UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGÜE

“Padre Juan de Velasco”

Pucará – Cangahua – Cayambe – Pichincha
uepadrejuandv1950@gmail.com
EVALUACIÓN DIAGNOSTICO DE RAZONAMIENTO ABSTRACTO
DOCENTE Lcda. Deisy Broncano AÑO LECTIVO 2020-2021 NIVEL 1ro BGU
FECHA 14/09/2020 FIRMA DEL FIRMA DEL
ESTUDIANTE REPRESENTANTE
ESTUDIANTE
OBJETIVO: Identificar los conocimientos, habilidades y destrezas que el estudiante posee como pre-requisito previo antes de
iniciar el desarrollo del nuevo bloque de estudios.
INDICACIÓN: Lea detenidamente cada pregunta, resuélvalos y seleccione la alternativa con la solución correcta.

1. Analiza y selecciona la respuesta correcta. (1 punto)

Con las palabras del recuadro complete la siguiente definición y encierre en un círculo el literal
de la respuesta correcta.
Indicadores de logro: Analizar que a se refiere razonamiento abstracto.
Las pruebas psicotécnicas de razonamiento ………………evalúan la capacidad o aptitud para resolver
problemas ……………, deduciendo ciertas ………………….de la situación planteada. O sea,
intentan descubrir la capacidad de ……………….y………………, factores mentales ambos muy
vinculados a la inteligencia general.

1.- análisis 2.- lógicos 3.- razonamiento 4.- consecuencias 5.- abstracto

a. 5,3,1,2,4
b. 2,5,1,3,4
c. 5,2,4,3,1
d. 1,2,3,5,4
ELIJA EL LITERAL DE LA RESPUESTA CORRECTA: (1 punto)
2. Identifique el elemento que reemplaza la incógnita.
Indicadores de logro: Deducir, sintetizar, interpretar y analizar figuras abstractas.

Respuestas: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

3. ¿Cuál figura completa lógicamente la serie? (1 punto)

Indicadores de logro: Deducir, sintetizar, interpretar y analizar figuras abstractas.
 UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGÜE
“Padre Juan de Velasco”
Pucará – Cangahua – Cayambe – Pichincha
uepadrejuandv1950@gmail.com

Respuestas: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

4. Rellenar la casilla vacía a la izquierda con la figura más lógica (a b c d) de la derecha. ( 1pt.)
Indicadores de logro: Deducir, sintetizar, interpretar y analizar figuras abstractas.

Respuestas:
a. b. c. d.
5. De las cuatro figuras de la derecha (a b c d) elegir la
figura que continúa con más lógica tras las tres figuras de la izquierda. (1 punto)
Indicadores de logro: Deducir, sintetizar, interpretar y analizar figuras abstractas.

Respuestas: a. b. c. d.

6. Determina el patrón de la secuencia. (1 punto)

Indicadores de logro: Deducir, sintetizar, interpretar y analizar figuras abstractas.

a. b. c. d. Respuestas

7. ¿Cuál de las alternativas reemplaza el signo de interrogación? (1 punto)

Indicadores de logro: Deducir, sintetizar, interpretar y analizar figuras abstractas.
 UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGÜE
“Padre Juan de Velasco”
Pucará – Cangahua – Cayambe – Pichincha
uepadrejuandv1950@gmail.com
8. Identifique la imagen que reemplaza la incógnita. (1 punto)
Indicadores de logro: Deducir, sintetizar, interpretar y analizar figuras abstractas.

9. ¿Cambie el cuadro con las incógnitas por uno de los tres que están debajo (a, b, c):
Indicadores de logro: Deducir, sintetizar, interpretar y analizar figuras abstractas.

Respuestas a. b. c.

10. ¿Cambie el cuadro con las incógnitas por uno de los tres que están debajo (a, b, c): (1 punto)
Indicadores de logro: Deducir, sintetizar, interpretar y analizar figuras abstractas.

Respuestas a. b. c.
 UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGÜE
“Padre Juan de Velasco”
Pucará – Cangahua – Cayambe – Pichincha
uepadrejuandv1950@gmail.com

DISEÑADO REVISADO APROBADO

Lcda. Deisy Broncano Lcdo. Lcdo. Pablo Erazo
DOCENTE JUNTA ACADÉMICA VICERRECTOR
Fecha: Fecha: Fecha:
Firma: Firma: Firma: