Contenido

I. RESUMEN.....................................................................................................................................2
II. PALABRAS CLAVE.....................................................................................................................2
III. ABSTRAC.................................................................................................................................2
IV. KEY WORDS............................................................................................................................2
V. PROLOGO.....................................................................................................................................2
VI. INTRODUCCION......................................................................................................................2
VII. CONCEPTO DE HIPOTESIS....................................................................................................2
VIII. REQUISITOS PARA FORMULAR HIPOTESIS......................................................................3
IX. IMPORTANCIA DE LA HIPOTESIS.......................................................................................4
X. SURGIMIENTO DE LAS HIPOTESIS.........................................................................................4
XI. TIPOS DE INVESTIGACIÓN...................................................................................................5
XII. PLANTEAMIENTO DE LA HIPOTEIS....................................................................................6
XIII. CARACTERISTICAS DE UNA HIPOTESIS...........................................................................7
XIV. PRUEBA DE HIPOTESIS.....................................................................................................8
XV. CONCLUSIONES......................................................................................................................8
XVI. ANEXO..................................................................................................................................8
XVII. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA........................................................................................8
I. RESUMEN

II. PALABRAS CLAVE

III. ABSTRAC

IV. KEY WORDS

V. PROLOGO

VI. INTRODUCCION

En la presente monografía se da a conocer acerca de la Hipótesis de la Investigación, su

concepto

VII. CONCEPTO DE HIPOTESIS

Una hipótesis viene ase runa suposición, que sirve como base para iniciar una investigación,

es aquí donde tratan de probar y definir para dar explicaciones tentativas del fenómeno
investigativo asi como menciona, [ CITATION Gag14 \l 10250 ] que” la hipotesis son

proporciones que expresan en forma afirmativa o negativa a cerca de lo que el investigador

esperar encontrar”.

Las hipótesis de una investigación pertenecen al elemento teórico que se llega a completar la

propuesta creada y redactado por parte del investigador en base a un determinado problema de

investigación. Tambien estas nos indican lo que estamos buscando o tratando de comprobar

por lo que se define como aquellas explicaciones tentativas de lo investigado.

Según [ CITATION Rob14 \l 10250 ] la hipótesis es una explicación tentativa y está formulada

como proposición. Después investigamos si se acepta o se rechaza la hipótesis, defi nido

como como proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más

variables, y deben cumplir con los cinco requisitos mencionados. A su vez, las hipótesis de

investigación pueden ser:

a) Descriptivas de un valor.

b) Correlaciónales

c) Diferencia de grupos

d ) Causales.

a) HIPÓTESIS DESCRIPTIVAS

Estas hipótesis se utilizan en algunos casos en estudios descriptivos, para intentar predecir un

dato o valor de una o más variables que se llegaran a medir u observar. Pero cabe comentar

que no en todas las investigaciones descriptivas se formulan hipótesis de esta clase o que sean

afirmaciones más generales. No es sencillo realizar estimaciones con relativa precisión con

respecto a ciertos fenómenos.

b) HIPÓTESIS CORRELACIONALES

Estas hipótesis Especifican las relaciones entre dos o más variables y corresponden a los

estudios correlacionales. Sin embargo, las hipótesis correlaciónales no sólo pueden establecer

que dos o más variables se encuentran vinculadas, sino también cómo están asociadas.

Alcanzan el nivel predictivo y parcialmente explicativo.

c) HIPÓTESIS DE LA DIFERENCIA ENTRE GRUPOS

En esta hipótesis la formulación de un fenómeno de investigación tiene la finalidad de ser

comparados en grupos.

d) HIPÓTESIS QUE ESTABLECEN RELACIONES DE CAUSALIDAD.

Este tipo no solamente afirma las relaciones entre dos o más variables y de la manera en que

se manifiestan, sino que además propone un sentido de entendimiento. Tal sentido puede ser

más o menos completo, esto depende del número de variables que se incluyan, pero todas

estas hipótesis establecen relaciones de causa-efecto.

VIII. REQUISITOS PARA FORMULAR HIPOTESIS

Para formular las hipotesis de la investigación según [ CITATION Gri131 \l 10250 ] lo menciona

los siguientes:

- La hipotesis como respuesta al problema de la investigación en el plano teorico.

- La hipotesis como una proposición alternativa, ya que es una afirmación y que afirma

positivamente sobre la solución del problema.

- Tambien la hipotesis es como una proposición lógicamente estructurada.

- La hipotesis como una proposición comprobable, verificable, es esa la cualidad

esencial.
 - Son explicaciones con un alto nivel de especificidad , en la que estas debeb ser

explicadas de forma especifica los problemas de investigación. La cual es un requisito

para que el investigador pueda proponer explicaciones novedosas a los problemas de

investigación.

- Estos son enunciados específicos y no genéricos; por lo que un enunciado genérico se

refiere a un enunciado evidente en la que no requiere contrastación, investigación. De

las cuales las expresiones no representan ninguna novedad .

IX. IMPORTANCIA DE LA HIPOTESIS

Es importante por que puede establecer exactamente lo que se requiere descubrir en dicho

estudio, de las cuales ayuda a aclarar de cual de las variables y tienen que encontrase y cual

es su relación entre ellas. De tal sentido que son útiles para comprobar teorías, por si se aporta

evidencias en favor de una de ellas.

También son útiles para sugerir teorías de las cuales permite la orientación de los datos

interpretados.

X. SURGIMIENTO DE LAS HIPOTESIS

Según [ CITATION Rob14 \l 2058 ] En el enfoque cuantitativo, y si hemos seguido paso por paso

el proceso de investigación, es natural que las hipótesis surjan del planteamiento del problema

y del marco teórico (de un postulado de una teoría, del análisis de ésta, de generalizaciones

empíricas pertinentes a nuestro problema de investigación y de estudios revisados o

antecedentes consultados). Existe, pues, una relación muy estrecha entre el planteamiento del

problema, la revisión de la literatura y las hipótesis. Al formular las hipótesis volvemos a

evaluar nuestro planteamiento del problema.

