MAPA MENTAL

TEORÍA DEL DESARROLLO DE PIAGET

LAURA GUZMAN MEJIA

DANIELA FONTALVO GUZMAN

HIONEY SOFIA JIMENEZ CHARRIS

ARLETH MERCADO BOSSIO

MIRLEY MEJIA PALACIO

JAZMIN MANGONES SOLANO

DOCENTE TUTORA: COGNICIÓN Y TEORIAS DE DESARROLLO

SEPTIEMBRE 2019

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

III SEMESTRE

LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL

 INTRODUCCION

Si bien es cierto Piaget, en su teoría plantea una epistemología de naturaleza biológica; sus
esfuerzos se centran en explicar el carácter y la naturaleza de la formación de las
estructuras con las cuales interpreta el mundo.

Piaget logró realizar uno de los aportes más significativos a la psicología contemporánea al
demostrar que nuestra relación con el mundo está mediatizada por las representaciones
mentales que de él tengamos y que están organizadas en forma de estructuras jerarquizadas
y varían significativamente en el proceso evolutivo del individuo.

Su teoría de alguna manera aportó con gran significación a la educación y formación de

las nuevas generaciones; y las cuales en su momento y hasta la actualidad son de gran
importancia en la praxis pedagógica. Sus escritos han abierto camino a la psicología
científica y critica, Piaget se va mas por las condiciones biológicas y todos sus aportes y
postulados plantean diferentes formas de las funciones psíquicas del individuo que llevan
a un desarrollo pleno y armónico.

No menos importante, esta teoría se convierte en el insumo teórico y científico de los

diferentes Modelos Pedagógicos que buscan de la misma manera formar generaciones bajo
la concepción de poder mejorar las condiciones sociales y humanas ; y servir de directriz y
estereotipo para el logro de un conocimiento renovado y de la transformación social.

En el presente trabajo, se plantea de manera sintética los elementos centrales de la teoría

PIAGETIANA realizando una aproximación de lo más relevante de sus postulados.
 BIBLIOGRAFÍA

- APARICIO, J.J. (1989): La teoria del aprendizaje en la psicologia evolutiva. En Alvaro Marchesi, Mario Carretero y Jesus Palacios: Psicología
evolutiva: 1. Teorias y Metodos. Madrid, Alianza.
- LACASA, P. Y MADRUGA, J.A. (1991) Desarrollo y conocimiento, Madrid, siglo XXI
- PIAGET, J. (1969): Psicologia y Pedagogía. Barcelona: Ariel.