Programa De

Integracin Escolar

INICIACIN A LA
LECTO ESCRITURA
Recopilacin De Actividades En Formato Imprenta
Para Alumnos Con Movilidad Reducida

Educadora PIE: CAROLINA PAZ IRRAZABAL TOLOZA

 A la familia y colegas involucrados en la intervencin psicopedaggica de la alumna
Si bien este texto no es un documento original, y su objetivo es complementar el proceso acadmico de la
alumna, est seleccionado y organizado de manera especfica para FRANCISCA, cuidando una clara
presentacin y fcil manipulacin, con instrucciones claras, para que su desarrollo pueda ser guiado por
quienes trabajen da a da con ella en el aula o en el hogar.
Este texto pretende dar respuesta a sus necesidades en el rea de Lenguaje y Comunicacin, iniciando su
proceso, por el desarrollo de la Conciencia Fonolgica en sus dos niveles Silbico y Fonmico, reforzando las
Habilidades necesarias para adquirir un proceso lecto escrito exitoso y funcional, incrementando sus niveles
de complejidad a medida de alcanzar los objetivos planteados. Por ello en cada pgina se destacar la
habilidad a trabajar de la siguiente manera, facilitando la interpretacin de todos quienes apoyen sus
aprendizajes durante este ao:

Concienci
a Concienci Segment
Fonolgic a Silbica acin
Adems se a incluyen
actividades de comprensin lectora, que pueden ser ledas por un adulto y sus respuestas con variadas
alternativas, por ejemplo en forma oral- seleccin de imgenes- recortes entre otras) evitando el trabajo
grafico excesivo. Tambin se incluyen textos con pictogramas que facilitarn la interpretacin de la alumna en
esta rea y le permitirn leer mientras afianza su proceso a cabalidad.
Los objetivos del rea de escritura se han reducido basados en las dificultades que registra la alumna y no
interfieren en el desarrollo de las actividades, se presentan ejercicios donde Francisca debe responder por
escrito, pero la evaluacin solo contemplar lo solicitado, no la calidad de su acto grfico.
Adems cada pgina tiene registro de fecha que debe ser completada por la alumna y que potenciar de esta
forma la adquisicin de secuencia numrica, objetivo planteado para ella en el rea de Matemticas y
organizacin del tiempo y espacio planteado en los subsectores de historia y ciencias, en un formato macro que
le permita ejercitar sin limitar a espacios reducidos.
FECHA
DIA MES AO
201
Gracias por ser 7 parte de este
aprendizaje.-

He aqu mi secreto que no puede ser ms simple: Slo con el corazn se puede ver bien, lo
esencial es invisible para los ojos.

Francisca:
En este texto vamos a:
 Y Para
ello

necesitaremos de tu mejor esfuerzo en cada tarea

ACEPTAS ESTE DESAFO?

PINTA TU RESPUESTA Y LUEGO ESTAMPA TU HUELLA DIGITAL
JUNTO A LA DE TUS PROFESORAS

SI NO

FRANCISCA PROFESORA JEFE TEC. APOYO DE PROFESORA PIE

ISIDORA 2A AULA CAROLINA
PEREZ FREDES CAROLINA TIA MARIA IRRAZABAL
ACEVEDO ANTONIETA

Francisca:
EN CADA ACTIVIDAD DEBERAS COLOCAR LA FECHA PARA SABER CUANTO HEMOS AVANZADO,
AC ENCONTRARS UNA AYUDA PARA ESTA ACTIVIDAD.
PUEDES UTILIZARLA SIEMPRE QUE LA NECESITES.
FECHA
DIA MES AO
10 04 2017
PARA LOS DIAS
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31
PARA LOS MESES
ENERO 01
FEBRERO 02
MARZO 03
ABRIL 04
MAYO 05
JUNIO 06
JULIO 07
AGOSTO 08
SEPTIEMBRE 09
OCTUBRE 10
NOVIEMBRE 11
DICIEMBRE 12

Concienci FECHA
a Concienci Segmenta
DIA MES AO
Fonolgic a Silbica cin
a
2017
 Observa los integrantes de esta familia y descubres
quienes son.
Da un aplauso por cada silaba, y luego pntalas.
ENCIERRA A AQUELLOS QUE SE PARECEN A TU FAMILIA. (NOMBRALOS)
Concienci FECHA
a Concienci Segmenta DIA MES AO
Fonolgic a Silbica cin
a
2017
Marca con una cruz (X) los dibujos que tienen la misma
cantidad de silabas que LPIZ.

