SITUACIÓN ORGÁNICA DEL SUTEP.

1.- El SUTEP, es una organización sindical, que tiene como principio fundamental su carácter
de frente único. Su objetivo fundamental es la defensa de las reivindicaciones económicas,
políticas y sociales del magisterio. Por su carácter de frente único en él pueden estar
presentes, todas las corrientes políticas, religiosas, razas, etc. Estamos conscientes que “el
frente único no anula la personalidad política, o el pensamiento de quienes lo integran” J.C.
Mariátegui.
Sin embargo esto no se ha implementado por la práctica, hegemonista, sectaria y de violación
del carácter del frente único por parte de Patria Roja que confunde su partido con el sindicato
y que no es de Patria, sino de los maestros sindicalizados, y traslada los acuerdos partidarios
al sindicato como si el sindicato fuera su caja de resonancia.
Un claro ejemplo del desconocimiento y ruptura del frente único sindical, es cuando el SUTEP
(sindicato), promueve una lista (frente político), para las elecciones del CPPe. Patria Roja,
creyó que porque en el SUTEP acordaba que la lista del FRAGMA era la lista del sindicato,
todos los profesores iban a creer que esto era así y por tanto votarían por ellos. FRAGMA es
la lista de Patria Roja, en el sindicato cada corriente es libre de formar su lista y participar en
las elecciones del CPPe, que es lo que en realidad ocurrió, hubo 3 listas de diferentes
corrientes.
2.- El sindicato para ser verdaderamente representante de los maestros, necesita dos cosas:
a) Defender consecuente y combativamente los intereses de los maestros, y
b) Garantizar la representación democrática en la vida interna del sindicato en todos sus
niveles.
3.- Producto de una dirección equivocada y conciliadora en la dirección del CEN, se ha
convertido al SUTEP en un organismo que en la práctica no causa ningún problema al
gobierno, es más ambos se utilizan y negocian en función de sus propios intereses.
4.- Los Estatutos y su reglamento, datan de la época del 90, y la realidad ha avanzado en tal
magnitud que es necesario actualizar los Estatutos y su Reglamento a las condiciones
concretas actuales. Ya en eventos anteriores se acordó la necesidad de un Congreso
Estatutario: “El CEN del SUTEP periodo 2002-2004, tiene el encargo de encarar el Congreso
Estatutario..” (Presentación de los Estatutos y Reglamente - marzo 2003). Sin embargo hasta
la fecha el Estatuto sigue igual, pues un cambio en los Estatutos no les conviene.
La representatividad de las bases no refleja la real composición de los sindicalizados.
Sectores con 60 maestros, tienen igual cantidad de delegados que sectores con 2000 o 3000
maestros, lo cual es una antidemocrática y desigual representación. Patria Roja aprovecha
esta situación, pues controla los sectores donde hay minorías sindicalizadas.
Debemos exigir la modificación de los Estatutos. Los artículos 14º, 16º, 17º. 19º, 20º y 21 de
Estatuto y los artículos 25º, 27º, 28,º 31º, 32º, 33º, 48º, 53º y 55º del Reglamento replanteando
la cantidad de delegados en cada evento, de acuerdo a la real proporción de maestros en
cada base, sector y provincia. Un sector o provincia con 300 maestros no puede tener la
misma cantidad de delegados que un sector o provincia con 3.000 maestros.

5.- La práctica de la crítica y la autocrítica como principio fundamental en toda organización y

que es parte de los principios del sindicalismo clasista han sido dejados de lados. Huelgas que
no han logrado objetivos y que en la práctica han sido fracasos, son para Patria Roja un triunfo
o una victoria contundente. Según Patria, ellos no cometen errores, los errores los cometen
los demás..
Una real evaluación crítica y autocrítica de las dos últimas huelgas del sindicato, nos lleva a
reconocer que no se han logrado los objetivos trazados. Desde el punto de vista económico, el
sindicato no ha sido capaz de conseguir ni un solo aumento, el derecho a la Licencia sindical,
no ha sido restituido, normas contrarías al magisterio se siguen implementando (sector
educación declarado como servicio esencial), La Ley del Profesorado es continuamente
violada, la Ley de la Carrera Pública Magisterial se siguen implementando (ya tiene cerca de
53,000 maestros incorporados y con la incorporación de febrero podría llegar a 80,000). El
magisterio no está bien, eso es claro, pero su sindicato (su dirección, o sea la dirección del
CEN), está peor.
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6.- En los procesos de cambio de Comités Ejecutivos en sectores y regiones, se ha venido
dividiendo al sindicato, esto principalmente por parte de Patria Roja, quien al perder la
dirección de sectores o regiones, lo que hace es desconocer los resultados y con el ilegal aval
del CEN del SUTEP armar directivas paralelas, dividiendo así al sindicato.
Pero no solo la división debilita el sindicato, la falta de trabajo de fortalecimiento orgánico, de
construcción de sutes donde no los hay eso también impide el fortalecimiento del SUTEP, A
Patria no le interesa el fortalecimiento del SUTEP, sólo necesita controlar –a cómo de lugar-
los suficientes sectores para garantizar su mayoría y su control del CEN.

