INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SUMAPAZ 2020

APROBACIÓN DE ESTUDIOS SEGÚN RESOLUCIÓN N° 0216 DEL 24 DE ENERO

DEL 2017 HASTA NUEVA VISITA GOBERNACIÓN DEL TOLIMA NIT: 800.029.382-7
CÓDIGO DANE 173449000015

SEDE: 17 DE ENERO JORNADA: TARDE GRADO: 5° FECHA: MAYO 2020

AREA/ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

DOCENTE: ÁLVARO FABIÁN ACERO QUITIAQUEZ
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD GENERAL: LA ELECTRICIDAD
TIEMPO TOTAL: 1 SEMANA

OBJETIVO: Reconoce las manifestaciones de la electricidad.

INSTRUCCIONES que están cargados, se ha observado que

 LEE la guía completa ANTES DE aquellos que tienen cargas opuestas se
DESARROLLAR las actividades. atraen, mientras que los objetos con cargas
 ESCRIBE en el cuaderno SÓLO las iguales se repelen.
actividades que están ubicadas en la
sección PRÁCTICO de la guía.
 UTILIZA la información de la guía
para desarrollar las actividades.

LEE la siguiente información.

La electricidad
Comportamiento de las cargas
La electricidad, es una forma de energía eléctricas.
que se produce por la presencia de cargas
eléctricas en los cuerpos y, por lo tanto, está
relacionada con la estructura de los átomos que
componen la materia.

¿Por qué razón los fenómenos eléctricos

están presentes en situaciones
cotidianas?

La materia está compuesta por átomos y, a su

vez, cada átomo está formado por partículas
subatómicas llamadas protones, neutrones y
electrones. Los electrones están cargadas
negativamente, mientras que los protones
poseen cargas positivas. Cuando la materia
interactúa entre sí, los átomos también lo
hacen, por lo que se da una interacción entre
partículas que permite que las cargas
eléctricas negativas pasen de un átomo a
otro. En este instante, se produce
electricidad.

Se dice entonces que aquellos objetos

constituidos por átomos que tienen un exceso
de electrones están cargados
negativamente, por el contrario, aquellos
objetos constituidos por átomos que tienen
Movimiento de los electrones de unos
escasez de electrones están cargados
átomos a otros en un objeto.
positivamente. Cuando se acercan objetos
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Carrera 25#5-43 Sede Antonio María Lozano. Tel: 2432052. Melgar – Tolima. http://www.ietsumapaz.edu.co/ Email: ricardo.morales@sedtolima.gov.co
  Escribe en la parte superior izquierda la
Si un cuerpo tiene mayor cantidad de cargas definición de la palabra electricidad
positivas es porque ha cedido electrones y que encuentras en el texto.
tiene carga positiva. Si el cuerpo
tiene carga negativa es porque ha ganado  Escribe en la parte superior derecha el
electrones de otros cuerpos y tiene más significado de la electricidad con tus
electrones que protones. propias palabras.
 Escribe en la parte inferior izquierda un
ejemplo de electricidad.
 Escribe en la parte inferior derecha un
contraejemplo de electricidad, es decir,
ejemplo que contradice la palabra
utilizada.
 Realiza un dibujo de la electricidad en
el espacio inferior del centro.

2. ESCRIBE, DIBUJA y REALIZA en el

cuaderno. OBSERVA las
interacciones entre las cargas
eléctricas. ESCRIBE en el cuadro el
comportamiento (Atracción o
Repulsión) que van a tener las cargas
eléctricas al encontrarse.

1. Con base en la información anterior,

ELABORA un balón de vocabulario.

Para elaborar el balón de vocabulario, ten en

cuenta la siguiente información:
 Dibuja un balón en una hoja completa.
Utiliza el modelo.

 Escribe en el centro del balón la palabra

a definir: Electricidad.
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 3. ESCRIBE, DIBUJA y REALIZA en el
cuaderno. OBSERVA las imágenes.
Luego, COLOREA con rojo las cargas
positivas y con verde, las cargas
negativas de tal manera que cada
cuerpo cumpla con la condición dada. 4. ESCRIBE y REALIZA en el cuaderno.
DESARROLLA el siguiente
experimento. Luego, RESPONDE las
preguntas.

Corta una hoja de papel (seda) en varios

trozos muy pequeños. Luego, toma un
peine y frótalo con tu cabello seco y limpio
varias veces, y acércalo a los trocitos de
papel sin que se toquen.

a. ¿Qué observaste?

b. ¿Por qué crees que sucedió esto?

Referencias:
 Santillana Uno Internacional. (2019). El
Libroweb Ciencias para educación
básica.
 Barbosa, L. (2016). Contenidos por
competencias Ciencias Naturales.
Editorial Santillana Uno Internacional.
 Ruíz, D. et al. (2020). Diario de Clase
Ciencias 5, Módulo 3. Editorial
Santillana Uno Internacional.

“Quédate en casa…pronto nos volveremos

a ver”

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