Gramática ‘A’

1er cuatrimestre 2020

Comisión: lunes de 15 a 19 hs.
Prof. Laiza Otañi
Unidad 3. Clases de palabras

Trabajo práctico N° 3
a) Analizar los siguientes datos, explicando las diferencias a partir de las clases de sustantivos
involucrados (Bosque 1999):
1. Me trajeron café de Brasil. / *Me trajeron remera de Brasil.
1. El contraste se genera entre un nombre no contable o de masa (café) y un nombre contable
(remera), por lo que en este contexto de objeto directo pueden aparecer sin determinante.
Supongo que quisiste decir que los que pueden aparecer sin determinante son los sustantivos
no contables. ¿Qué otra característica diferencia los continuos y no continuos? ¿Qué sucede
con el número de los sustantivos? (*me trajeron remera de Brasil, pero: me trajeron remeras
de Brasil (es gramatical cuando el sustantivo está en plural)
2. Se veía una bandada muy numerosa volando sobre los esteros / *Se veía un ave muy numerosa
volando sobre los esteros.
2. El contraste es entre un nombre colectivo (bandada) y un nombre individual (ave). Numerosa
es uno de los adjetivos que reconocen ese tipo de nombres. ¿Qué nombres? ¿Por qué? ¿Qué
querés decir con “reconocen”? ¿Qué característica tienen los nombres colectivos y el adjetivo
numerosa que hace que no haya contradicciones semánticas en la primera oración? ¿Qué pasa
en este sentido en la segunda oración?

3. Me regaló chocolate suizo / Me regaló un par de chocolates suizos.

3. El contraste viene a ser entre un nombre no contable o de masa (chocolate suizo suizo es un
adjetivo relacional que modifica a chocolate; el sustantivo es solo chocolate) y un nombre
contable (par de chocolates suizos), en el primer caso el nombre es individual y en el segundo
caso el nombre está en plural, par vendría a ser un adjetivo de cantidad.

Se trata de un caso de recategorización de un sustantivo no contable a uno contable. Estos casos

se dan en contextos sintácticos determinados. El sustantivo chocolate es continuo o no contable.
Pero precedido por un sustantivo acotador, barras (que está elidido u omitido en la oración,
como suele suceder con los sustantivos acotadores, según Bosque), que, a su vez, está
cuantificado (un par de) el sustantivo no contable chocolate se recategoriza como contable.

b) En las siguientes oraciones, determinar los constituyentes, cuáles son los papeles temáticos que
seleccionan los verbos y, en caso de que corresponda, cuáles son los adjuntos. Indicar también si se
trata de verbos transitivos, inergativos o inacusativos (justificar a partir de Di Tullio):
 1. Nadaron [desde el muelle] [hasta la península.] origen (muelle), destino (península)/ INACUSATIVO
porque los verbos de ese tipo según Di Tullio son aquellos donde un sujeto paciente o tema recibe la
acción del verbo, mejor dicho experimenta un cambio de estado. No.

Nadaron es un verbo inergativo. Estos verbos son intransitivos porque son monádicos, es decir,
seleccionan un solo complemento que, sí o sí, funciona como sujeto. Este sujeto está tácito en la
oración de 1), pero sabemos, por la flexión del verbo, que se trata de una 3ª persona del plural:
ellos-ellas. Como verbo monádico tiene un solo papel temático para asignar y se lo asigna al sujeto:
agente. Por ello, dentro de los verbos intransitivos, nadaron es inergativo (porque asigna al sujeto el
papel temático de agente). Los dos constituyentes explícitos en esta oración [desde el muelle] y
[hasta la península] son adjuntos o circunstanciales, es decir, son omisibles porque no están
seleccionados por el verbo. Su omisión no afecta la gramaticalidad de la oración. Si son adjuntos, no
reciben papel temático alguno.

2. [Le] devolvió [el libro] [todo manchado.] tema (el libro), manchado es un adjunto adjetivo/
TRANSITIVO. Bien, pero muy incompleto.
Devolver es un verbo transitivo triádico: [alguien] devolvió [algo] [a alguien]. Es decir que, para que
la oración sea gramatical, debe haber tres constituyentes, porque este verbo, al ser triádico, tiene 3
papeles temáticos para descargar o asignar: agente – tema o paciente - beneficiario.
El constituyente que realiza la función de sujeto está tácito, se trata de un sujeto nulo de 3ª persona
del singular (él – ella). A este constituyente tácito el verbo le asigna el papel temático de agente.
El constituyente que realiza la función de objeto directo, el libro, realiza el papel temático de tema.
El constituyente le es el que realiza el papel temático de beneficiario.
Se trata de un verbo transitivo. Como tal, se caracteriza porque uno de sus constituyentes funciona
como objeto directo. Estos verbos pueden ser diádicos (exigen 2 constituyentes y uno es siempre el
sujeto y el otro el objeto directo) o triádicos (sujeto-objeto directo-objeto indirecto). En este último
caso, que es la oración de 2), el verbo suele llamarse ditransitivo, porque tienen dos objetos, uno
directo y otro indirecto.

3. Surgió [un problema inesperado.] / INACUSATIVO (ya es un adjunto temporal No entiendo

esto.). Análisis incompleto. Faltó justificar.
Surgir es un verbo inacusativo porque es intransitivo: selecciona un solo constituyente que sí o sí
funciona como sujeto, y porque a ese constituyente le asigna el papel temático de tema o paciente.
Además, ese sujeto suele estar pospuesto al verbo, como en la oración de 2).
La prueba de la concordancia demuestra que [un problema inesperado] funciona como sujeto de la
oración: si paso el verbo a plural, tengo que pluralizar el sintagma nominal para que la oración siga
siendo gramatical: surgieron problemas inesperados /*surgieron un problema inesperado.

Requisitos para la entrega del trabajo:

 Fecha de entrega: lunes 29 de junio de 2020

 Formato: archivo de Word que se adjuntará al mail (NO en el cuerpo del mail).
 Nombre del archivo: APELLIDO, Nombre – TP3 (por ejemplo, OTAÑI, Laiza – TP3)
 Enviar al mail: laizaotani@gmail.com

Nota: 2 (dos)