Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Tarea 1 - Realizar trabajo sobre el reconocimiento del curso.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Disciplinar Especifico
Formación
Nombre del Farmacología
curso
Código del curso 152003
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 4
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Entorno de evaluación y
actividad: 25 puntos
Seguimiento.
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:
Jueves, 14 de febrero de 2019
Viernes, 1 de febrero de 2019
Competencia a desarrollar:
Reconocer la importancia de la farmacología y los aspectos
fundamentales de los fármacos. Así como, los procesos de liberación,
absorción, distribución, metabolismo o biotransformación y excreción.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1: Principios Generales de la Farmacología.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Tarea 1 - Realizar trabajo sobre el reconocimiento del curso.
Actividades a desarrollar

Actividad individual

Cada estudiante de forma individual debe realizar lo siguiente:

1. Describir con sus palabras que estudia la “Farmacología” como

parte fundamental de las ciencias de la salud y explicar su
importancia.
2. Explicar cuáles son y qué estudia cada una de las ramas en que se
divide la farmacología.
3. Definir los conceptos “fármaco, medicamento y droga”, y explicar
con sus palabras la diferencia que existe entre dichos conceptos.

Actividad colaborativa

No Aplica.

Especificaciones del producto esperado:

1. Primera página.
Portada con la siguiente información: el título que identifica el
contenido acorde al objetivo del trabajo, nombre del tutor y del
autor, numero de grupo, nombre de la universidad, la escuela, el
programa, la ciudad y la fecha de elaboración (Día/Mes/Año).

2. Segunda página.
Tabla de contenido.

3. Tercera página.
Introducción. Debe ser redactada con sus propias palabras.

4. Cuarta página.
Objetivos. El objetivo general y los objetivos específicos deben
estar claramente definidos. Deben ser redactados con sus propias
palabras.
 5. Quinta página.
Desarrollo del tema o cuerpo del trabajo. Debe tener todos los
puntos consolidados para esta tarea 1.

6. Página siguiente.
Conclusiones. Debe integrar los principales elementos abordados y
debe presentar ideas propositivas.

7. Página siguiente.
Referencias bibliográficas. La bibliografía debe corresponder al
tema abordado y deben cumplir con la norma APA - Sexta edición
(2010).

El formato general del documento que se solicita es el siguiente:

• Papel: Blanco, tamaño carta, sin fondo de agua, sin marcos ni
ningún adorno.
• Márgenes: Superior, inferior, izquierdo y derecho: 2,54 cm.
• Interlineado: Doble.
• Tipo de letra: Verdana.
• Tamaño de letra: 12 puntos.
• Formato de entrega “Documento de Word”.

 Entorno de conocimiento: Revisión de los contenidos

de la unidad de estudio.
 Entorno de trabajo colaborativo: Construcción del
Entornos producto final individual.
para su
desarrollo  Entorno de evaluación y seguimiento: Enviar de
forma individual como documento adjunto el archivo
correspondiente al producto final.

Productos
a entregar Individuales:
por el
estudiante El trabajo individual sobre el reconocimiento del curso se
debe subir directamente al foro y al link correspondiente
dentro del entorno de seguimiento y evaluación (en
formato Word).
Fecha de entrega producto individual:
Jueves, 14 de febrero de 2019 a las 23:55 horas.

Colaborativos:

No aplica
 Los productos escritos para entrega deberán contar con
citas y referencias según Norma APA tercera versión en
español (Traducción de la versión 6 en inglés).

Las Normas APA son el estilo de organización y

Uso de presentación de información más usado en el área de
referencia las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
s bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias falsas, o
proponer citas donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Políticas
de plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad:
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Punta
evaluados Valoración Valoración Valoración je
alta media baja
El estudiante
El estudiante:
actualizó su El estudiante
Actualiza su
perfil, pero no no actualizó su
perfil, participa
Participa desarrolla su perfil, no
en el foro y
ción del actividad en el participo en el
envía su trabajo
estudiant foro o no envía foro ni envía
al link
e en el su trabajo su trabajo
correspondiente 5
foro y individual por el individual por
dentro del
asignació entorno de el entorno de
entorno de
n de roles seguimiento y seguimiento y
seguimiento y
evaluación evaluación.
evaluación.
(viceversa).
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Desarroll El estudiante El estudiante El estudiante 20
o del comprende los revisa no presento
tema conceptos medianamente trabajo
básicos de los conceptos individual.
patología, básicos de
desarrolla los patología para
puntos desarrollar los
solicitados e puntos
identifica las solicitados e
patologías de identifica las
 patologías de
notificación
notificación
obligatoria.
obligatoria.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa Punta
evaluados Valoración Valoración Valoración je
alta media baja

N/A N/A N/A

N/A 0
(Hasta 0 (Hasta 0 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 25