Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)
Escuela de humanidades (psicología)

Asignatura:
Psicología del Desarrollo 1.
Tarea 5
Facilitador:
Yasmin De La Cruz M.A.
Participante:
Yenifer Altagracia Andújar Martínez
Matricula:
201905329@p.uapa.edu.do
Fecha:
09 de noviembre del 2019 nagua Rep. Dom.
Posterior a consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que realices las
siguientes actividades:

1. Realiza un resumen sobre lo visto en la unidad respecto al desarrollo

psicosocial durante los primeros tres años, tomando en cuenta la
influencia de los padres, el género, los hermanos y los otros niños.

Los bebes las muestran las emociones cuando Llora, al sonreír y reírse son
señales tempranas de la emoción. Otros indicios son las expresiones faciales,
la actividad motora, el lenguaje corporal y los cambios fisiológicos.

Cuando el repertorio de emociones básicas parece ser universal, pero existen

variaciones culturales en su expresión.

Las emociones complejas parecen desarrollarse a partir de las primeras más

sencillas. Las emociones autorreflexivas y autovalorativas surgen después del
desarrollo de la autoconcienciacion.

Los lactantes exhiben diferencias en temperamento cuando entran a una de

estas tres categorías. Fácil, difícil o lento.

Las diferencias de género no aparecen sino hasta después de lactancia, los

padres estadounidenses inician la tipificación de género entre varones y niñas
casi desde el momento de su nacimiento.

Los lactantes e infantes interactúan con hermanos y niños cuando las

relaciones entre hermanos representan un papel específico en la socialización;
lo que los niños aprenden de las relaciones con sus hermanos se transfiere a
las relaciones fuera del lugar.

2. Investiga sobre un caso de maltrato infantil que haya ocurrido en

nuestro país.

Describe brevemente el caso.

El caso de Carlos es similar al de muchos niños en el mundo, a la edad de 9

años era violado por unos de sus tíos, era un niño que vivía siempre enojado,
sin deseo de jugar y de compartir con los demás niños, se la pasaba triste,
aburrido, aislado.

La madre de Carlos pensaba que eso era normal en su hijo y que cn el paso de
los anos esto cambiaria, pero no fue así. Al pasar los ano fue todo lo contrario
al su pensar.

El niño se volvió más desconfiado, agresivo, nada le parecía, todo estaba mal,
según él, su rendimiento en la escuela era notable, sus emociones cambiaban
de un segundo a otro…
¿Cuáles efectos podría tener a largo plazo este maltrato en la persona del
caso?

Efecto como el de seguir siendo una persona desconfiada, frustraciones

severas, agresividad con los demás, hacer una persona poco sociable… causa
estrés y se asocia a trastornos del desarrollo cerebral temprano…

¿Cuál sería el papel del psicólogo en este caso?

Reindicarlo en la sociedad, trabajar en sus emociones. También está

encargado de entender y explicar el desarrollo y el comportamiento del menor;
para ello utilizan terapias, tanto individuales como colectivas, que ayudan a
diagnosticar y tratar problemas sociales, emocionales, afectivos y de
aprendizaje, que puedan presentarse en el niño.

¿Qué harías tú si este caso llegara a ti? Haz una lista de sugerencias.

-Hablar con la madre, explicándole la gravedad del caso.

-Tratar al niño. Para ver hasta donde esta perjudicado.

-Buscar ayuda profesional.