES y comparación de sus acciones principales, s acciones clínicas
principales, Indicaciones, Contraindicaciones, Efectos Adversos, Datos terapéuticos.
Fármacos antinflamatorios esteroideos: Definición, Tipos, Indicaciones, Contraindicaciones,
Efectos Adversos.
3.1 Farmacología del aparato cardiovascular:
Conceptos Básicos, Inotrópicos positivos y negativos, antiarrítmicos, resumen de clases de fármacos

utilizados para tratar la angina, la insuficiencia cardíaca y las arritmias, Antihipertensivos, Diuréticos,
Vasodilatadores, vasoconstrictores y tratamiento de shock, antitrombóticos, anticoagulantes,
antiagregantes plaquetarios, Fibrinolíticos, Vitamina K, Ácido tranexámico, Hierro, Reposición de
líquidos.
3,2 farmacología del aparato respiratorio: Conceptos Básicos, Broncodilatadores,

Glucocorticoides, Mucolíticos, Antitusígenos, Antileucotrienos, Opioides, Espectorantes, Surfactante
Moduladores de la respuesta inmunitaria respiratoria.
3.3 Farmacología del aparato digestivo:
Conceptos Básicos, Inhibidores de la bomba de protones (IBP), Antihistamínicos, Fármacos de

erradicación de Helicobacter pylori, Fármacos antieméticos, Fármacos que modifican la motilidad
intestinal, Fármacos en el reflujo gastroesofágico y esofagitis. Fármacos para tratamiento de
hemorroides.
UNIDAD 4. FARMACOLOGÍA ESPECIAL DE LOS SISTEMAS II
4.1 Farmacología del sistema genito-urinario y renal. Conceptos Básicos, Diuréticos,

antidiuréticos, analgésicos de la vía urinarias fármacos para incontinencia urinaria, , fármacos para la
disfunción eréctil.
4.2 Farmacología endocrina y del proceso metabólico: Conceptos Básicos, Fármacos en

hipertiroidismo e hipotiroidismo, Fármacos antidiabéticos: DM 2 (insulina, hipoglucemiantes orales),
hipoglucemia (glucosa, glucagón), corticoesteroides suprarrenales: (glucocorticoides,
mineralocorticoides), anticonceptivos orales, agonistas y antagonistas de estrógenos, agonistas y
antagonistas de progesterona, sales de calcio.
4.3 Farmacología sistema nervioso: Conceptos Básicos, fármacos anticonvulsivantes, fármacos

anestésicos, sedantes, antiparkinsonianos.
4.4.1 Farmacología psiquiátrica: Conceptos Básicos, antipsicóticos típicos y atípicos.
Ansiolíticos, Antidepresivos, Neurolépticos. Farmacodependencia y drogodependencia. Drogas
con potencial alto de abuso
UNIDAD 5. FARMACOLOGÍA ANTIMICROBIANA, ANTIVIRAL Y ANTIPARASITARIA
5.1 Farmacología antimicrobiana
Antibióticos: Conceptos Básicos, Fármacos antibacterianos que inhiben la síntesis de la pared

célula, Fármacos antibacterianos que inhiben los ácidos nucleicos bacterianos, Fármacos
antibacterianos que inhiben la síntesis de proteínas, tratamiento
5.2 Farmacología Antivirales: Conceptos Básicos, Antivirales Clasificación de los virus
médicamente más importantes, enfermedades que causan y tratamiento, Retrovirales,
Antirretrovirales. Interferón
Fármacos Antifúngicos: Conceptos Básicos, Macrólidos, imidazoles, triazoles.
5.3 Farmacología antiparasitarios: Conceptos Básicos, Clasificación de las especies de

protozoos médicamente importantes que causan enfermedad en el ser humano,
antihelmínticos, anti protozoarios.
5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
Actividades de Aprendizaje
(La organización del aprendizaje se planificará según lo contemplado en el
Reglamento de Régimen Académico – CES, art.26-29 y el Modelo Educativo)
La organización del aprendizaje, a través de las horas y/o créditos, se planificará en
los siguientes componentes:
 Aprendizaje en contacto con el docente. - Conjunto de actividades individuales
o grupales desarrolladas con intervención y supervisión directa del docente.
(Seleccione lo pertinente, según la planificación del silabo)
Clases Conferencias Seminarios Talleres Tutorías
Acompañamiento Proyectos en aula
 Aprendizaje autónomo. - Conjunto de actividades de aprendizaje individuales o