7.- En la actualidad hay una división hasta en cuatro partes del Sutep. La de Patria Roja,
denominada Cen del Sutep, La del Fenatep de Pedro Castillo, la de Tello y otros Sutep Único
y la de Fenando Andía., mientras tanto los profesores se encuentran desorganizados,
disconformes y desorientados al no haber una dirección consecuente que realmente luche sus
derechos.
8.- El Sutep (Cen) a nuestro parecer como ya lo hernos dicho hace años, ya ha cumplido su
ciclo, ya no solo NO representa a los profesores, sino que no refleja en lo mas mínimo una
posición de consecuencia y combate ante las constantes agresiones del Ministerio de
Educación y su gobierno de turno a los maestros. En otras palabras el tiempo del Sutep YA SE
HA AGOTADO, corresponde ya construir una alternativa, clara, coherente y resueltamente
combativa y que verdaderamente oriente a los maestros, con una combatividad y
consecuencia a toda prueba que guíe nuestros destinos. Debemos formar esta nueva
organización que por fin represente los intereses de los maestros peruanos.
Estas cuatro organizaciones en realidad no luchan por defender los intereses del magisterio,
en mayor o menor grado todas ellas son en parte culpables de la situación del. Patria Roja de
evidente práctica hegemonista, sectaria y de esencia reformista, utiliza el el sindicato para
mantenerse en la Derrama Magisterial y para poder garantizar el mantenimiento de sus
militantes. Fenatep de Pedro Castillo, que se separó de Movadef (Sendero) y ahora esta solo
por su parte, pretende negociar con el Ministerio utilizando las influencias que pueda obtener
negociando (por ejemplo con parlamentarios) para acercarse a la Derrama Magisterial con el
mismo propósito de Patria Roja, es clara su posición oportunista. El Sutep Único de Tello,
siempre al lado del Movadef (Sendero) con el mismo objetivo de los dos anteriores, es de
escencia infantil y anarquista. Y por último el Fenamap de Andía, que trata representar a
algunas regiones, pero que hasta la fecha solo ha dado muestras de debilidad. Ninguna de
estas organizaciones son la real alternativa que necesita el magisterio peruano. El maestro ya
está cansado de tanto desengaños y de no haber logrado casi ninguna conquista, a pesar que
su participación en las lucha, casi siempre, ha sido masiva, al final las equivocadas
conducciones los llevaron a la derrota y a no lograr ningún beneficio.

SOBRE LA DERRAMA MAGISTERIAL.-

Es ya claro para los maestros como la Derrama Magisterial ha sido usada como un botín por
Patria Roja, quien ha utilizado para ello la incorporación a la Derrama de trabajadores, todos
ellos militantes de su partido, con los que garantizaba el control de la Derrama. Igualmente la
disposición de economía le ha permitido financiar el mantenimiento de sus militantes todo ello
a partir de la negociación que hizo el Sutep con la Ministra Cabanillas en época del gobierno
corrupto de Alan García, con los estatutos aprobados en 1988, Patria vive feliz controlando la
derrama desde el primer gobierno de Alan García hasta la fecha ningún cambio de directivos
lo ha afectado, sigue en el control de la Derrama Magisterial.

El estatuto, es un estatuto antidemocrático y demuestras claramente como el gobierno aprista

y M. Cabanillas negociaron la entrega de la derrama e incluso el local de Camaná a Patria
Roja. Dice en el punto d) de su artículo 7: d) Elegir y ser elegido a los Órganos de
Gobierno de la Derrama Magisterial a través del Sindicato Unitario de los Trabajadores
en la Educación del Perú (SUTEP) y del Sindicato de Docentes de Educación Superior
del Perú (SIDESP). Esto está en: CAPÍTULO II - DE LOS ASOCIADOS: SUS DERECHOS Y
OBLIGACIONES. Y en el artículo 5 dice: Artículo 5°.- La Derrama Magisterial comprende
a todos los Docentes del servicio oficial y fiscalizado del país sin distinción de niveles,
clases, ni categoría. Eso quiere decir que a todo profesor que trabaje en un colegio público,
le hacen su descuento mensual para la Derrama Magisterial. ¿Y qué pasa con el profesor que
no está afiliado al SUTEP?, ¿Le dejan de descontar? NO, sin embargo este profesor por no
estar en el sindicato NUNCA puede llegar a ser miembro de los órganos de gobierno de la
Derrama Magisterial. Además la elección es por medio del sindicato (ya sabemos como
maneja las elecciones internas Patria Roja), cuando las elecciones debería ser universales,
directas y secretas, un maestro un voto, en el sindicato o no estando en él. Puede además ser
supervisado ´por el JNE.

Exigimos modificación de los estatutos, democratización de la Derrama, elección del directorio

por medio de elecciones universales, directas y secretas, limpias, un maestro un voto para
designa que maestros irán al directorio de la Derrama, estén o no en el sindicato, La Derrama
Magisterial es de los maestros, no del sindicato. La Derrama necesita deshace de todos los
elementos que ingresaron a la Derrama producto de la influencia y el nepotismo
implementados por Patria Roja.