Concienci FECHA
a Concienci Segmenta DIA MES AO
Fonolgic a Silbica cin
a
2017

Marca con una cruz (X) los dibujos que tienen la misma
cantidad de silabas que TREN.
 Concienci FECHA
a Concienci Segmenta DIA MES AO
Fonolgic a Silbica cin
a
2017

Cuenta la cantidad de silabas que tienen las primeras

palabras de cada fila.
Marca con una cruz (X) las que tienen la misma cantidad
de silabas que el modelo.

Concienci FECHA
a Concienci Segmenta DIA MES AO
Fonolgic a Silbica cin
a
2017
Pega cada imagen de la pgina siguiente en la mano que
corresponde segn la cantidad de silabas.

RECORTABLES PGINA ANTERIOR.-

Concienci FECHA
a Concienci Segmenta DIA MES AO
Fonolgic a Silbica cin
a
2017
 Completa el tablero siguiendo la consigna de color

Concienci FECHA
a Concienci Segmenta DIA MES AO
Fonolgic a Silbica cin
a
2017
Qu ves? Nombra cada imagen y luego escribe debajo
de ellas el nmero de silabas que tiene cada palabra, as
como se muestra en el ejemplo. Encierra las que tienen
cinco slabas.

Concienci FECHA
a Concienci Segmenta DIA MES AO
Fonolgic a Silbica cin
a
2017
Observa los objetos del hogar. Cuenta cuntas
slabas tiene cada palabra y pinta el nmero
que corresponda.

Concie FECHA
Concie Reconocim i
ncia ento DIA MES AO
ncia
Fonolg
Silbica de slabas
ica
Slaba Inicial 2017
Pinta los dibujos que comienzan con el sonido Pi. Luego
descubre que letra se forma.

Concie FECHA
Concie Reconocim i
ncia ento DIA MES AO
ncia
Fonolg
Silbica de slabas
ica
Slaba Inicial 2017
El rbol est lleno de manzanas. Descubre cuales son
verdes y cuales son rojas, pintado con rojo las que
empiezan con LA y con verde las que empiezan con ME

Concie FECHA
Concie Reconocim i
ncia ento DIA MES AO
ncia
Fonolg
Silbica de slabas
ica
Slaba Inicial 2017
El cofre de arriba dice Ti y el abajo dice Co, pega cada
imagen segn su sonido inicial en el cofre
correspondiente.

Recortables Pgina Anterior y siguiente

Concie FECHA
Concie Reconocim i DIA MES AO
ncia ento
ncia
Fonolg
Silbica de slabas
ica
2017

Slaba Inicial
Toro comienza con TO y culebra comienza con CU, pega
cada imagen en la camioneta que corresponda segn su
sonido inicial.

Concie
Concie Reconocim i FECHA
ncia ento
ncia DIA MES AO
Fonolg
Silbica de slabas
ica
Slaba Inicial
2017
A encontrar la palabra escondida!
Une las primeras silabas de cada dibujo, y descubre la
palabra que se forma. Luego nela con su dibujo como
en el ejemplo.

Concie
Concie Reconocim i
ncia ento FECHA
ncia
Fonolg DIA MES AO
Silbica de slabas
ica
Slaba Inicial
2017

Observa las imgenes de ambos cohetes, une aquellas

que comienzan con la misma silaba inicial.
 Concie
Concie Reconocim i
ncia ento FECHA
ncia
Fonolg DIA MES AO
Silbica de slabas
ica
Manipulacin
Silbica 2017

Descubre la slaba inicial de los dibujos. Marca con una

X al intruso en cada fila.
 Concie
Concie Reconocim i
ncia ento FECHA
ncia
Fonolg DIA MES AO
Silbica de slabas
ica
Manipulacin
Silbica 2017
 FECHA
DIA MES AO

2017