ASIGNATURA:

BIOLOGIA

ACTIVIDAD: ESTUDIO CASO DE AMNESIA

PRESENTADO POR:
Leidy Johanna León Herrera ID: 670007
Niyireth Ramírez Sinsajoa ID: 665683
Dayana Jazbleidy Cárdenas Muñoz ID: 671670

PRESENTADO A:
Giscard Dolmark Díaz Herrera

Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO

Cat Pitalito
Programa Psicología
Segundo Semestre
2018
 Introducción

El siguiente documento describe la situación de amnesia “El caso de H.M una vida
sin recuerdos, tras la intervención quirúrgica en el año 1953 realizada donde entro en estado de
amnesia profunda que le duro hasta la muerte.

Así mismo este análisis revela las condiciones y estudios en que Henry Gustav Molaison más
conocido por sus iniciales H.M, que se realizaron al paciente para lograr identificar por qué se
llegó a generar esta situación.

Analizando el caso nuestro grupo plantea intervención psicológica que pueda ser de ayuda para
pacientes con amnesia y así de esta manera se obtengan avances para aprender información
nueva y que sean capaces de retener a largo plazo un nombre, una nueva cara, o aprender algún
tipo de juego que antes desconocían.
 Descripción del caso (personajes, contexto, variables entre otras).

En el caso de Henry Gustav Molaison se identifica que él a la edad de 9 años tiene

un accidente y sufre un golpe en la cabeza el cual le genera convulsiones devastadoras, cuando
tenia 18 años consulta con el Dr. William Beecher el cual valora la situación y luego Dr. Scoville
que al ver la situación de convulsión y se agrega la perdida de conocimiento, decide intervenir
quirúrgicamente donde extirpa el hipocampo, seguidamente es atendido por la Psicóloga Brenda
Milner, la cual hace numerosos estudios para determinar en la manera en que se pueda hacer que
este paciente logre retener la información nueva, se lograba persuadir que H.M. lograba hablar
de sus experiencias en la infancia por tal razón podía realizar actividades básicas que a edad de 9
años hacia como era arreglar la mesa, tender la cama, ver tv, pero no logra retener información
actual. Además, lograba reconocer a la psicóloga a su manera relacionándola con que la conocía
de la escuela secundaria. Sin embargo, en otras investigaciones logran observar que las
actividades que realizaba con Milner podía retener información por 20 segundos.

Científicos logran realizar estudios donde identifican que el cerebro tiene 2 sistemas para crear
nuevos recuerdos, el primero será el hipocampo conocido como memoria declarativa que será la
que recuerde y almacene las nuevas experiencias y el segundo sistema será la memoria motora,
que es la que recepción información de tal manera que cuando se necesite recuperar la
información esté disponible.

Finalmente, a los 82 años el 2 diciembre del 2008 muere Henry Molaison por una insuficiencia
respiratoria, era considerado una de las personas más famosas por su colaboración y amabilidad
ante las actividades y estudios que diversos científicos realizaban para poder determinar la causa
y solución de la amnesia profunda que padecía. Dejo un gran legado para la neurociencia.

Planteamiento del problema

En el caso ya expuesto se logra persuadir de que una de las situaciones que se presentan por
fallas en el hipocampo son las convulsiones del mismo provocadas por una actividad eléctrica
desorganizada y repentina en el cerebro, por ese motivo el Dr. Scoville decide extirpar “dos
apéndices” denominados hipocampo, sector del cerebro implicada en la consolidación de los
recuerdos del señor Henry Molaison, ya que para él Dr. está sería la solución a las convulsiones
pero pese a que estas efectivamente disminuyeron, afecto la memoria del paciente, puesto que el
 hipocampo es parte fundamental en la recepción y procesamiento de la información
que se debe recordar a corto y largo plazo.

Estrategias de intervención

Según el estudio que hizo la psicóloga Brenda Milner, demostró que una parte de la memoria del
señor Henry molaison estaba intacta y daba la posibilidad de que aprendiera ciertas cosas, esto
tardaría tiempo en conseguirlo, pues para él era algo que apenas estaba experimentando y no
podía memorizarlo inmediatamente. La ayuda de la psicóloga fue muy útil ya que había
entrenado la memoria de H.M con actividades, las cuales era trazar una línea entre dos contornos
concéntricos, que daba una forma de estrella de cinco puntas, mirando a través de un espejo.

Por anterior nuestros métodos de intervención son los siguientes:

 Es muy importante aplicar terapia ocupacional, la cual enseña a la persona a desarrollar

estrategias que ayuden a reparar la pérdida de su memoria.
 Emplear estrategias, para que la tecnología le sirva de gran apoyo a nuestro paciente, y
ayude a recordar momentos importantes
 Además es muy importante contar con la colaboración de las personas cercanas o
familiares, ya que ayuda a que nuestro paciente recuerde los rostros, las voces etc. Les
sirven de apoyo en momentos difíciles.
 Evita las situaciones de estrés, pueden alterar el normal funcionamiento del cerebro y con
ello el de la memoria.
 Para ayudar a un paciente con amnesia es necesario, aplicarle test de memoria, ponerle
actividades diarias, para que ayuden al funcionamiento de su cerebro.

Al igual que a través de la psicología podemos abordar un paciente y entrenarse o desarrollarle

psicoterapia para que pueda facilitar el proceso de aprendizaje y adquirir o fijar conocimiento y
memoria motora.
 Conclusiones

Este trabajo se realiza con el fin de conocer, entender e interpretar por qué se produjo la amnesia,
cual es la importancia que tiene el hipocampo al momento de almacenar y procesar la
información en nuestro cerebro, además identificando las técnicas de intervención psicológica
ante la amnesia.

La memoria y el aprendizaje depende de varias vías y procesos, que son la memoria motora que
es la se desarrolla por las experiencias que a través del entrenamiento constante se puede
adquirir una habilidad como por ejemplo a la hora de tocar un guitarra después de muchos años
de no manipularla; Estas habilidades se obtienen de una manera inocentemente pues se realiza
con ayuda a procesos motores. Al igual encontramos la memoria declarativa es aquella que se
realiza conscientemente y se hace a través de los diferentes estímulos, como lo es la nuevas
experiencias, los rostros, faciales.

Científicamente se puede demostrar que en el cerebro hay regiones especiales encargadas de

memorizar, aprender y a través del entrenamiento constante se puede adquirir habilidades con
un aprendizaje motor.