“El juego nos mantiene vivos y

vitales. Nos da un entusiasmo

por la vida que es insustituible.
Sin ello, la vida no tiene buen
sabor”.
-Lucia Capocchione-

Atte. LIC. GEOVANA ALINA VASQUEZ GUDIEL

SOT1.sPNP
COORD. DE ACTIVIDADES LUDICAS DE
SECUNDARIA
 Institución Educativa PNP
“FELIX TELLO ROJAS”
Nivel de Educación : 07/09 –
SECUNDARIA 12/09
MÓDULO 6 DEL II SEMESTRE
Actividad lúdica e integración familiar N.º 14
I. ACTIVIDAD: “MORDER LA COLA”
II. ORIENTACIONES PARA EL DESARROLOLO DE LA ACTIVIDAD:
VALORES SE
HABILIDADES QUE SE
REGLAS DEL JUEGO RECURSOS DESARROLLAN MEDIANTE
DESARROLLAN EL JUEGO PREVISTO
Todos los jugadores forman un
“gusano gigante” cogiéndose cada
jugador de la cadera del compañero
que tiene delante: la cabeza del Sala o patio
• Flexibilidad.
gusano intenta morderse la cola, es de casa • Honestidad
• Resistencia.
decir, atrapar al último jugador. Si lo Silbato. • Sinceridad.
consigue, la cola se coloca a la cabeza
del gusano y forma el siguiente
gusano.

III. TIEMPO SUGERIDO PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

• De ocho (8) a diez (10) minutos, los participantes previamente pueden realizar
la actividad y distribuir las indicaciones.
• Desarrollar el juego de tres (03) a cinco (05) veces.
• Repitiendo el mismo durante los tiempos libres de la familia en la semana.

IV. MOMENTO DE LA REFLEXIÓN: (lo hace el padre da familia), preguntado a todos los
participantes:

• ¿Qué les pareció el juego?

• ¿Recuerdan cuáles son las reglas del juego que acabamos de realizar?

• ¿Se te hizo difícil atrapar al último jugador?

• ¿Qué tan rápido realizaste la actividad?

• En caso tu hayas sido el último jugador (la cola), ¿te alcanzaron fácilmente?

• ¿Se te presentó alguna dificultad durante el juego?

• ¿Qué valores habremos practicado durante la actividad lúdica?

 V. PRODUCTO:

• Relajamiento del estrés causado por el aislamiento social.

• La familia contribuye a la formación integral de los estudiantes.
• Espacios para el diálogo entre los de la familia.
• Contribuir con el desarrollo de la tolerancia ante cualquier eventualidad.

VI. EVIDENCIAS:
La familia, podría filmar el desarrollo de la actividad en un vídeo de 10 minutos, autorizando
a su profesor compartirlo con sus compañeros mediante la página web, siempre y cuando
los padres de familia lo autoricen de la institución educativa o sólo quedará como evidencia
de su trabajo.
VII. REFERENCIA.

NOTA: A partir de la fecha y para mantener un buen control del cumplimiento de los módulos,
dichos trabajos serán remitidos solamente al CORREO: geogudiel19@hotmail.com , caso tenga
alguna dificultad, enviarlo al WhatsApp. Así mismo, se sugiere visitar la página de Facebook (dando
LIKE) del área de Psicología de nuestra Institución Educativa, en el que se está colgando temas de
interés para la familia y alumnado felixtellino, y que también te puede servir para contactar con el
área de Psicología y convivencia escolar.

https://m.facebook.com/IE-PNP-Felix-Tello-Rojas-104098324693896/

Coordinadores de Actividades del Nivel Secundaria

De la Red Norte 01 de las II EE PNP

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LIC. GEOVANA ALINA VASQUEZ GUDIEL
SOT1.sPNP
COORD. DE ACTIVIDADES LUDICAS DE SECUNDARIA
I.E.PNP.FELIX TELLO ROJAS CHICLAYO
CEL.978956943
geogudiel19@hotmail.com