DISEÑO INSTITUCIONAL ACTIVIDADES VIRTUALES

SEDE: ___PRINCIPAL_____JORNADA: MAÑANA__ CURSO: SEPTIMO FECHA: 07/05/2020

IMENSIÓN/AREA/ASIGNATURA/MODULO: ARTISTITICA – FORMACIÓN HUMANA
NOMBRE DE LOS DOCENTES: LAURA BEATRIZ NÚÑEZ ACOSTA, ADRIANA VARGAS, ARCESIO
QUINTERO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD GENERAL: LA LÍNEA Y TRAZO COMO ELEMENTOS
ESTETICOS
TIEMPO TOTAL: 4 HORAS
Estimado estudiantes, te mando un saludo fraternal, esperando que este con buena salud en
compañía de tu familia. Que no se te olvide que este receso no son vacaciones, sino son
medidas necesarias para mantenerte a salvo, y recuerda los buenos comportamientos de salud.
Lavarte las manos con agua y jabón continuamente, usar tabocas, y cubrirte con el codo
doblado o con un pañuelo de papel cuando vayas a toser o estornudar.
MOMENTO INICIAL

EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD GENERAL:

SE REALIZARA UNA ACTIVIDAD DE MOTIVACION
Utilizando diferentes tipos de líneas realizo un dibujo y lo pinto empleando tres colores
diferentes.
leer la lectura sobre las líneas y contesta
Desarrolla actividades expresivas.
IMÁGENES RELACIONADAS CON LA TEMÁTICA

TEXTO DE LECTURA

LA LÍNEA

La línea como cualquier otro signo puede trazarse con diversos instrumentos y sobre
diversos materiales.
La línea puede expresar ideas, emociones y sentimientos,
La línea está impregnada de la personalidad de la persona que la traza, como si fuese una
firma.
La línea recta: Puede ser horizontal, vertical, oblicua o quebrada.
Una composición en la que predominen las líneas horizontales expresara sensación de
reposo, tranquilidad, quietud y frialdad.
Una composición en la que predominen las líneas verticales dará sensación de fuerza,
elegancia, ascensión, espiritualidad.
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 Las líneas oblicuas expresan inestabilidad. Si son además concurrentes, dan sensación de
profundidad.
las líneas curvas expresan dinamismo y movimiento

MOMENTO DE DESARROLLO
ACTIVIDAD/ES ESPECIFICAS/S
ACCIONES A DESARROLLAR:
ACTIVIDAD EXPRESIVA

Realiza dibujos con algunas de las clases de líneas.

SINONIMIA

Teniendo en cuenta la anterior información

1. escribo las palabras subrayadas y coloco al frente un sinónimo: Ejemplo:

ideas _____________ pensamiento (sinónimo)
2. escribo 5 de las palabras subrayadas y busco su significado.

ACTIVIDAD trazos de líneas

Realice los siguientes ejercicios en el cuaderno

RECOMENDACIONES

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 ESTIMADOS ALUMNOS RESOLVER ESTE TALLER EN EL CUADERNO, CON SUS
RESPECTIVO NOMBRES Y APELLIDOS; DE IGUAL MANERA ESCRIBIR EL GRADO
AL CUAL CORRESPONDEN, POR FAVOR ENVIAR LOS TRABAJOS A LOS
PROFESORES CORESPONDIENTES ; LAURA NUÑEZ 3204764959, ADRIANA VARGAS,
3142014171,ARCESIO QUINTERO 3005595585; GRACIAS.

LEER CON TRANQUILIDAD LA GUIA Y UTILIZAR EL TIEMPO ADECUADO.

SI NO ALCANZA A TERMINAR Y ENVIARLA EN EL TIEMPO REQUERIDO HAY PLAZO PARA

RECIBIRLA. LO IMPORTANTE ES CUIDAR LA VIDA, ESTAR CUMPLIENDO CON LOS
REQUERIMIENTOS DADOS POR LO DEL COVID 19.
DEBEN ESCOGER UN LUGAR CLARO VENTILADO EN LO POSIBLE. Y SIN DISTRACCION

MOMENTO FINAL
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

(Explicación, descripción, graficas, representación u otra)

RESULTADO A ENTREGAR:
EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
preguntas de selección múltiple con una respuestas tipo icfes

1. que expresa una línea

a. idea
b. emoción
c. sentimiento
d. todas las anteriores
2. de que está impregnada una línea
a. olor a feo
b. personalidad
c. aroma dulce
d. aroma acido
3. como puede ser una línea recta
a. horizontal
b. vertical
c. oblicua
d. todas las anteriores

“Quédate en casa…pronto nos volveremos a

ver”

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