grupales desarrolladas de forma independiente por el estudiante sin contacto
con el personal académico o el personal de apoyo académico.
Lectura crítica Investigación documental Informes

de textos
Portafolios Proyectos Presentaciones
 Aprendizaje práctico-experimental. – Conjunto de actividades (individuales o

grupales) de aplicación de contenidos conceptuales, procedimentales,
técnicos…
Resoluciones de problemas prácticos Comprobación
Experimental Contrastación Replicación
6. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
Las actividades de aprendizajes se pueden realizar dentro de los siguientes

escenarios:
Aulas para clases teóricas / expositivas
Salas para seminarios / talleres
Espacios para tutorías
Ambientes de estudio y trabajo en grupo Estudio y trabajo individual
autónomo
7. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes, centrada en el mejoramiento del proceso educativo,

se realizará a través de las siguientes estrategias. Seleccione las pertinentes:
Seleccionar
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE (Al menos
ESTRATEGIAS DE
DE EVALUACIÓN una de cada
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE / EVIDENCIAS actividad de
aprendizaje)
Clases Exámenes
Conferencias Participación en
x
clase (debates,
Seminarios presentaciones)
Trabajos o
APRENDIZAJE Talleres Proyectos/
EN CONTACTO Portafolio/ Rúbrica
CON EL
Proyectos en aula Trabajos o
DOCENTE
(presencial o Proyectos/
(AECCD) 51%
virtual) Portafolio/ Rúbrica
Tutorías (Excepto
Informe de tutorías
área de la salud)
Informe de
Acompañamiento
acompañamiento
Resolución de Memorias de:
problemas Prácticas,
prácticos Comprobación,
Comprobación Experimentación, x
Experimentación Contrastación,
Contrastación Replicación
Replicación /Portafolio/Rúbrica
APRENDIZAJE Estudio de casos,
PRÁCTICO- fenómenos,
EXPERIMENTAL métodos y otros
(APE) 17% que requieran uso
de infraestructura
(física o virtual), Informes, trabajos
equipos, Portafolio/ Rúbrica
instrumentos, y
demás material,
que serán
facilitados por las
IES.
APRENDIZAJE Lectura crítica de Ensayo/Mapa x
AUTÓNOMO textos mental/rúbrica
(AA) 32% Investigación Ensayo,
documental proyecto/rúbrica
Escritura Ensayo/ Rúbrica
académica y/o
científica
Elaboración de x
Ensayo/ Portafolio/
informes,
Proyecto/
portafolios,
Planificaciones/
proyectos, planes,
Presentaciones/
presentaciones,
Rúbrica
entre otras;
Otras que
establezca la IES
Memorias de
en correspondencia
prácticas/
con su modelo
Portafolio/ Rúbrica
educativo
institucional.
8. SISTEMA DE EVALUACIÓN
(Criterios normativos para la evaluación de la asignatura (diagnóstica, sistemática y
sumativa), Reglamento del sistema de evaluación Estudiantil)
La escala de valoración y sus equivalencias de acuerdo al reglamento de régimen

académico es la siguiente:
Escala Cuantitativa o Equivalencia Sistema de

Cualitativa Educación Superior (SES)
10 Excelente
9 Muy Bueno
8 Bueno
7 Regular
Menos de 7 Reprobado
Las valoraciones que se asignen a las evaluaciones parciales y finales de la

asignatura se calificarán sobre 10 puntos
9. BIBLIOGRAFÍA
Básica:
AÑO
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN PUBLICACIÓN EDITORIAL
Lo esencial en © Elsevier
Battista Elisabetta 5 2019
farmacología, España
Las bases Editorial:

GOODMAN &
farmacológicas 12 2012 McGraw-Hill.
GILMAN de la terapéutica Interamericana
Complementaria:
AÑO
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN EDITORIAL
PUBLICACIÓN
Katzung BG, . Farmacología Básica y

