LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CURSO: 5° BÁSICO
Año 2021

GUÍA N°6: “GÉNERO LÍRICO: LENGUAJE FIGURADO”.

NOMBRE DEL Fecha: 18– 06 - 2021

ESTUDIANTE:
PROFESORAS  SANDRA BAHAMONDES DELGADO
 YASNA FERNANDEZ SOTO Curso: 5° Año Básico
TELEFONO CONTACTO +56952469390 - +56973912913

Horario de atención a LUNES A JUEVES: De 08:30 a 13:30 y de 14:30 a 17:00 Horas.

estudiantes y VIERNES: De 08:30 a 13:30 Horas
apoderados
O.A.3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para
OBJETIVO DE aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y
APRENDIZAJE reconocer su valor social y cultural: Poemas (Figuras literarias)
INSTRUCCIONES  Lee las instrucciones de esta guía antes de comenzar a desarrollar las
GENERALES actividades
 Utiliza lápiz de pasta azul o negro
¡Por favor leer!  Revisa el video explicativo enviado al
WhatsApp de grupo curso al celular de tu apoderado.
 Las actividades serán realizadas en la
guías de trabajo y una vez revisada debe ser pegada en tu cuaderno de la
asignatura.

En esta ocasión, al enviar tu Guía n°6 debes también enviar tu cuaderno de la

asignatura o a su vez una carpeta o sobre, donde tú has ido guardando el
material de la asignatura. (Deberás tener pegada desde la Guía Diagnostico
hasta la Guía n°4)

1.- INTRODUCCIÓN: En esta ocasión, desarrollaremos actividades del género lirico de textos literarios.
Leeremos poemas e identificaremos sus elementos.

2.- INFORMACIÓN ESPECÍFICA: En esta actividad debes leer la cápsula con información referente al
lenguaje figurado y lenguaje literal e identificar las figuras literarias presentes en los poemas. Además,
desarrollarás actividades relacionadas con la materia asignada.

Conceptos claves:

 Poema
 Lenguaje literal
 Lenguaje figurado
 Connotativo
 Denotativo
 Figuras literarias: Metáfora – Personificación

¿Qué es el lenguaje figurado y el lenguaje literal?

No siempre utilizamos las palabras con su significado literal; tanto en el habla cotidiana
como en el lenguaje literario es muy común utilizar frases hechas, metáforas y otros recursos
retóricos que asignan a una palabra un significado diferente al usual. Estos elementos hacen que la
lengua sea mucho más rica, pues la dotan de expresividad y de valor connotativo. 

Llamamos lenguaje figurado al uso de una palabra o expresión con un significado

distinto al que habitualmente se le asigna. La relación del término utilizado con la idea que se busca
representar puede ser de una semejanza real (en la oración Esta casa es un horno, se refiere a que la
casa es caliente como un horno) o imaginaria (en la oración Su amigo la está poniendo verde la
expresión poner verde no tiene ninguna relación de significado con hablar mal de alguien).
El lenguaje figurado se opone al lenguaje literal, que consiste en la utilización de una
palabra o expresión con su significado convencional (real o exacto).
En ocasiones, el uso de un lenguaje figurado da lugar a situaciones de cambio
semántico, es decir, que el nuevo significado se sume al anterior (pasando así a ser una palabra
polisémica) o lo desplace. Ocurre esto con: cuello de una botella, copa de un árbol, pie de una montaña,
pata de la mesa, lecho de un río, etc.

El lenguaje figurado en la literatura toma forma de recursos estilísticos como son

la metáfora o la personificación. A continuación, se ponen ejemplos de cada uno con su significado.
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Año 2021
La metáfora es uno de los recursos más útiles que la lengua posee para la creación, extensión y
cambio de significado de las palabras.  Constituye una herramienta tan cotidiana que la
utilizamos inconsciente y automáticamente, con tan escaso esfuerzo que apenas nos percatamos
de ello.

METÁFORA: Se establece una relación de semejanza entre dos términos y alguna característica o
cualidad que existe entre ambas. Por tanto, con ella hacemos una referencia poética a esa
característica que queremos resaltar y decimos lo mismo, pero de forma más bella.

Ejemplos de metáforas: Tus cabellos son de oro.

Tus ojos son dos luceros.
La tarea de ayer era pan comido.
El interior del auto era un congelador.

Por tanto, la metáfora consiste en identificar a una persona, animal u objeto con otro que tenga una
característica en común.