Según el enfoque cuantitativo, surge del planeamiento del problema, que se vuelven a evaluar

y si de ser necesario se replantea, siempre en cuando se realice una revisión literaria. También

pueden surgir de una teoría, del análisis, y de las generalizaciones empíricas pertinentes a

nuestro problema de investigación y de estudios revisados o antecedentes consultados.

Las fuentes de hipótesis de un estudio tienen mucho que ver a la hora de determinar la

naturaleza de la investigación. Cuando una hipótesis emana de la intuición o de una sospecha

puede hacer finalmente una importante contribución a la ciencia.

XI. TIPOS DE INVESTIGACIÓN

Algunas de las hipotesis mas usuales en la investigación, tenemos según nos menciona

[ CITATION Gag14 \l 10250 ] son:

XI.1. HIPOTESIS NULA

Para todo tipo de investigación en la que tenemos dos o mas grupos, se establecerá una

hipotesis nula. Con nula nos referimos a que no exista diferencias entre los grupos. Es

importante por que esta hipotesis acepta o rechaza el resultado de la investigación y ayuda a

determinar si existe una diferencia entre los dos grupos, en la cual esta diferencia puede ser

significativa o se debió al azar.

XI.2. HIPOTESIS CONCEPTUAL

Esta hipotesis se formula como resultado de las explicaciones teóricas que son aplicadas al

problema y ayuda a explicar desde un punto teórico lo que se esta investigando.

XI.3. HIPOTESIS DE TRABAJO.

Ayuda a que investigador tome como base en su investigación o trata de dar explicación

tentativa de lo que se esta investigando .

XI.4. HIPOTESIS ALTERNATIVA

Cuando se responde a un problema, es conveniente que se llegue a proponer otras hipoteis en

las que aparezca variables independientes distintas a las que se formulo primeramente. Así

para no perder el tiempo en búsquedas inútiles, será necesario hallar diferentes hipotesis

como respuestas aun mismo problema y elegir a una de ellas.

XII. PLANTEAMIENTO DE LA HIPOTEIS

La hipotesis se llega a formular cuando se quiere probar una suposición en una investigación.

Se llegan a formular para aquellos que buscan probar el impacto que tiene en las variables.

Por lo general todo proyecto de investigación requiere de preguntas de investigación como es

el caso de la investigación experimental que parte de las hipotesis, de las cuales guían el

estudio realizado. Desde una investigación cuantitativa la hipotesis se puede plantear desde

diferentes alcances de estudio.

Pero no en toda investigación cuantitativa requiere de una hipotesis, según [ CITATION Rob14 \l

10250 ] menciona que :

Las investigaciones cuantitativas que formulan hipótesis son aquellas cuyo planteamiento

define que su alcance será correlacional o explicativo, o las que tienen un alcance descriptivo,

pero que intentan pronosticar una cifra o un hecho.

ALCANCE DE ESTUDIO FORMULACIÓN DE HIPOTESIS

EXPLORATORIO No se formula la hipotesis

DESCRIPTIVO Solo se formula hipótesis cuando se

pronostica en un hecho o dato.

CORRELACIONAL Se formula hipótesis correlacionales

EXPLICATIVO Se formula hipótesis causales

XIII. CARACTERISTICAS DE UNA HIPOTESIS

Desde un enfoque cuantitativo, para que una hipótesis sea digna de tomarse en cuenta, debe

reunir ciertos requisitos:

1. La hipótesis debe referirse a una situación real, en ocasiones la realidad se define por

medio de explicaciones que acompañan a la hipótesis. Así, será necesario contextualizar la

realidad de dicha hipótesis.

2. la hipótesis deben ser comprensibles, precisos y lo más concretos posible. Los Términos

vagos o confusos no tienen cabida en una hipótesis.

3. La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil . Es

indispensable que quede clara la forma en que se relacionan las variables y que esta relación

no puede ser ilógica.

4. Los términos o variables de la hipótesis deben ser observables y medibles, así como la

relación planteada entre ellos, o sea, tener referentes en la realidad.

5. Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas. se refiere a

que al formular una hipótesis, tenemos que analizar si existen técnicas o herramientas de

investigación para verificarla. Se puede dar el caso de que existan esas técnicas, pero por

ciertas razones no tengamos acceso a ellas

XIV. PRUEBA DE HIPOTESIS

Como se ha dicho, en el proceso cuantitativo las hipótesis se someten a prueba o escrutinio

empírico para determinar si son apoyadas o refutadas, de acuerdo con lo que el investigador

observa. De hecho, para esto se formulan en la tradición deductiva. Ahora bien, en realidad no

podemos probar que una hipótesis sea verdadera o falsa, sino argumentar que fue apoyada o

no de acuerdo con ciertos datos obtenidos en una investigación particular. Desde el punto de
vista técnico, no se acepta una hipótesis por medio de un estudio, sino que se aporta evidencia

a favor o en contra. Cuantas más investigaciones apoyen una hipótesis, más credibilidad

tendrá y, por supuesto, será válida para el contexto (lugar, tiempo y participantes, casos o

fenómenos) en que se comprobó. Al menos lo es probabilísticamente.

Las hipótesis, en el enfoque cuantitativo, se someten a prueba en la “realidad” cuando se

implementa un diseño de investigación, se recolectan datos con uno o varios instrumentos de

medición, y se analizan e interpretan esos mismos datos.

XV. CONCLUSIONES

XVI. ANEXO

XVII. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA