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Fisic Lab
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Elaboración e
Interpretación de I. INTRODUCCIÓN
D²
(cm²)
0.00 1.39
±
2.52
±
2.99
±
6.225
±
24.8
±
Longitudes vs Peso
0.002 0.003 0.003 0.004 0.009 6
36 18 46 99 96
5
Atea 0.00 4.36 7.942 9.40 19.55 77.87 4
(A) ± ± ± 6± ± Peso
cm² 0.074 0.009 0.106 0.015 0.031 3
1 99 8 6 2
2
A/ d² N/A 3.14 3.14 3.14 3.14 3.14 1
0
Escal 1.2 1.6 1.7 2.5 5 0 2 4 6 8 10 12
a
horiz
ontal
(0.99
6)
Deformacion vs Peso
6
Escal 0.6 1.1 1.3 2.8 11
a 5
vertic
al
4 Peso
(7.08 3
3)
2
1
0
L=f(W) W 0 2 4 6 8 10 12
L=64/11=5.8 W=20/5=4
4/5.8=0.7 0/4=0 III. ANÁLISIS DE RESULTADOS:
19/5.8=3.3 5/4=1.3
34/5.8=5.9 10/4=2.5 Con las medidas de las esferas de pudieron
determinar las áreas de cada una y sus escalas
49/5.8=8.4 15/4=3.8
horizontales y verticales. Con los datos de longitud
64/5.8=11 20/4=5
y peso sobre un resorte se calculó la deformación.
(Priscila Ciccone Peguero)
Tomando en cuenta los valores calculados a través A través de este experimento se ha logrado el
de las formulas, medidas y la relación que poseen conocimiento práctico y teórico de lo que son las
entre sí, se puede apreciar resultados conformes a determinaciones de graficas mediante datos
lo esperado, así mismo visto en sus graficas, lo cual obtenidos por formulas, estas utilizando valores
nos da seguridad en el análisis. (Gregory Rincón alcanzados de manera experimental, dejando claro
Álvarez) las proporcionalidades y sus derivados. (Gregory
Rincón Álvarez)
Al analizar las medidas de la esfera con cada una
de sus fórmulas específicas nos dimos cuenta de la Los cálculos hechos sobre los diferentes
relación que pueden llegar a tener los diámetros y experimentos nos dio al paso de darnos cuenta de la
el área y así poder especificar el casi específico de relación de cada cálculo podiendo ser
esta. (Marcos López) proporcionalidad directa, inversa, directa al
cuadrado o variacion lineal y con esto, colocarlos y
Luego de entender las diferentes ecuaciones se demostrar sus gráficas. (Marcos López)
puede determinar el tipo de grafica que conlleva los
diferentes problemas realizados en clase, y Al determinar el tipo de gráfica, siempre hay que
determinando el tipo de función y características de conocer el tipo de error que esta puede contraer ya
la misma (Cristian Romero) sea a la hora de efectuar los cálculos o tomar las
respectivas medidas. (Cristian -Romero 17-0318)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS