EVALUACION EDUCATIVA

1. Cuáles son las características de la evaluación educativa

 Integral.
 Sistemática.
 Continua.
 Acumulativa: Son todas acciones observables que presente el estudiante
 Científica: Toma en cuenta la importancia de varios aprendizajes y a todas las
expresiones de la personalidad y conducta del estudiante para ello utiliza
técnicas, métodos y procedimientos
 Indirecta: Se evalúa mediante manifestaciones externas que el estudiante
presente por medio de observaciones y conductas que se pueden observadas.
 Orientadora: Ayuda al estudiante y al maestro en el proceso de enseñanza -
aprendizaje.
 Critica: Después del proceso, puede emitirse un juicio.
 Funcional
 Cooperativa
 Educativa
 Flexible
2. Que es el constructivismo
Es un enfoque que sostiene que el individuo -tanto en los aspectos cognoscitivos y
sociales del comportamiento como en los afectivos- no es un mero producto del
ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción
propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción entre esos dos
factores. El conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción del ser
humano, que se realiza con los esquemas que ya posee, con lo que ya construyó en su
relación con el medio que la rodea.

3. Cuáles son los componentes del diseño curricular

La nueva estructura del diseño consta de los siguientes componentes:
competencias, contenidos, estrategias de enseñanza y de aprendizaje, actividades,
medios y recursos para el aprendizaje y orientaciones para la evaluación.

4. Que es competencia según el currículo dominicano

Capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos
movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores.
5. Cuáles son los tipos de competencias
a) fundamentales,
b) específicas y
c) laborales-profesionales.
6. A que se refieren las competencias especificas
Esas competencias se refieren a las capacidades que el estudiantado debe adquirir y
desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento.

7. Que es competencias fundamentales

Las Competencias Fundamentales expresan las intenciones educativas de mayor
relevancia y significatividad. Son competencias transversales que permiten conectar de
forma significativa todo el currículo. Son esenciales para el desarrollo pleno e integral
del ser humano en sus distintas dimensiones, y se sustentan en los principios de los
derechos humanos y en los valores universales.

8. Menciona las competencias fundamentales

Las Competencias Fundamentales del currículo dominicano son:
1. Competencia Ética y Ciudadana
2. Competencia Comunicativa
3. Competencia de Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico
4. Competencia de Resolución de Problemas
5. Competencia Científica y Tecnológica
6. Competencia Ambiental y de la Salud
7. Competencia de Desarrollo Personal y Espiritual

9. A que se refieren las competencias laborales-profesionales

Las competencias laborales-profesionales se refieren al desarrollo de capacidades
vinculadas al mundo del trabajo.

10.Que son los ejes transversales

Son grandes temas para transitar todos los Niveles, Ciclos y Grados del Sistema
Educativo Dominicano, posibilitando que en torno a ellos se articulara el desarrollo
curricular en su conjunto, al tiempo que se propiciaba la integración de diferentes tipos
de contenidos: informaciones, conceptos, procedimientos, valores, actitudes y normas.