JARDIN INFANTIL LA GRAN ESTACION

CRONOGRAMA CLASES VIRTUALES MIÉRCOLES 30 DE SEPTIEMBRE

CURSO: PARVULOS

Recuerda, que el siguiente cronograma, propone unos horarios específicos, sin embargo, puedes completar las actividades en el transcurso del día, y de ser necesario, realizar
algunas el fin de semana. Respecto a las clases on line, te invitamos a participar y conectarte en la hora indicada.

Familias: Favor repasar el reto de la semana en casa: se los colores primarios y secundarios y los identifico en diferentes espacios

HORA DIMENSION ACTIVIDAD OBJETIVO DESARROLLO MATERIALES

 Reconoce visualmente el CLASE ON LINE  Dispositivo electrónico

NÚMERO 6 número 6 A cargo de profe Johannita  Link de la clase
8:00 am a DIMENSIÓN  Fortalecer motricidad fina Ingresa con el siguiente link a la clase a la hora indicada:  Medio pliego de papel craf:
COGNITIVA Y mediante técnica de rasgado
8:50am ESTETICA favor dibujar un número 6
https://meetingsamer4.webex.com/meetingsamer4-  Papel seda o crepe de colores
sp/j.php?MTID=m27d9cbaedf22bd7122e86740d0a78e9e  Colbon

 Desarrollar habilidades de CLASE PREGRABADA  Dispositivo electrónico

comprensión del lenguaje, a A cargo de Andrea Rodríguez Torres  Link de la clase
8:50 a DIMENSION COMPRENSIÓN DE
través de la interiorización y  papel (cuaderno)
COMUNICATIVA LENGUAJE
explicación de absurdos Abrir el siguiente link, ver el video:  lápices de colores
9:30am FONOAUDIOLOGIA
visuales
PROCESOS DE https://youtu.be/4pYuHqB64zE
LENGUAJE
FAVOR ENVIAR EVIDENCIA FOTOGRAFICA

 Fortalecer motricidad fina CLASE ON LINE  Dispositivo electrónico

mediante técnica de boleado A cargo de profe Johannita  Link de la clase
DIMENSIÓN TÉCNICA DE BOLEADO Ingresa con el siguiente link a la clase a la hora indicada:
 Realizar conteo secuencial  Un octavo de cartulina u hoja
ESTETICA
9:30a del 1 al 6 blanca
https://meetingsamer4.webex.com/meetingsamer4-
10:20 am  Nombra e identifica los sp/j.php?MTID=m489b5f7d6f6ab73b17a01abc80d41252  Marcador
colores primario y  Papel seda o crepe de colores
secundarios  Colbon

 Ir al baño  Lonchera
Comer porción de fruta, un sólido y un líquido.
10:20am TODAS LAS  Lavado de manos Establecer hábitos saludables  
DIMENSIONES  Toma de refrigerio alimenticios a horas
10:45 adecuadas.

 Nombra e identifica al CLASE ON LINE  Dispositivo electrónico

DIMENSIÓN cocodrilo como un animal A cargo de Profe Johannita  Link de la clase
10:45 a COGNITIVA, ANIMALES SALVAJES Conéctate con el siguiente link y disfruta de la clase
salvaje  Pintura de color verde
11:35 am COMUNICATIVA Y  Un octavo de cartulina u hoja
ESTETICA https://meetingsamer4.webex.com/meetingsamer4- blanca: favor dibujar un
sp/j.php?MTID=mbd763e134d646ecf3aae1d2214f4f470 cocodrilo grande
 Un punzón, palito de pincho o
palillo
 Un pedacito de foami

Ir al baño Es un simple gesto que ayuda a prevenir la  Recurso humano

TODAS LAS transmisión de infecciones y enfermedades, por lo  Jabón
11:35 a DIMENSIONES Lavado de manos agua Fomentar hábito de higiene. tanto, además de ser un buen hábito de higiene es  Agua
y jabón importante para la salud.
12:00
Juego libre https://youtu.be/WnnUAMSt7EYi

 Reconocer algunos pasos CLASE DESCRITA  Revistas, periódicos, tijeras,

TODAS LAS para iniciar la creación de un A cargo de profe Sandra Rueda pegante, hoja o cartulina
12 a DIMENSIONES EMPRENDIMIENTO
emprendimiento reciclada.
12:50 INTEGRADO CON ¿Cómo empezar mi idea empresa?  Recurso humano
PROYECTODE TRANSVERSALIZACIÓN:
EDUCACIÓN Los papitos explicaran a los niños que deben tener en
 Motricidad fina: A través de la cuenta para iniciar su idea de emprendimiento analizando
ECONOMICA Y
práctica del rasgado y la anterior imagen.
FINANCIERA
recortado estimulando la
Luego de saber exactamente que producto o servicio les
coordinación ojo mano.
gustaría realizar, buscaran en revistas imágenes alusivas
 Inteligencia emocional: Con la y elaborarán un collage.
generación de ideas que
contribuyan en su proyecto de
vida.
FAVOR ENVIAR EVIDENCIA FOTOGRAFICA