INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL KARL PARRISH

Educamos con amor y disciplina

Resolución No. 06497 del 15 de Junio de 2017
NIT 802.007.350-4 – DANE 108001003611
ACTIVICADES ACADÉMICAS ESPECIALES
GA-AAE Versión 01 06/03/2020 Página 1 de 1
GUÍA DEL BLOQUE DE LENGUAJE:ESPAÑOL,INGLÉS,LECTURA COMPRENSIVA, LECTOESCRITURA.

ESTUDIANTE: MATEO ANDIÓN PALMIERI PROFESOR: BETTY -LUZDARY-NELCY-RENIS.

FECHA: III Periodo del 27 de julio al 4 de octubre GRADO: 401-402 JORNADA: Matinal y Vespertina
DESEMPEÑO: Produce textos teniendo en cuenta las reglas de concordancia entre las palabras que conforman la oración e
identifica los elementos y las características de los textos líricos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Se realizará la revisión de los contenidos en los talleres verificando que posean buena
redacción, ortografía y presentación, además se estará haciendo el seguimiento de dudas e inquietudes a través del
WhatsApp, por mensajes o través de la plataforma virtual SIAN. Las actividades se calificarán con un 100% si son
entregadas en la fecha estipuladas. Si el taller no se envía a tiempo no se evaluará. Se espera durante este periodo que los
estudiantes sean responsables con sus deberes y ellos sean quienes los realicen.
ME GUSTA LA POESÍA III PERIODO 8° SEMANA Del 14 al 18 de septiembre.

FIGURAS LITERARIAS EN LOS TEXTOS LÍRICOS (Símil -Metáfora)

Los escritores utilizan las figuras literarias para darle más belleza y expresión a sus textos. El símil
o comparación indica una relación de semejanza entre dos elementos que se comparan; se
reconoce porque se emplean expresiones de comparación: parece, cual si,
tal como, igual que, como, tan.
Ejemplo: El invierno, como un anciano
de cabeza blanca y barbas de
nieve, ha llegado.

La metáfora indica una relación de semejanza entre dos elementos, sin hacer uso de las
expresiones de comparación.
Ejemplo: Sobre la espuma que se irisa
mi buquecito de papel
espera el soplo de la brisa,
con impaciencia de corcel.

1. ACTIVIDAD. Une la figura literaria con el texto que corresponda.

El brillo de tu sonrisa, tan METÁFORA

brillante como una estrella.

Lágrimas de viento
sueños de cristal. SÍMIL O COMPARACIÓN.

2. COMPPROMISO. a) Explica qué diferencia hay entre el símil y la metáfora.

b) Completa el cuadro. ¿Por qué hay metáfora en estos versos? Mira el ejemplo.

Metáfora Elemento mencionado Elemento de relación Explicación

Tus labios de fresa Labios Fresa Los labios son rojos
como la fresa
Tu cara de luna Cara Luna La luna tiene caras

Tus manos de seda Seda Las manos son como la

Manos Seda