“Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”

UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION

FACULTAD DE INGENIERIA AGRARIAS, INDUSTRIAS ALIMENTARIAS Y

AMBIENTAL

Escuela Académico Profesional de Ingeniería en Industrias Alimentarias

Materiales Buenos y malos conductores de la electricidad

Asignatura: Física Aplicada

Docente: Ing. Rodríguez Geldres Jun Julio

Responsables

Huacho- Perú

2015
 PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 2

I. TÍTULO: Materiales buenos y malos conductores de la electricidad.

II. OBJETIVOS:

II.1. Analizar cualitativamente la conductividad eléctrica de algunas

sustancias o materiales.
II.2. Describir los materiales buenos y malos conductores de
electricidad y establecer sus diferencias.

III. FUNDAMENTO TEÓRICO

III.1. Buenos Conductores

Los mejores conductores de la corriente eléctrica son los metales,

porque ceden más fácil que otros materiales los electrones que giran
en la última órbita de sus átomos (la más alejada del núcleo). Sin
embargo, no todos los metales son buenos conductores, pues existen
otros que, por el contrario, ofrecen gran resistencia al paso de la
corriente y por ello se emplean como resistencia eléctrica.

El más utilizado de todos los metales es el cobre (Cu), por ser

relativamente barato y buen conductor de la electricidad, al igual que
el aluminio (Al).
 Sin embargo, los mejores metales conductores son el oro (Au) y la
plata (Ag), aunque ambos se utilizan muy poco, por sus altos precios.

III.1.1. Conductividad en los líquidos:

Generalmente se habla de una solución, en la que se incluye sal, la sal

forma electrolitos (iones) que transportan la corriente eléctrica

Cuando un líquido posee más sal, mayor será su conductividad

Siendo el agua de mar, mejor conductora que el agua pura y el agua
potable.

III.2. Malos Conductores

Por último están los materiales aislantes, cuyos átomos ni
ceden ni captan electrones. Entre esos materiales se
encuentran el plástico, la mica, el vidrio, la goma, la cerámica,
etc. Todos esos materiales y otros similares con iguales
propiedades, oponen total resistencia al paso de la corriente
eléctrica.
 III.3. Semiconductores
Existen también otros elementos denominados
semiconductores, que dejan pasar la corriente eléctrica en
algunas condiciones Entre esos elementos o materiales se
encuentran el silicio (Si), el galio (Ga) y el germanio (Ge).

La resistencia en términos eléctricos se aplica a la capacidad que tiene

cada material que se encuentra en la naturaleza a oponer el paso de
corriente eléctrica. Cabe mencionar que todo material que existe en la
 naturaleza conduce la corriente eléctrica, pero unos más que otros por
eso se hacen las siguientes clasificaciones:
a. Conductor
Es aquel material que ofrece poca resistencia al paso dela corriente
eléctrica, por lo tanto se denomina que es un buen conductor, tales
como la plata, el aluminio y el cobre.
b. Aislante
Un aislante es aquel material que ofrece mayor oposición al paso de
corriente eléctrica y por eso se denomina un mal conductor de la
corriente eléctrica, tales como el vidrio, el plástico y la porcelana. La
diferencia entre un aislante y un conductor es que el conductor
ofrece menos oposición al paso de la corriente y el aislante más o
posición.
c. Semiconductor
Es aquel material que conduce la corriente eléctrica mejor que un
aislante pero peor que un conductor, tal es el caso del silicio. Este
material puede ser usado para fabricar diodos, los cuales permiten el
paso de la corriente en un solo sentido.
d. Superconductor
Es aquel material que conduce la corriente eléctrica mejor que un
conductor ya que no opone resistencia; por ejemplo, un conductor
consume cierta cantidad de corriente a largas distancias o con el paso
del tiempo, este material no consume corriente alguna, el problema
de estos materiales es que tienen que tener una baja temperatura.