Masters S, Clínica 3 2013 McGraw Hill
Trevors A. Interamericana
Guyton & Tratado de fisiología

humana 13 2016 ELSEVIER
Hall
18 Editorial Adis
Medimecum. Terapia Farmacológica,. 2017
International
SILLABUS
1. Repaso de Biología-Química
o Conceptos Generales: Definición de términos de uso frecuente en la biología y

química.
 Hipertónico, Hipotónico, Isotónico, Receptor, Transporte activo, Difusión.
o Bioelementos: función y nomenclatura
a. Oxígeno g. Fosfato
b. Cárbono h. Sodio
c. Hidrogeno i. Cloro
d. Nitrogeno j. Magnesio
e. Calcio k. Hierro
f. Fosforo
o Membrana Plasmática:
i. Definición
ii. Funciones
iii. Estructura
1. Lípidos: función
2. Glúcidos: función
3. Proteínas:
a. Función
b. clasificación
4.
iv. Permeabilidad
v. transporte activo y difusión.
2. Introducción a la farmacología y farmacología general
o Historia de la farmacología
o Conceptos Generales: Definición de términos de uso importante en la farmacología
 farmacología, fármaco, droga, medicamento, farmacocinética, farmacodinamia,

farmacognosia, farmacotoxicología, absorción, distribución, metabolismo, excreción,
placebo, fármaco genérico, fármaco comercial.
o Clasificación de los fármacos.

 Sus acciones farmacoterapéuticas
 Sus acciones farmacológicas
 Sus acciones moleculares
 Su naturaleza química.
o Como Actúan los Fármacos
o Sistemas de transporte: Canales iónicos, moléculas transportadoras.
o Enzimas
o Receptores:
 Definición
 Interacciones Fármaco-Receptor
 tipos de receptor (agonistas y antagonistas)
 potencia de los receptores
o Farmacocinética y Farmacodinámica:
o Diferencias entre farmacocinética y farmacodinámica

o Vías de administración de fármacos
 Topica
 Enteral
 Oral
 Sublingual
 Rectal
 Parenteral
 Intramuscular, Intravenoso, subcutánea, epidural, parches
transdérmicos.
o absorción de fármacos
o distribución de fármacos
o metabolismo de los fármacos
 Lugares del metabolismo de fármacos
 Reacciones metabólicas de fase 1 y fase 2
 Factores que afectan al metabolismo
o excreción de los fármacos.
 Interacciones Farmacológicas y Efectos Adversos:

o Interacciones farmacodinámicas
o Interacciones farmacocinéticas
o Diferencia entre Efecto Adverso y Efecto Tóxico
 Antecedentes farmacológicos y desarrollo del fármaco

o Historial farmacoterapéutico
o Desarrollo de fármacos: generalidades, 4 fases de desarrollo y vigilancia de un
fármaco,
o características a tomar en cuenta en un fármaco
3. Farmacología especial de los sistemas I
 Farmacología de la inflamación
o Definición Inflamación
o Fármacos antiinflamatorios.
 AINES:
 Definición
 Clases de AINES y comparación de sus acciones principales,
 Acciones clínicas principales,
 Indicaciones, Contraindicaciones.
 Efectos Adversos.
 Datos terapéuticos.
 Fármacos antinflamatorios esteroideos:

 Definición
 Tipos
 Indicaciones, Contraindicaciones
 Efectos Adversos.
 3.1 Farmacología del aparato cardiovascular:
o Conceptos Básicos, Inotrópicos positivos y negativos, antiarrítmicos, resumen de

clases de fármacos utilizados para tratar la angina, la insuficiencia cardíaca y las
arritmias, Antihipertensivos, Diuréticos, Vasodilatadores, vasoconstrictores y
tratamiento de shock, antitrombóticos, anticoagulantes, antiagregantes plaquetarios,
Fibrinolíticos, Vitamina K, Ácido tranexámico, Hierro, Reposición de líquidos.
 3,2 farmacología del aparato respiratorio:
o Conceptos Básicos, Broncodilatadores, Glucocorticoides, Mucolíticos,

Antitusígenos, Antileucotrienos, Opioides, Espectorantes, Surfactante Moduladores
de la respuesta inmunitaria respiratoria.
 3.3 Farmacología del aparato digestivo:
o Conceptos Básicos, Inhibidores de la bomba de protones (IBP), Antihistamínicos,

