FICHA DE REFUERZO SEMANA # 24 DEL AREA DE MATEMATICA 4to SECUNDARIA

APELLIDOS Y NOMBRES FECHA:

Competencia: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO

PROPOSITO: Con ayuda de los sistemas de ecuaciones lineales, iremos encontrando el valor nutritivo de los alimentos
para determinar la cantidad necesaria de nutrientes que debemos consumir en un día para nuestro organismo.

¿COMO LA MATEMATICA NOS AYUDA EN EL CONOCIMIENTO DE NUESTRA ALIMENTACION SALUDABLE?

SABERES PREVIOS:

1. Una granja tiene cerdos y pavos, en total

hay 35 cabezas y 116 patas. ¿Cuantos
cerdos y pavos hay?

* ACUERDATE QUE PUEDES APLICAR EL

METODO QUE TU DOMINAS

*PARA GRAFICAR LAS ECUACIONES

DEBEMOS ENCONTRAR LOS PUNTOS DE
INTERSECCION DE LAS VARIABLES “X” “Y”

Luego los resultados representar en el

plano cartesiano

CAÑOS AHORRADORES

MANOS A LA OBRA: ¿Has visitado algunas ves esta ciudad? ¿Qué debes calcular? ¿Se puede representar la
información de forma gráfica?

1. ¿Qué datos conoces? ¿Qué quieres averiguar?

2. ¿De debes hacer primero?
3. ¿Qué estrategias usaras para determinar el número de caños ahorradores y no ahorradores vendidos en la tienda?
4. Si x representa el número de caños ahorradores, e y el número de caños no ahorradores, expresa mediante un
sistema la situación
5. Indica la intersección de conjunto solución mediante una gráfica o un par ordenado
6. Cuanto caños ahorradores se vendieron en la tienda? Y ¿Cuántos caños no ahorradores?