Escuela

Grado Grupo:

Docente

Semana Aprendizaje esperado Título del programa o Énfasis

Narra anecdotas,
siguiendo la secuencia
yel orden de las ideas,
7 con entonacion y "COMO SE DICE…"
volumen apropiado para
hacerse escuchar y
entender.
Retomar las actividades "Para empezar bien el dia" y "Pausas activas" No perder el objetivo. No

FECHA DE ENTREGA: xx DE OCTUBRE DE 2020

Grupo:

fecha de inicio y termino

Actividad sustantiva, relevante y

concreta que propongo a los ¿Se vincula
Medio de Tipo de
alumnos. Recursos que se utilizó con otra
comunicación Asesoría
(Libro de texto, cuestionario, etc.) asignatura?
(Qué y para qué)

Libro "Mi albúm" pág 16

investigacion

trabalenguas

refranes
De manera
individual canciones
con los ue
tienen chistes
mayor
dificultad en
su ejercicios de lenguaje
videos pronunciaci INGLÉS
on. Con el
resto del
grupo solo
reforzar.
Asesoria de
ejercicios
de lenguaje
 Actividades específicas para alumnos que enfrentan BAP

vas" No perder el objetivo. No etiquetar. Tiempo

NOTA:
A: Acompañamiento
AD: Aclaración de dudas
RF: Reforzamiento
 Campo LENGUA MATERNA

Comentario para enviar como parte de la realimentación

Pueden depender del nivel de avance del aluno para ir dando la retroalimentacion a las
actividades que hay que reforzar
que enfrentan BAP
LENGUA MATERNA

Porcentaje de
Porcentaje de
alumnos que
alumnos
realizaron la
contactados
actividad

Participación,
Fluidez,
Todod el grupo
Continuidad.
Memorizar