Fármacos de erradicación de Helicobacter pylori, Fármacos antieméticos, Fármacos
que modifican la motilidad intestinal, Fármacos en el reflujo gastroesofágico y
esofagitis. Fármacos para tratamiento de hemorroides.
4.Farmacología especial de los sistemas II
 4.1 Farmacología del sistema genito-urinario y renal.
o Conceptos Básicos, Diuréticos, antidiuréticos, analgésicos de la vía urinarias fármacos

para incontinencia urinaria, , fármacos para la disfunción eréctil.
 4.2 Farmacología endocrina y del proceso metabólico:
o Conceptos Básicos, Fármacos en hipertiroidismo e hipotiroidismo, Fármacos

antidiabéticos: DM 2 (insulina, hipoglucemiantes orales), hipoglucemia (glucosa,

glucagón), corticoesteroides suprarrenales: (glucocorticoides, mineralocorticoides),
anticonceptivos orales, agonistas y antagonistas de estrógenos, agonistas y
antagonistas de progesterona, sales de calcio.
 4.3 Farmacología sistema nervioso:

o Conceptos Básicos, fármacos anticonvulsivantes, fármacos anestésicos, sedantes,
antiparkinsonianos.
 4.4.1 Farmacología psiquiátrica: Conceptos Básicos, antipsicóticos típicos y
atípicos. Ansiolíticos, Antidepresivos, Neurolépticos. Farmacodependencia y
drogodependencia. Drogas con potencial alto de abuso
5. Farmacología antimicrobiana, Antiviral y antiparasitaria

 5.1 Farmacología antimicrobiana I- Antibióticos:
o Conceptos Básicos, Fármacos antibacterianos que inhiben la síntesis de la pared
célula, Fármacos antibacterianos que inhiben los ácidos nucleicos bacterianos,
Fármacos antibacterianos que inhiben la síntesis de proteínas, tratamiento
 5.2 Farmacología Antivirales:
o Conceptos Básicos, Antivirales Clasificación de los virus médicamente más
importantes, enfermedades que causan y tratamiento, Retrovirales, Antirretrovirales.
Interferón
 5.3 Fármacos Antifúngicos:
o Conceptos Básicos, Macrólidos, imidazoles, triazoles.
 5.3 Farmacología antiparasitarios:

o Conceptos Básicos, Clasificación de las especies de protozoos
o médicamente importantes que causan enfermedad en el ser humano,
antihelmínticos, anti protozoarios.
1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

(La información que se solicita se la debe tomar de la malla curricular o plan de
estudio en su nivel correspondiente)
Aprendizaje en Contacto con el Docente 64

Actividades de 20
Aprendizaje Práctico - Experimental
Aprendizaje
Aprendizaje Autónomo 40
Total Horas de Actividades de Aprendizaje 124
2. RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE

EGRESO CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
El Perfil de Egreso es el conjunto de resultados de aprendizaje que debe demostrar el
estudiante al término de la carrera (CEAACES, 2013); Seleccionar uno o más
Resultados de Aprendizaje que la asignatura contribuya al logro del Perfil de Egreso.
RESULTADO DE RESULTADO DE APRENDIZAJE DE CONTRIBUCIÓN

APRENDIZAJE LA ASIGNATURA (Bajo-Medio-
PERFIL DE Son lo que se espera que los Alto)
EGRESO estudiantes sepan y estén en capacidad
Son lo que se de hacer al momento de concluir la
espera que los asignatura (de 6 a 9)
estudiantes sepan
y estén en
capacidad de
hacer al momento
de graduarse (de 6
a 9)
Conceptos Generales Alta
Bioelementos: Alta
Membrana Plasmática Alta
Conceptos Generales: Alta

Repaso de
Biología-
Clasificación de los fármacos.
Alta
Química
Farmacocinética y Farmacodinámica: Alta
Interacciones Farmacológicas y Efectos Alta

Adversos:
Antecedentes farmacológicos y Alta
desarrollo del fármaco
Farmacología especial de los sistemas

Alta
Farmacología antimicrobiana, Antiviral y Alta

antiparasitaria
3. CONTENIDOS
RESULTADO DE APRENDIZAJE: XXX

Trasladar del apartado 2 los resultados de aprendizaje de la asignatura pertinentes.
TEMAS / CONTENIDOS ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS Y RECURSOS DE APRENDIZAJE

