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La rúbrica evalúa la presentación de una coreografía de los estudiantes de 1er grado de secundaria en la clase de Educación Física. La rúbrica contiene 5 indicadores como dominar la coreografía, crear los pasos según la música, ejecutar movimientos con precisión técnica, adaptar ritmos a los movimientos, y disfrutar de la socialización en la construcción de la coreografía.
La rúbrica evalúa la presentación de una coreografía de los estudiantes de 1er grado de secundaria en la clase de Educación Física. La rúbrica contiene 5 indicadores como dominar la coreografía, crear los pasos según la música, ejecutar movimientos con precisión técnica, adaptar ritmos a los movimientos, y disfrutar de la socialización en la construcción de la coreografía.
La rúbrica evalúa la presentación de una coreografía de los estudiantes de 1er grado de secundaria en la clase de Educación Física. La rúbrica contiene 5 indicadores como dominar la coreografía, crear los pasos según la música, ejecutar movimientos con precisión técnica, adaptar ritmos a los movimientos, y disfrutar de la socialización en la construcción de la coreografía.
Centro Educativo: Escuela Pedro Fco. Bonó Área: Educación Física
Prof.: Samuel E. Alcántara Belda Grado: 1ro, Nivel Secundario. Ciclo: Primero Estudiantes: 25 Duración de clase: 45 Min.
Contenido a Evaluar: Presentación de coreografía en Ed. Física
Valores Indicadores a evaluar 4 3 2 1 1. Los estudiantes demuestran, explican y repiten la coreografía hasta que todos la dominen. 2. Los estudiantes adaptan, eligen y crean los pasos para la coreografía de acuerdo con el lenguaje de la música. 3. Crea y ejecuta con precisión técnica de movimientos, series y secuencias. 4. Adapta cadencias rítmicas a una o varias series de movimientos. 5. Disfruta de la experiencia de socialización con sus compañeros en la construcción de movimientos de la coreografía. Nombre del Alumno: __________________________________ No.: ____ Leyenda: 4: Excelente. 3: Bueno. 2: Regular. 1: Mejorable.