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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 1 - Presaberes y Fundamentos PDF
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 1 - Presaberes y Fundamentos PDF
1. Descripción de la actividad
1
● Los rayos X (5 eventos)
● Estructura del tubo de rayos x (5 eventos)
● Radiactividad natural y artificial (5 eventos)
● Magnitudes, unidades y limitación de dosis de radiación utilizadas
(5 eventos)
● Comité internacional de protección radiológica (5 eventos)
● Aplicaciones desde 1895 hasta nuestros días de la radiación
ionizante (5 eventos)
● Efectos biológicos de la radiación (5 eventos)
2
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
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a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante identifica 30 eventos relevantes sobre
radiaciones ionizantes y Protección radiológica, de acuerdo con lo
solicitado, y los organiza en función del tiempo hasta nuestros días.
Primer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 5 puntos
identificación de los
eventos relevantes de Nivel Medio: El estudiante identifica parcialmente eventos
la historia de la relevantes sobre radiaciones ionizantes y Protección radiológica, de
Protección Radiológica acuerdo con lo solicitado, y los organiza en función del tiempo hasta
nuestros días.
Este criterio
representa 5 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 2 puntos y 3 puntos
de 25 puntos de la
actividad. Nivel bajo: El estudiante identifica los eventos relevantes sobre
radiaciones ionizantes y Protección radiológica con errores
conceptuales sin relación y organización en el tiempo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Segundo criterio Nivel alto: El estudiante muestra una línea de tiempo de forma
de evaluación: organizada y secuencial respecto al tiempo de cada evento.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Organización de la entre 4 puntos y 5 puntos
información en el
contexto histórico Nivel Medio: El estudiante muestra una línea de tiempo
parcialmente organizada y desconoce la fecha del evento en el
tiempo.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5 entre 2 puntos y 3 puntos
puntos del total
6
de 25 puntos de la Nivel bajo: El estudiante muestra una línea de tiempo con errores
actividad conceptuales y salidas del contexto histórico sugerido.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El estudiante hace una descripción con lenguaje
Tercer criterio de coherente con la disciplina y los conceptos de la temática.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 5 puntos
Implementación del
Nivel Medio: El estudiante hace una descripción que muestra
lenguaje propio de la
dificultades conceptuales sobre la temática y disciplina estudiada.
disciplina de estudio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 3 puntos
Este criterio
representa 5 Nivel bajo: El estudiante hace una descripción sin claridad de la
puntos del total temática y con errores conceptuales ajenos al evento.
de 25 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 0 puntos y 1 puntos
7
Quinto criterio de Nivel alto: El manejo de citas y referencias bibliográficas es
evaluación: correcto, se hace uso de la norma APA. La línea de tiempo contiene
buena redacción y ortografía, lo que facilita su lectura.
Manejo de citas y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
referencias entre 4 puntos y 5 puntos
bibliográficas,
Nivel Medio: Aunque presenta referencias, no se hace uso de
redacción y la norma APA. La línea de tiempo presenta algunos errores de
ortografía ortografía y redacción.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 3 puntos
Este criterio Nivel bajo: El estudiante incluye la idea del autor de manera
representa 5 textual sin comillas. No tiene en cuenta el uso normas APA. La línea
puntos del total de tiempo presenta deficiencias ortográficas y redacción que
de 25 puntos de la no permiten una lectura coherente y continua.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos