Evaluación: 60%

Corporación Educacional Manuel Vicuña Larraín

“Educamos con Amor y Valores”
Profesor: Orlando Sepúlveda Zamorano Puntaje Ideal: 60 puntos
Puntaje Real: puntos
Puntaje O/Est: puntos

Concepto: Nota:

“EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ASIGNATURA MATEMÁTICA

Nombre: _______________________________________________________________________

Curso: 7° Básico Fecha: 20 de marzo del

2024

Objetivos Aprendizajes:
Identifican, Aplican, calculan, Expresan y Fundamentan los aprendizajes del Curriculum Priorizado
de la asignatura, internalizados el año anterior.

NIVEL INICIAL
I. Identifica probabilidades
- Encierra con un círculo la respuesta correcta (2 puntos respuesta correcta, 6 puntos)

1) ¿Cuál es la probabilidad de que, al lanzar tres veces una moneda, se obtengan 2 caras?

1
a)
8

5
b)
8

3
c)
4

3
d)
8

2) Un estuche contiene 3 lápices rojos y 2 negros. Si se sacan uno a uno 2 lápices sin reposición.
¿Cuál es la probabilidad de que esos lápices sean negros?

1
a)
5

5
b)
5

2
c)
5
 3
d)
5

3) ¿Que probabilidad existe de obtener un número 3 al lanzar un dado 1 vez)

1
a)
6

5
b)
6

2
c)
6

3
d)
6

II. Identifica ubicando los siguientes puntos en el plano cartesiano

-Encuentra la letra que corresponde a cada par ordenado y encuentra el mensaje secreto
(1 punto cada respuesta correcta, total 5 puntos)

NIVEL INTERMEDIO

III. Aplica coordenadas de sus vértices. En la cuadricula encuentra las figuras que se obtienen,
(1, 1) (5,1) (5 ,4) ( 1,4). (1 punto cada una. Total, 4 puntos)
IV. Calcular áreas y perímetros de cuadriláteros y triángulos
- Calcula el área de los siguientes triángulos: (2 puntos cada una, total 12 puntos)

NIVEL AVANZADO

V. Expresa probabilidades como fracción definiendo casos favorables frente a casos posibles
-Completa los posibles resultados de un juego de ca-chi-pun como se muestra en el ejemplo.
(1 punto cada una, total 8 puntos)
¿Cuáles son las probabilidades de que Luis gane? (exprésalo como fracción) (1 punto)

________________________________________________________________________________

VI. Fundamenta los siguientes problemas con su respectivo esquema.

(4 puntos cada una, total 16 puntos)

1) La biblioteca de un colegio ha prestado el siguiente número de libros, crea un diagrama de

puntos que indique la cantidad de libros prestados y los estudiantes a quienes les prestó

Respuesta

2) Se encuesta a un grupo de personas acerca de la cantidad de horas que ven televisión a la

semana. Los resultados se muestran a continuación:

10 - 13 - 15 - 19 - 24 - 12 - 13 - 15 - 20 – 24 - 12 - 13 - 18 - 24 - 27 - 29 - 36 - 32 - 30 – 35

Crea un diagrama de tallo y hojas (4 puntos)

Respuesta:
3) La siguiente tabla muestra lo vendido por dos librerías, construye un gráfico de doble barra que
indique la cantidad de libros vendidos en la semana (4 puntos)

Respuesta:

Autoevaluación

En breves palabras indica:

1. ¿Repasaste los contenidos de la asignatura antes de la evaluación? ¿Qué días? ¿Cuánto

tiempo?

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2. ¿Quién de familia te ayudó a estudiar?

__________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________