III.4. La electrólisis
La electrólisis o electrolisis1 es el proceso que separa los elementos de
un compuesto por medio de la electricidad. En ella ocurre la captura
de electrones por los cationes en el cátodo (una reducción) y la
liberación de electrones por los aniones en el ánodo (una oxidación).
La electrolisis es la transformación (interconversion) de la energía
eléctrica en energía química y viceversa en depósitos conocidos como
celdas electroquímicas las que a su vez son de 2 tipos: electrolíticas y
galvánicas.
 Se utiliza la energía eléctrica para separar los elementos de un
determinado compuesto. Ejm: en la electrolisis del agua se separa el
H2 del O cada uno se dirige a un determinado electrodo;
industrialmente se utiliza para cromar algunas piezas mecánicas, para
galvanizar y para ¨bañar en oro algunas piezas generalmente de
cobre.

IV. MATERIALES E INSTRUMENTOS

Los Materiales que se utilizo en esta practica fueron:

- Agua destilada
- Azúcar
- Sal
- Papel platino
- Llave
- Lapiz
- Lapicero de Plastico
- Vaso Pricipitado
- Vagueta

V. PROCEDIMIENTO
V.1. Instalar el circuito de la figura, vemos que las pilas y el foquito
se encuentran en serie, dejando los extremos libres de los
cables (como en la fig.)

͡ ͡

_ + LED

Extremos libres de los cables

Cierre el circuito, uniendo los extremos libres de los cables.

¿Se enciende el foquito (led)? ¿Qué indica eso?

Luego de instalar todo el circuito y obtener que el foquito LED

encienda podemos entender que existe conducción de
electricidad a través de distintos materiales que son buenos
conductores de electricidad.

V.2. Conectar los extremos libres de los cables a los extremos de

una tira de papel de aluminio

¿Se enciende el foquito (led)? ¿Qué indica eso?

Luego de poner en contacto los extremos libres de los cables

con la tira de papel de aluminio se puede observar que si existe
conducción de electricidad.
V.3. Conectar los extremos libres de los cables a los extremos de
una tira de papel Bond. ¿Se enciende el foquito (led)? ¿Qué
indica eso?

Luego de poner en contacto los extremos libres de los cables

con la tira de papel Bond se puede observar que no existe
conducción de electricidad.

V.4. Conectar los extremos libres de los cables a los extremos de la

tiza. ¿Se enciende el foquito (led)? ¿Qué indica eso?

Luego de poner en contacto los extremos libres de los cables

con la tiza se puede observar que no existe conducción de
electricidad.

V.5. Conectar los extremos libres de los cables a los extremos del
lapicero de plástico. ¿Se enciende el foquito (led)? ¿Qué
indica eso?

Luego de poner en contacto los extremos libres de los cables

con el lapicero de plastico se puede observar que no existe
conducción de electricidad.
V.6. Conectar los extremos libres de los cables a los extremos de la
llave. ¿Se enciende el foquito (led)? ¿Qué indica eso?

Luego de poner en contacto los extremos libres de los cables

con la llave se puede observar que si existe conducción de
electricidad.

V.7. Colocar ahora los extremos libres de los cables en la cubeta

de vidrio vacía (vaso de precipitación) teniendo cuidado que
los extremos libres toquen el fondo del vaso pero que no
hagan contacto entre ellos ¿Se enciende el foquito (led)?
¿Qué indica eso?

El foquito (Led) no se enciende porque el vidrio pertenece a los

malos conductores de electricidad y en consecuencia no existe
conducción de electricidad

Ahora vacíe el agua destilada en el vaso precipitado ¿Se

enciende el foquito (led)? ¿Qué indica eso?

El agua es un conductor de electricidad. Pero existe una mayor

conductividad de corriente cuando el agua es salada.
Ya que se utilizo el agua destilada para la practica puedo decir
que no se encendio el foquito led .
 ¿Se en
V.8. Agregue poco a poco cantidades muy pequeñas de sal de
cocina al agua destilada contenida en la cubeta(vaso de
precipitación)¿Se enciende el foquito (led)? ¿Qué indica eso?

Como ya se mencionó en anteriormente el agua que contiene

sal es un conductor de electricidad. El foco led si enciende.

V.9. Vierta el contenido de la cubeta en el lavadero y enjuáguela

de tal manera que pueda repetir el ítem anterior, pero ahora
utilizando azúcar en lugar de sal.

