AÑO LECTIVO:

UNIDAD EDUCATIVA “ELOY ALFARO"

2021-2022

FICHA PEDAGÓGICA PRIMERA UNIDAD SEMANA 9

Nombres de los Docentes Lic. Ronald Xavier Ordoñez Armijos Fecha: INICIO: 05-07-2021
Lic. Darwin Torres J. TERMINACIÓN: 09-07-2021

Área EE.FF. Grado/Curso y Paralelos 8vo “A-B-C-D-E” Número de semanas: TRES

ASIGNATURA: INDICADORES DE EVALUACIÓN: I.EF.4.1.2. Participa en diferentes juegos identificando situaciones

de riesgo y llevando a cabo las acciones individuales y colectivas necesarias, durante la construcción del
material y acondicionamiento del espacio antes y durante su participación en diferentes juegos.

EDUCACION DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

FISICA
EF.4.1.3. Participar en juegos de diferentes lógicas, identificando las demandas (motoras, intelectuales,
emocionales, sociales, entre otras) que cada uno le presenta, para ajustar las decisiones y acciones (técnicas de
movimiento) que le permitan conseguir el objetivo de manera segura, teniendo en cuenta el entorno.

CONTENIDOS ACTIVIDADES
Juegos Tradicionales Con la ayuda de tus familiares y utilizando tu
creatividad construye una “CHINGANA”, aplicando
Estas son algunas características de los ⭐juegos tradicionales ⭐ del cuatro juegos tradicionales a tu elección que conozcas o
Ecuador que se están perdiendo en los últimos años. con los que están en los contenidos.

Los juegos tradicionales pertenecen a la época donde no existía la Establece un reglamento de competencia para ser
tecnología, niños de todas las edades preferían salir a los parques a jugar aplicado durante el evento.
con sus amigos en lugar de quedarse en casa con teléfono celular.
RECUERDA DE MANTENER TUS PRECAUCIONES
 Y UTILIZAR LAS DEBIDAS NORMAS DE
Actualmente este tipo de juegos se siguen utilizando, pero en las BIOSEGURIDAD
Instituciones Educativas, los profesores de Educación Inicial los han
hecho parte de sus actividades para ejercitar la atención y
concentración de l

El Trompo.-Para jugar se requiere un trompo elaborado con madera

o plástico y una piola.

El juego del trompo consiste en hacer bailar el trompo envolviéndolo

con la piola y soltándolo con mucha fuerza.

La Cuerda.-Para este juego se necesita de una cuerda resistente y dos

grupos de personas que se coloran a los extremos de la cuerda.

El juego consiste en tirar la cuerda de ambos lados con fuerza, el ganador

será quien logre desplazar al otro grupo más allá del límite de una línea
que será dibujada en el centro.

La Soga.-Para este juego se requiere de una soga larga y dos personas a

los lados.

El juego consiste en saltar sobre la soga mientras las otras dos personas la
hacen girar.

Los niños de 3 a 6 años.

Cualquier niño puede divertirse sanamente con los juegos populares, no

necesitan de grandes recursos, solo con su cuerpo y/o materiales fáciles de
conseguir pasarán un grato momento.

Agua de Limón.-Para este juego se requiere de un grupo de niños

 donde debe haber un líder.

El jugo consiste en cantar “Agua de limón, vamos a jugar, el que se queda

solo, solo se quedara”, al final el líder del grupo deberá decir que se
formen grupos de 2, 3, 4 o 5 personas.

Los Ensacados.-Para este juego se necesita de sacos o costales.

El juego consiste en saltar con los sacos en una carrera donde quien llegue
primero ganará.

Pan Quemado.-Este juego consiste en esconder un objetivo, la personas

que lo escondió debe guiar a los participantes para que lo encuentren con
las frases: Frio, Caliente, Se quema el pan quemado.

Las Canicas o Bolas.-Para este juego se necesitan canicas o bolas de

cristal.

El juego de las canicas consiste en sacar las bolas que estén dentro un
circulo.

Las Escondidas.-Este juego cosiste en contar con los ojos cerrados

mientras el resto de grupo se esconde, luego se pone a buscarlos, al
primero que encuentre será el próximo en contar.

Adaptaciones curriculares: En este aparatado se deben desarrollar las adaptaciones curriculares para todos los estudiantes con N.E.E asociadas o no a
la discapacidad.
Especificación Especificación de la adaptación a ser aplicada.
de la necesidad TIEMPO DESTREZA CON
educativa CRITERIO DE CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS
DESEMPEÑO:
Semana 9: EF.4.1.3. Participar en Juegos Tradicionales y Populares del Con la ayuda de tus familiares y
Del 5 al 09 de juegos de diferentes Ecuador utilizando tu creatividad
junio. lógicas, identificando las La Cuerda.-Para este juego se necesita de construye una “CHINGANA”,
demandas (motoras, una cuerda resistente y dos grupos de aplicando cuatro juegos populares
intelectuales, personas que se coloran a los extremos de a tu elección que conozcas o con
emocionales, sociales, la cuerda. los que están en los contenidos.
entre otras) que cada uno
le presenta, para ajustar El juego consiste en tirar la cuerda de Establece un reglamento de
las decisiones y acciones ambos lados con fuerza, el ganador será competencia para ser aplicado
(técnicas de movimiento) quien logre desplazar al otro grupo más allá durante el evento.
que le permitan conseguir del límite de una línea que será dibujada en
el objetivo de manera el centro. RECUERDA DE MANTENER
segura, teniendo en TUS PRECAUCIONES Y
cuenta el entorno. La Soga.-Para este juego se requiere de una UTILIZAR LAS DEBIDAS
soga larga y dos personas a los lados. NORMAS DE BIOSEGURIDAD

El juego consiste en saltar sobre la soga

mientras las otras dos personas la hacen
girar.

Los niños de 3 a 6 años.

Cualquier niño puede divertirse sanamente

con los juegos populares, no necesitan de
grandes recursos, solo con su cuerpo y/o
materiales fáciles de conseguir pasarán un
grato momento.

Agua de Limón.-Para este juego se

requiere de un grupo de niños donde
debe haber un líder.

El jugo consiste en cantar “Agua de limón,

 vamos a jugar, el que se queda solo, solo se
quedara”, al final el líder del grupo deberá
decir que se formen grupos de 2, 3, 4 o 5
personas.

Los Ensacados.-Para este juego se necesita

de sacos o costales.

El juego consiste en saltar con los sacos en

una carrera donde quien llegue primero
ganará.

Pan Quemado.-Este juego consiste en

esconder un objetivo, la personas que lo
escondió debe guiar a los participantes para
que lo encuentren con las frases: Frio,
Caliente, Se quema el pan quemad

ELABORADO. REVISADO. APROBADO.

Docentes: Coordinador CTP del Área/Subnivel: Vicerrectora:
Darwin Torres Jiménez Lic. Ronald Xavier Ordoñez Armijos Mgs. Betty María Bermeo Jimbo.
Ronald Ordoñez Armijos

Firma: Firma:

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Fecha de entrega: 29-06-2122 Fecha de entrega: 29-06-2122