Rúbrica

para evaluar ensayo “El sujeto de la Ética: la persona humana”

(Ética de Derecho)
Valor: 10 puntos

Indicadores de evaluación Nivel 3 (Logrado) Nivel 2 (En proceso) Nivel 1 (Iniciado)

El ensayo realizado por el estudiante El ensayo cuenta con una presentación El ensayo cuenta con un título y una El ensayo no cuenta con un título, y
cuenta con una presentación, título, título, una introducción con todos los introducción donde se abordan cuenta con la introducción aunque la
introducción bien estructurada donde elementos estructurales que dan algunos elementos que enuncian los misma carece de elementos que
se enuncian los aspectos que se cuentas de los aspectos que se aspectos del mismo. puedan sugerir una estructura lógica y
abordarán en el ensayo. abordarán en el mismo. bien informada que enuncie los
aspectos que se abordarán en el
mismo.
Ponderación 1% 0.8% 0.5%
El reporte cuenta con un desarrollo El ensayo cuenta con un desarrollo El ensayo cuenta con un desarrollo, El ensayo cuenta con un desarrollo
donde se sigue un orden lógico estructurado, con una adecuada donde se abordan las preguntas disperso, donde se presentan algunas
presentando respuestas a las secuencia lógica, presentando la fundamentales a tratar teniendo en de las respuestas a las preguntas
siguientes preguntas de manera respuesta a las preguntas cuenta alguna secuencia lógica, pero formuladas pero de forma
comentada a partir de las lecturas fundamentales que forman parte de faltando algunos elementos desconectada sin seguir una secuencia
trabajadas por el estudiante: las lecturas trabajadas por el fundamentales de los textos de los lógica.
estudiante y estableciendo una autores trabajados.
El sujeto de la Ética la persona relación lógica entre ellas. Se trata de
humana. que el estudiante además encuentre
puntos de conexión entre los
¿Qué es ser persona? (Origen autores estudiados.
etimológico, planteamientos de los
autores estudiados).

Planteamientos de Buber:
Personalismo, actitudes de la
relación con el otro:
1. Yo-Tú,
2. YO-ESO.
Qué sentido tiene en la actualidad este
1

 planteamiento de Martin Buber.

La persona humana. Jacques
Maritain.
1. Importancia de la unidad
cuerpo-espíritu o materia-
espíritu en el ser humano.

2. ¿Qué importancia tiene la
individualidad material de la
persona? ¿Por qué el ser
humano no es una
yuxtaposición de sustancias?

3. Ser persona en Maritain:
¿Cuál es la constitución
vertebradora en el ser
humano? Su importancia.

Vida en libertad y vida del
espíritu, vida sensitiva,
relación.

Ser humano una existencia dotada
de sentidos. Viktor Frankl

• Vacío existencial.
• Sentido de la vida.
• Esencia de la existencia.
• Sentido del amor.
• Sentido del sufrimiento.
Ponderación 4% 2% 1%
El estudiante relaciona el nuevo El estudiante conecta de manera lógica El estudiante relaciona el nuevo El estudiante relaciona el nuevo
conocimiento de la Ética profesional el nuevo aprendizaje a partir de aprendizaje con algún hecho tomado aprendizaje a partir del visionado con
mostrando la utilidad de la misma, a ejemplos que muestran la utilidad de de la realidad, para dar fuerza a su algún hecho tomado de la realidad

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 partir de experiencias de vida propias aprender el tema mostrando reflexión, sin embargo, faltan más social para dar fuerza a su reflexión,
o de los demás. experiencias de vida que apoyan este juicios analíticos para una sin embargo, el ejemplo no conecta de
nuevo saber. profundidad mayor y mostrar de esta manera lógica con el nuevo
manera la utilidad del nuevo saber. aprendizaje.
Ponderación 2% 1% 0.8 %
El ensayo ofrece las opiniones El ensayo cuenta con la opinión del El ensayo cuenta con las opiniones del El ensayo cuenta con las opiniones
personales del autor que toma autor, tomando posición formada e autor, tomando posición frente a personales del autor pero aún poco
posición formada e informada informada nuevo saber y descubriendo su formadas e informadas.
críticamente. utilidad, pero falta un proceso de
análisis más informado y formado.
Ponderación 1 % 0.8 % 0.5%
El ensayo cuenta con unas Las conclusiones del autor, valoran el Las conclusiones que ofrece el autor, Las conclusiones que ofrece el autor a
conclusiones a de las lecturas nuevo aprendizaje, toman posición valoran el aprendizaje y toman partir de la investigación valoran el
reflexionadas por el estudiante, donde frente al nuevo conocimiento y posición frente al nuevo conocimiento. nuevo aprendizaje.
valora lo aprendido, toma posición ofrecen aportaciones y soluciones al
frente al nuevo conocimiento y ofrece contexto.
nuevas aportaciones y soluciones.
Ponderación 1 % O.8% 0.5 %
El ensayo cuenta con la bibliografía Se presenta la bibliografía citada Se presenta la bibliografía citada No cita los autores en formato APA.
consultada de apoyo y la cita del video correctamente en formato APA. parcialmente, faltando algún elemento de
en formato APA, a partir del cual el las citas de APA
estudiante se valió para elaborar su
ensayo.
Ponderación 1% 0.8% 0.5%