ACTIVIDADES DE LANZAMIENTO

1)En la pared se pegará una plantilla que simule un vector para dardos y en ella se anotaran
diferentes números, desde el centro hasta el borde. Los niños, utilizaran bolitas de plastilina para
lanzarlas, buscando la mayor puntuación posible en tres turnos

Materiales:

 Plastilina
 Plantilla en papel del vector

2)Bombardeo con pelotas o bolas de papel:

Se trazan dos campos iguales a una distancia considerable, con tiza. A lado y lado se ubican dos
equipos y se les entrega igual cantidad de bolas o pelotas, que serán lanzadas al campo contrario.
La idea es lanzar sus bolas y tomar las que lanzó en el otro equipo, para devolverlas. Cuando se dé
la señal, se detienen y se cuentan cuántas bolas quedan en cada campo. Gana el equipo que
menos bolas de papel tenga en su campo.

Materiales:

 Espacio amplio
 Bolitas de papel
ACTIVIDADES PARA EL TRABAJO DE LA COORDINACION OCULO-MANUAL
(OJO-MANO)
1)Transporte de mercancías
Este juego consiste en llevar vasos de
plástico u otros recipientes llenos de agua de
un sitio a otro, evitando obstáculos. El
objetivo es llegar al destino sin derramar el
agua. Para hacerlo más fácil, se pueden
llenar los vasos solo hasta la mitad, e ir
añadiendo cada vez más agua.

También se puede poner un recipiente

grande al final y proponer como objetivo
llenarlo con el vasito pequeño, de modo que
haya que hacer más viajes. Así, cuanta más agua se caiga, más veces habrá que ir a buscar agua.

Materiales:

 Vasos de plástico
 Recipiente mas o menos grande

2)TWISTER
Se escribirán los números del 1 al 6 en hojas de
block, cada numero e una hoja, se pegarán en el
piso y se les dirá a los niños indicaciones para
que este coloque una mano en un número y un
pie en otro número.

Ejemplo: Mano izquierda en el 4 y pie derecho

en el 2. Se va cambiando sucesivamente la
posición de las manos y los pies en los números.

Materiales:

 Hojas de block con los números

3)La raqueta
Se le dará al niño una pelota, la cual hará rebotar con la palma de la mano como si fuera
una raqueta, y su objetivo es no dejar caer la pelota. El niño caminara una distancia
realizando el ejercicio, si la pelota se le cae, regresara al lugar de partida y comenzara de
nuevo.

Materiales:

 Pelotas (pequeñas)

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EL SALTO

1) círculo en círculo
Estamos en un volcán en erupción, la tierra se está hundiendo y hay que saltar de círculo
en círculo hasta llegar a “tierra firme”. Buscaremos formas circulares estilo “hula hula” o
figuras de círculos recortadas de hojas de block, se colocarán formando un caminito en el
suelo. El pequeño se sitúa en el interior del círculo y se le explicara la historia del volcán
mientras se le muestra cómo se hace.

Materiales:

 Circulos (hula hula o recortados)

2) El reloj:
Un adulto tomara una cuerda la cual harán girar en el piso y el niño debe evitar la cuerda
saltando. Se puede variar diciéndole al niño que salte en un pie o que salte y caiga en
posición de rana

Materiales:

 Cuerda

3) Cigüeña en el pantano:
uno hará de cigüeña de tal forma que irá sobre una pierna y el resto del grupo hará de
ranas que irán dando saltos en cuclillas para no ser atrapados. Cada rana atrapada por la
cigüeña pasará a formar parte del grupo de cigüeñas en busca de ranas.