PERSONIFICACIÓN: Hace referencia a la atribución de características o cualidades humanas a

animales o seres inanimados que no las poseen.

Ejemplos de personificación: 

La Luna le sonreía y eso la hizo sentir más feliz.  

La naturaleza es sabia, si no sería imposible que existiese tanta belleza y perfección.
El viento enojado arrasó con todas las chozas que habían levantado en el lugar.

ACTIVIDAD N°1: Observa y lee los siguientes poemas y luego identifica las figuras literarias
presentes. Subráyala con lápiz rojo las metáforas y con lápiz azul las personificaciones.

TÚ Y YO
Por el cristal de tu ventana me veo
Y siento que estoy muy adentro de tu
corazón.
Tu ángel me llama
Y sé que tú me amas.
cierro la ventana y
quedo atrapado en ti
y desde hoy tú
formas parte de mí.
Yo apenas quiero ser humilde araña
que en torno tuyo su hilazón tejiera
y que, como explorando una montaña
se enredase en tu misma cabellera
Yo quiero ser gusano: hacer encaje;
dar mi capullo a las dentadas ruedas;
y así, poder, en la prisión de un traje,
sentirte palpitar bajo mis sedas.
Alfredo Fressia.
MI MUÑECA
Mi muñeca esta triste
Porque hoy no le hable
Ella me dice: juega conmigo.
Estoy castigada
¡Mañana también!
¿Cuándo será el día que contigo jugaré?
Pablo Neruda
Mientras por competir con tu cabello,
Oro bruñido, el sol relumbra en vano,
mientras con menosprecio en medio del llano
mira tu blanca frente el lirio bello;
mientras a cada labio, por cogerlo,
siguen más ojos que al clavel temprano,
y mientras triunfa con desdén lozano
del luciente cristal tu gentil cuello.
goza cuello, cabello, labio y frente,
antes que lo que fue en tu edad dorada
oro, lirio, clavel, cristal luciente,

no sólo en plata o viola troncada

se vuelva, más tú y ello juntamente
en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.

DURO CORAZÓN
Mis sentimientos son inmensas olas
Que te sonríen cuando te ven junto a mí.
Cuando el primer aroma exhale los jazmines
Más tu corazón es una roca que solo
Sabe decir no. y cuando más palpiten las rosas del amor,
una mañana de oro que alumbre los jardines,
¿no huirá, como una nube dispersa, el sueño en
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flor?

Antonio Machado

ACTIVIDAD N°2: Escribe cinco versos o ejemplos que contengan las dos figuras literarias que
acabas de aprender.

Figuras Literarias Versos

METAFORA 1.

2.

3.

4.

5.

PERSONIFICACIO 1.
N

2.

3.

4.

5.

TICKE
T DE
COMPLETA LAS ORACIONES DE ACUERDO CON LO LEÍDO AL INICIO DE ETA GUÍA.
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1.- Se llama Lenguaje __________________________ al uso de una palabra o expresión con un
significado distinto al que habitualmente de se asigna.

2.- En el Lenguaje _______________________se busca que exista una relación del termino utilizado con
la idea que se busca, por ejemplo: esta casa es caliente como un horno.

3.- El Lenguaje figurado se opone al Lenguaje ______________________________.

4.- El Lenguaje ______________________________ consiste en la utilización de una palabra o

expresión con su significado real, por ejemplo: ¡tengo calor!, esto significa que la persona tiene calor.

5.- Las expresiones: “Cuello de botella, copa del árbol, pie de montaña, pata de la mesa, lecho del río”,
pertenecen al Lenguaje ____________________________________.

6.- El Lenguaje figurado en la literatura toma forma como un recurso estilístico como son la
___________________________ y la _______________________________________.

7.- La ________________________________ establece una relación de semejanza entre dos términos y

alguna característica o cualidad que exista entre ambas.

8.- La_________________________ consiste en identificar a una persona, animal u objeto con otro que
tenga una característica en común.

9.- La _____________________________ hace referencia a la atribución de características o cualidades

humanas a animales o seres inanimados que no la poseen, por ejemplo: La mesa me pateó.

10.- Observa la imagen e identifica que figura literaria es: Nombre de la figura literaria:

_________________________

Escribe el lenguaje literal:

_________________________

_________________________

Escribe el lenguaje figurado:

_________________________

_________________________