INSTITUCION EDUCATIVA ENRIQUE OLAYA HERRERA

SAN BERNARDO DEL VIENTO

GUÌA DIDÀCTICA DE APRENDIZAJE DE INGLÈS
SESIÒN Nº 3 DOC. CARLOS PUELLO GRADO: 6: A – B - D

ACTIVIDADES DE APOYO ACADÈMICO NO PRESENCIAL

“Las actividades propuestas en esta guía, están orientadas a alcanzar los objetivos establecidos en el currículo
institucional, así como el desarrollo de competencias en una lengua extranjera (inglés). De igual manera se busca reducir
el impacto generado por el Covid – 19 y ante todo, garantizar el derecho a la educación de calidad que tienen los
colombianos. “
ESTANDAR: Expreso mis ideas, sensaciones y sentimientos con oraciones cortas y claras y una pronunciación
comprensible.
OBJETIVO: reconocer elementos lingüísticos de una lengua extranjera (inglés), para hacer uso de ellos en diferentes
situaciones comunicativas reales.
INDICADOR DE DESEMPEÑO: reconocimiento de adjetivos demostrativos (this, that, these, those) para expresar
ubicación de objetos, personas, lugares.
SABER: Demostrative adjectives. – Adjetivos demostrativos

 Lee la guía detenidamente y realiza las actividades propuestas en ella. Recuerda hacer uso de espacios adecuados
para estudiar y de recursos como: diccionarios, libros, cuaderno, internet, entre otros; para terminar tu actividad,
pero ante todo para APRENDER.
 La actividad se recibirá antes del 31 de mayo. Los medios para enviar la actividad son los siguientes: correo electrónico
(CARLOS.PUELLO.A@GMAIL.COM) o enviar fotografías de la actividad realizada al WhatsApp: (300-772-6221). Las
imágenes deben estar organizadas y deben ser legibles.

INTRODUCCIÒN

En inglés al igual que en el español, se utilizan expresiones para indicar con cierta exactitud la posición o el lugar en el que
se puede encontrar una persona, un animal, un objetivo u otro lugar. Así, en el idioma inglés se utilizan expresiones que
nos ayudan a demostrar la ubicación de aquello de que se esté hablando.

Por ejemplo:
Andrés quiere presentar a su mamá al resto de sus amigos, para ello él dice – Hola amigos, esta es mi mamá. (Por la
expresión “esta” es posible saber que Andrés tiene a su mamá cerca (junto a él).

Veamos mayormente la conceptualización de los Adjetivos demostrativos.

CONCEPTUALIZACIÒN

Demostrative adjectives / Adjetivos demostrativos.

Entre "This crocodile is furious / Este cocodrilo está furioso" y "That crocodile is furious / Ese cocodrilo está furioso", ¿cuál
es la diferencia? Es más que una palabra, lo que diferencia las frases es la distancia que hay entre tú y el cocodrilo, que si
lo piensas bien, es una cuestión de vida o muerte.

This y that, junto con these y those, son demonstrative adjectives / adjetivos demostrativos y su función es darte a conocer
si un objeto o varios, están cerca o lejos.
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Singular
Cerca: This/Esto o Esta
Lejos: That/Eso o Esa

Plural
Cerca: These/Estos o Estas
Lejos: Those/Esos o Esas
Si me quiero referir a algo que está cerca, debo usar this o these, en caso que sea más de una cosa. Si me refiero a algo
que está lejos debo usar that, y those si es en plural.

Para comprender mejor, veamos algunos ejemplos en los que usamos estos adjetivos. Seguro que tú recuerdas y sabes
muchos más:
 This is my house. Esta es mi casa.
 These are my shoes. Estos son mis zapatos.
 That looks disgusting! ¡Eso luce asqueroso!
 Those are my new neighbors. Esos son mis nuevos vecinos.
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PRACTICE / PRACTICO

Observa las imágenes y completa con el adjetivo demostrativo correcto.

Look at ___________ bear, it is sleeping. And ___________ are the flamingos. They are pink.

1 2

There is the lion. __________ animal is beautiful. Finally, __________ are the zebras. Do you like them?

3 4

Completa: ten en
cuenta que la mano
señala el objeto y la
distancia.
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WORKSHOP / TALLER

1. Complete:

CONSTRUYE 2 ORACIONES CON CADA UNO DE

LOS ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS:

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