ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL MAYO

GUÍA PEDAGÓGICA NÚMERO 1 DE EDECACIÓN FÍSICA Y MÚSICA GRADOS: 6°, 7°, 8° Y 9°

TERCER PERÍODO
ENVIAR LA GUÍA DESARROLLADA AL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA Y AL PROFESOR DE MÚSICA

Nombre del estudiante: _Leidy Dayana Molina Arango ___ Curso: ____8-2_____________

INDICADORES DE DESEMPEÑO
SABER Conceptualiza apropiadamente sobre el folclor de nuestra región
HACER Demuestra manejo adecuado del ritmo, la coordinación y la musicalidad en la ejecución de
la coreografía del bambuco.
SER Asume responsablemente su trabajo demostrando cumplimiento en la entrega de la guía.
Fecha para la entrega del trabajo: hasta el 14 de agosto

MOMENTO 1

Guiándose con el video adjunto el estudiante va a montar la danza “Bambuco tradicional”.

Con la ayuda de cualquier familiar el estudiante montará una parte de la danza del bambuco, siga el
paso a paso del video para montar parte de la danza.

Para tener en cuenta.

Éstas son unas de las figuras de la danza que usted puede utilizar para su coreografía.
1. Invitación 2. Los ochos

3 Los codos 4. La perseguida

5. Coqueteo 6. La arrodillada 7. La salida

 SUGERENCIAS

1. Puede utilizar la música de cualquier bambuco colombiano que a usted se le facilite para el montaje
de la danza.
2. Puede guiarse por videos de YouTube para que complete mejor su coreografía.
3. Con respecto al vestuario puede utilizar elementos caseros.
4. Como evidencia de su trabajo envíe un corto video de la danza que usted realizó en casa.
Únicamente para los estudiantes que reciben guías en físico: mediante unos dibujos
explicativos diseñar cualquier danza folclórica.

MOMENTO 2:

Consulte la letra de la canción la “Chinchanita” del autor cruceño Miguel Ángel Rangel y realice
un comentario explicativo sobre el significado de la canción.

MOMENTO 3: Por el rescate de nuestra identidad folclórica

Mediante una pequeña investigación de su entorno donde usted vive, realice un trabajo escrito
donde tenga en cuenta los siguientes aspectos culturales de su región:

1) comidas típicas, danzas populares, juegos tradicionales y algunos mitos y leyendas de donde
usted vive.

2) Qué significa para usted la expresión popular: FOLCLOR NARIÑENSE

RÚBRICA QUE SE TENDRÁ EN CUENTA PARA LA EVALUACIÓN DE LA GUÍA

Criterios de evaluación Superior Alto Básico Bajo

4,6 – 5,0 4,0 – 4,5 3,0 – 3,9 1,0 – 2,9
Argumenta y Responde de una Responde de una La respuesta no es
Coherencia de las responde forma acertada a la forma regular a la coherente con la
respuestas con las excelentemente a pregunta pregunta formulada pregunta
preguntas la pregunta formulada
formulada
Presentación del trabajo La presentación de La presentación de La presentación de La presentación de
su trabajo es su trabajo es buena su trabajo es su trabajo es mala
excelente regular
Entrega su trabajo Entrega su trabajo Entrega su trabajo No entrega su
Cumplimiento en la fecha en fecha posterior un poco tarde trabajo o lo
estipulada. entrega muy tarde.

“No empieces una dieta que terminará algún día, comienza un estilo de vida que dure
para siempre”
 DESARROLLO

MOMENTO 2.

La canción la chinchanita Significa a todas las chinchanas de nuestro Nariño que

son luchadoras, trabajadoras, honradas, Y echadas para delante, Esta canción es
dedicada a todas las chinchanas de la cruz, que luchan cada día por su familia, esas
mujeres luchadoras, de nuestra región.

MOMENTO 3.

Mediante una pequeña investigación de su entorno donde usted vive, realice un trabajo escrito
donde tenga en cuenta los siguientes aspectos culturales de su región:

La cruz Nariño es un pueblo hermoso, lleno personas trabajadoras, honradas,

humildes y de más, la cruz está ubicada en Nariño, La comidas típicas de mi querida
la cruz son el cuy, la mazamorra, los embueltos, los tamales, Y claro la col, que se
utiliza para hacer sopa y muchas cosas más deliciosas… que amamos los cruceños
La danza popular de mi querida la cruz es el bambuco, que se utiliza en todo tipo de
eventos, como por ejemplo en las comparsas de los carnavales en enero, también
en los actos culturales de los colegios, o cuando estamos celebrando algo
importante en nuestro municipio, los juegos tradicionales, son la vaca loca que se
utilizaba mucho antes en los carnavales de enero, consiste en hacer una cabeza de
vaca con unos palos atravesados que se les prende fuego y van a corretear a la
gente, es muy divertido ya que la gente corría, y se divertían mucho, ahora en estos
tiempos ya no se utiliza este juego ya que pueden haber heridos o quemarse alguien
entonces es un poco peligroso.. También la chaza que se divertían mucho, los mitos
y leyendas de nuestra hermosa la cruz son el duende, que se trata de un personaje
muy pequeño de estatura que asusta a la gente y en algunas ocasiones asusta a la
gente, también está la llorona, que es una mujer que ahogo a sus dos hijos, y su
esposo la mato por eso y su alma quedo vagando por y se dice que de noche se
escucha llorar y decir “Haaaay mis hijos”… También uno muy reconocido es el
guando dicen que es una especie de andamio hecho de tablas o de guadua picada,
en forma de camilla cubierta por una sábana blanca, bajo la cual se supone va el
muerto. En algunas regiones del país lo llaman Guanco o Barbacoa.
) Qué significa para usted la expresión popular: FOLCLOR NARIÑENSE

El folclor de nuestra tierra, es rico en paisaje, expresiones culturales e inmateriales

como, historia, la danza, arte, oralidad, música, traje y comida típicas; así como el
juego y la lúdica expresadas en el carnaval.