(Cómo y con qué aprender) TÉCNICAS DE ESCENARIOS
Cognitivos, científicos,
(seleccione las estrategias de aprendizaje pertinentes en cada actividad de aprendizaje) EVALUACIÓN DE
habilidades
(Cómo verificar APRENDIZAJE
procedimentales y Actividad en Contacto con el Aprendizaje Práctico -
Aprendizaje Autónomo* el cumplimiento (Donde
técnicos. (Qué conocer y Docente* Experimental*
del aprendizaje) aprender)
Qué hacer) Estrategias Recursos Estrategias Recursos Estrategias Recursos
1 Unidad 1: Repaso de Biología-Química
Aulas para
La lectura Exámenes
Presentacione Comprobació Guías de clases
• Conceptos Generales Clases crítica de Artículos (Prueba
s PowerPoint n prácticas teóricas /
textos escrita / oral)
expositivas
Aulas para
• Bioelementos Clases crítica de Artículos (Prueba
expositivas
Aulas para
• Membrana Plasmática Clases crítica de Artículos (Prueba
expositivas
2 Unidad 2: Introducción a la farmacología y farmacología general
• Clases Presentacione Comprobació Guías de La lectura Artículos Exámenes Aulas para
Historia de la

habilidades
farmacología
Participación
Aulas para
La lectura Material de en clase
• Conceptos Generales Clases crítica de estudio (debates,
textos autónomo presentaciones
expositivas
)
Aulas para
Clasificación de los La lectura Exámenes
• fármacos. Clases crítica de Artículos (Prueba
expositivas
Aulas para
Como Actúan los La lectura Exámenes
• Fármacos Clases crítica de Artículos (Prueba
expositivas
Aulas para
Sistemas de transporte: Clases crítica de Artículos (Prueba
expositivas
Aulas para
Receptores: Clases crítica de Artículos (Prueba
expositivas

habilidades
Aulas para
Farmacocinética y Presentacione Comprobació Guías de clases
Farmacodinámica: Clases crítica de Artículos (Prueba
expositivas
Aulas para
Interacciones La lectura Exámenes
Farmacológicas y Clases crítica de Artículos (Prueba
Efectos Adversos: s PowerPoint n prácticas teóricas /
expositivas
Aulas para
Antecedentes La lectura Exámenes
farmacológicos y Clases crítica de Artículos (Prueba
desarrollo del fármaco s PowerPoint n prácticas teóricas /
expositivas
3 Unidad 3: Farmacología especial de los sistemas I
Aulas para
Clases Presentacione Comprobació Guías de clases
• Farmacología de la crítica de Artículos (Prueba
inflamación s PowerPoint n prácticas teóricas /
expositivas
• Farmacología del Clases Presentacione Comprobació Guías de La lectura Artículos Exámenes Aulas para
aparato s PowerPoint n prácticas crítica de (Prueba clases

habilidades
cardiovascular:
Aulas para
Farmacología del Presentacione Comprobació Guías de clases
• Clases crítica de Artículos (Prueba
aparato respiratorio: s PowerPoint n prácticas teóricas /
expositivas
Aulas para
Farmacología del Presentacione Comprobació Guías de clases
Clases crítica de Artículos (Prueba
aparato digestivo: s PowerPoint n prácticas teóricas /
expositivas
4 Unidad 4: Farmacología especial de los sistemas II
Aulas para
• Farmacología del Clases crítica de Artículos (Prueba
sistema genito- textos escrita / oral)
expositivas
urinario y renal.
Farmacología Aulas para

endocrina y del Presentacione Comprobació Guías de clases
proceso metabólico textos escrita / oral)
expositivas
• Farmacología sistema Clases Presentacione Comprobació Guías de La lectura Artículos Exámenes Aulas para
nervioso y s PowerPoint n prácticas crítica de (Prueba clases

habilidades
Farmacología
psiquiátrica
Aulas para
Farmacología Presentacione Comprobació Guías de clases
antimicrobiana s PowerPoint n prácticas teóricas /
expositivas
Aulas para
Antivirales s PowerPoint n prácticas teóricas /
expositivas
Aulas para
antiparasitarios s PowerPoint n prácticas teóricas /
expositivas
Horas de Actividades
3 2 1
de Aprendizaje
*Actividades en contacto con el Docente AECCD; APE= Actividades Práctico-Experimental; AA= Aprendizaje Autónomo
4. VALIDACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA
Elaborado por Aprobado por

Dra Gabriela Pulla Alvarado Crespo Lima Modesto.Lcdo.
Enfermeria
(Modesto Crespo)
Docente Coordinador de Carrera
Fecha de Elaboración: 30/11/2022 Fecha de aprobación:

Pea Farmacologia 2022

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Pea Farmacologia 2022

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CARRERA DE

Docente: Dra Gabriela Pulla Alvarado.

1.1. Perfil del docente:

Nombre de la Asignatura FARMACOLOGIA

N°. Créditos: 4 N°. Horas: 124

3. OBJETIVOS: RELACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE LA CARRERA CON LOS DE

Objetivo General de la Carrera Objetivo General de la Asignatura

Formar profesionales en Enfermería que

Ejecutar estrategias de aprendizaje que

Manejar con rigor y ética las Tecnologías

4. CONTENIDOS POR UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD 1: REPASO DE BIOLOGÍA-QUÍMICA

 Conceptos Generales: Definición de términos de uso frecuente en la biología y química.

 Bioelementos: función y nomenclatura

 Membrana Plasmática: definición, estructura, permeabilidad, transporte activo y

UNIDAD 2. INTRODUCCIÓN A LA FARMACOLOGÍA Y

Conceptos Generales: Definición de términos de uso importante en la farmacología

farmacología, fármaco, droga, medicamento, farmacocinética, farmacodinamia, farmacognosia,

Clasificación de los fármacos.

Como Actúan los Fármacos

Sistemas de transporte: Canales iónicos, moléculas transportadoras.

Receptores: generalidades. Interacciones Fármaco-Receptor, tipos de receptor (agonistas y

Farmacocinética y Farmacodinámica: Administración de fármacos (tópica, enteral, parenteral),

Interacciones Farmacológicas y Efectos Adversos: Interacciones farmacodinámicas, Interacciones

Antecedentes farmacológicos y desarrollo del fármaco

UNIDAD 3. FARMACOLOGÍA ESPECIAL DE LOS SISTEMAS I

Definición, Generalidades de Fármacos antiinflamatorios.

Fármacos antinflamatorios esteroideos: Definición, Tipos, Indicaciones, Contraindicaciones,

3.1 Farmacología del aparato cardiovascular:

Conceptos Básicos, Inotrópicos positivos y negativos, antiarrítmicos, resumen de clases de fármacos

3,2 farmacología del aparato respiratorio: Conceptos Básicos, Broncodilatadores,

3.3 Farmacología del aparato digestivo:

Conceptos Básicos, Inhibidores de la bomba de protones (IBP), Antihistamínicos, Fármacos de

UNIDAD 4. FARMACOLOGÍA ESPECIAL DE LOS SISTEMAS II

4.1 Farmacología del sistema genito-urinario y renal. Conceptos Básicos, Diuréticos,

4.2 Farmacología endocrina y del proceso metabólico: Conceptos Básicos, Fármacos en

4.3 Farmacología sistema nervioso: Conceptos Básicos, fármacos anticonvulsivantes, fármacos

UNIDAD 5. FARMACOLOGÍA ANTIMICROBIANA, ANTIVIRAL Y ANTIPARASITARIA

5.1 Farmacología antimicrobiana

Antibióticos: Conceptos Básicos, Fármacos antibacterianos que inhiben la síntesis de la pared

Fármacos Antifúngicos: Conceptos Básicos, Macrólidos, imidazoles, triazoles.

5.3 Farmacología antiparasitarios: Conceptos Básicos, Clasificación de las especies de

5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE

Clases Conferencias Seminarios Talleres Tutorías

Acompañamiento Proyectos en aula

 Aprendizaje autónomo. - Conjunto de actividades de aprendizaje individuales o

Lectura crítica Investigación documental Informes

 Aprendizaje práctico-experimental. – Conjunto de actividades (individuales o

Resoluciones de problemas prácticos Comprobación

Experimental Contrastación Replicación

Las actividades de aprendizajes se pueden realizar dentro de los siguientes

La evaluación de los aprendizajes, centrada en el mejoramiento del proceso educativo,

La escala de valoración y sus equivalencias de acuerdo al reglamento de régimen

Escala Cuantitativa o Equivalencia Sistema de

Las valoraciones que se asignen a las evaluaciones parciales y finales de la

Las bases Editorial:

Katzung BG, . Farmacología Básica y

Guyton & Tratado de fisiología

o Conceptos Generales: Definición de términos de uso frecuente en la biología y

v. transporte activo y difusión.

2. Introducción a la farmacología y farmacología general

o Conceptos Generales: Definición de términos de uso importante en la farmacología

 farmacología, fármaco, droga, medicamento, farmacocinética, farmacodinamia,