Aquí se observó que no existe conducción eléctrica y por

consecuencia el foquito led no enciende.

MAL CONDUCTOR
MATERIAL BUEN CONDUCTOR
X
Agua destilada
X
Lapicero

Agua con sal X

X
Lápiz

Agua con azúcar

X
X
Metal
Aluminio
X
VI. CONCLUSIONES

 El material de prueba, fue usado como un interruptor para

completar y cerrar el circuito.
 Si la bombilla se iluminaba, quería decir que el material que
se uso para cerrar el circuito conducía la corriente y era un
buen conductor, por lo cual iba a pasar una corriente o calor
por dicho material.
 En caso de que no se iluminara el led el material usado era
un mal conductor.
 Con este pequeño experimento se pueden clasificar los
materiales usados como conductores y aislantes, los
conductores son los buenos que tienen poca oposición al paso
de corriente eléctrica y los aislantes son los malos
conductores.
 Los aislantes pueden ser usados para fabricar equipos o ropa
para prevenir accidentes al contacto con un circuito
energizado o para proteger el conductor ya sea para que no
se troce o tenga contacto con humedad, o se unan 2 fases o
fase y neutro y nos ocasione un corto circuito, etc.
 El aislante más famoso y usado en la protección de
conductores es el plástico

VII. CUESTIONARIO

VII.1. Establezca las principales diferencias entre conductores y

aisladores.

Los conductores son materiales que, como tienen un monton

de electrones libres, permiten que los atraviese el flujo de la
corriente o bueno, tambien de cargas eléctricas en
movimiento.
 Los metales por ejemplo son los conductores por excelencia.

Un aislante o asilador por el contrario tiene pocos electrones

libres; sus atomons no ceden ni reciben electrones por lo que
oponen resistencia al paso de la corriente. ejemplos de
asilantes son el plastico, vidrio, goma etc.

VII.2. Haga un cuadro anotando la conductividad y la resistividad de

los materiales más comunes. De acuerdo a esta tabla ¿Qué
material tiene mayor conductividad?¿Cuál mayor
resistividad?

- El material con mayor conductividad seria el metal junto con

el aluminio.
- Y el material con mayor resistividad seria el agua con sal ya
que para que sea un buen conductor se necesita la disociación
para que pueda formar corriente.

VII.3. Explique las reacciones químicas que ocurren durante la

electrólisis, con las sustancias utilizadas: sal y agua

La electrolisis es un proceso mediante el cual se logra la

disociación de una sustancia llamada electrolito, en sus iones
constituyentes (aniones y cationes), gracias a la administración
de corriente eléctrica.

VII.4. Describa el fenómeno de la superconductividad.

Se denomina superconductividad a la capacidad intrínseca que

poseen ciertos materiales para conducir corriente eléctrica sin
resistencia ni pérdida de energía en determinadas condiciones.
Fue descubierto por el físico neerlandés Heike Kamerlingh
Onnes el 8 de abril de 1911 en Leiden.
 La resistividad eléctrica de un conductor metálico disminuye
gradualmente a medida que la temperatura se reduce. Sin
embargo, en los conductores ordinarios, como el cobre y la
plata, las impurezas y otros defectos producen un valor límite.
Incluso cerca de cero absoluto una muestra de cobre muestra
una resistencia no nula. La resistencia de un superconductor,
en cambio, desciende bruscamente a cero cuando el material
se enfría por debajo de su temperatura crítica. Una corriente
eléctrica que fluye en una espiral de cable superconductor
puede persistir indefinidamente sin fuente de alimentación. Al
igual que el ferromagnetismo y las líneas espectrales atómicas,
la superconductividad es un fenómeno de la mecánica
cuántica.

VIII. BIBLIOGRAFÍA
https://es.wikipedia.org/wiki/Conductor_el%C3%A9ctrico

Giordano, José Luis El conductor eléctrico (Ley de Ohm) Profísica. Chile

[13-5-2008]

Wikipedia (Consultado en Julio 15, 2006) Stephen Gray (scientist)