10/5/2020

TEORIA DE ERRORES

MSc. Ing. Carlos A. Vera C.

PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE LA
TOPOGRAFÍA

Ninguna medición es exacta y nunca se conocerá

el valor verdadero de la cantidad que se mide.

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Valor verdadero.

Valor observado.

Valor más probable de una cantidad

m1  m2  m3  .........  mn
M 
n

• Aunque nunca se conocerá el valor exacto de una

cantidad que se mide, podemos saber de forma
exacta cual debe ser la suma de un grupo de
mediciones, p. e. la suma de los 3 ángulos internos de
un triángulo debe ser igual a 180º, y la suma de los 4
ángulos internos de un rectángulo debe ser 360º y así
sucesivamente.

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GENERALIDADES:
• Una “discrepancia" es la diferencia entre dos valores
medidos de la misma cantidad.-
• La “precisión” se refiere al grado de consistencia de un
grupo de mediciones y se evalúa tomando como base la
magnitud de las discrepancias, la medida patrón.
• La “exactitud” indica una absoluta aproximación al
verdadero valor de la cantidad medida.-

Equivocaciones: Son inexactitudes groseras, generadas en

gran parte por la imprudencia del observador.-

• La precisión de un instrumento o un método de medición esta

relacionada a la sensibilidad o menor variación de la magnitud que
pueda detectar.
• Por otra parte, la exactitud de un instrumento o método de medición
se relaciona a la concordancia contra la referencia patrón del mismo.
Cuando un instrumento es fabricado se calibra a una medida de
referencia, que varia con el funcionamiento del mismo, por lo que
periódicamente debe ser restablecida su exactitud exacto.
• La exactitud es una medida de la calidad de la calibración

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FUENTES DE ERROR

• NATURALEZA
• EQUIPO
• PERSONAL

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TIPOS DE ERRORES

• Errores Sistemáticos: Resultan de factores que

comprenden el “ sistema de medición” e incluyen
el medio ambiente, los instrumentos y el
observador.- Si las condiciones se mantienen
constantes, los errores también lo serán.-
• Errores Accidentales o Aleatorios: Son
ocasionados por factores que están fuera del
control observador y obedecen a las leyes de la
probabilidad. Estos errores están presentes en
todas las mediciones topográficas.-

UN ERROR
es una
diferencia

con respecto a
valor verdadero

ocasionado por la

imperfección de los imperfección de por efectos

sentidos de una los instrumentos climáticos
persona utilizados

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TIPO DE OBSERVACIONES

• Directas: Son aquellas que se realizan

directamente sobre la magnitud que queremos
conocer.-
• Indirectas: Son aquellas que se hacen sobre una o
varias cantidades de las que depende la magnitud
que deseamos conocer.-
• Condicionales: Son aquellas que bien siendo
directas o indirectas deben cumplir con ciertos
teoremas geométricos o bien de un análisis
matemático.-

MÉTODO DE LOS MÍNIMOS CUADRADOS

error residual.
 1  M  m1
 2  M  m2
.......... .......... .
 n  M  mn

(M  m1 ) 2  (M  m2 ) 2  .......  ( M  mn ) 2  Mínimo

 2  Mínimo

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Probabilidades

Curva de Distribución Normal

Residuo de Observaciones

EL VALOR MÁS PROBABLE

• Ninguna medición es exacta y nunca se conoce el valor
verdadero de la cantidad que se está midiendo.

• Para remediar los errores aleatorios se pueden tomar

repetidas observaciones de la misma medida
(observaciones redundantes) y valerse de la ley de
probabilidades. Siendo n el número de observaciones y Xi
el resultado de cada una de ellas, se puede calcular un
valor medio, cercano a la medida exacta:

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• Este valor contiene un error que se expresa en función de

la desviación estándar de las observaciones. Para conocer
la desviación estándar (sigma) es necesario averiguar la
diferencia entre cada observación y la media, lo que se
conoce como residuo o error residual (Vi = Xi - Media); de
manera que la desviación estándar de la media es:

• Cuando se realizan varias observaciones los

resultados tienden a acumularse alrededor de la
media y a distribuirse de una forma particular,
denominada curva de distribución normal. Esta
curva tiene una típica forma de campana y sirve
para determinar un intervalo dentro del que, con
determinada probabilidad, se encuentra el valor
exacto (o mejor, más probable) de la medición. La
amplitud de la curva también permite conocer la
precisión de la observación en conjunto.

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Las anteriores son curvas de distribución normal en las

que el eje de las abscisas marca los intervalos de clase, o
el tamaño del residuo escogido para la distribución, y el
eje de las ordenadas (el vertical) indica la frecuencia de
ocurrencia, o el número de observaciones que caen
dentro de cada intervalo

• La desviación estándar señala el punto de inflexión de cada

curva y, la amplitud indica la precisión, de manera que las
mediciones que se hicieron para obtener la curva roja
fueron más precisas que las de la gráfica azul -nótese que
la desviación estándar es menor en el primer caso que en
el segundo-.
• El área bajo la curva indica a su vez la probabilidad de error
para un determinado valor. Así que, si se quiere tener una
certeza del 50% respecto a una medida, se debe calcular el
error probable como:

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Relación entre Error y % de Área bajo la Curva de Distribución

Normal

• En general, se puede calcular Ep como:

• En donde Cp es un factor que sale de la gráfica anterior,

que relaciona el porcentaje del área bajo la curva de
probabilidad y el error.
• En topografía se utilizan comúnmente los errores del 50%,
90%, 95% (o 2·sigma) y 99,7% (o 3·sigma), los cuales
tienen su correspondiente factor:

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• Finalmente se obtiene el valor más probable de la

medición como:

El error unitario de la medición se puede calcular con la

siguiente expresión:

que indica la error que se produjo al medir una unidad, por

ejemplo 0,0003 m por cada metro que se mide, y se expresa
generalmente como:

y se lee “uno a ‘inverso del error unitario’” y

consiste en el grado de precisión de la medición.

• También se puede evaluar cada observación por separado, calculando

su desviación estándar:

• Este estadígrafo tiene varias propiedades interesantes para la

determinación del valor promedio.
• 1. Para las distribuciones normales (n≥30), en el intervalo
aparecerán aproximadamente el 68,27% (0,6827) de los valores
medidos, es decir una desviación estándar a cada lado de la media.

• 2. El 95,45 % (0,9545) de los datos probablemente estará incluido en

el intervalo (dos desviaciones a cada lado).

• 3. Alrededor del 99.95 % (0.9995) de las observaciones se encuentran

en el intervalo

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EJEMPLO
SE MIDE UNA MISMA DISTANCIA CINCO VECES
CON LA MISMA CINTA MÉTRICA Y EN IGUALES
CONDICIONES CLIMÁTICAS OBTENIENDO LOS
SIGUIENTES RESULTADOS: 19,23 M ; 19,19 M ;
19,27 M ; 19,24 M ; 19,21 M . ¿CUÁL FUE LA
DISTANCIA MEDIDA?

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SOLUCION
• Hay que tabular los datos de la siguiente manera y
aplicar lo explicado :

Xi (m) ε (m) ε2

19,23 + 0,002 0,000 004

19,19 - 0,038 0,001 444

19,27 + 0,042 0,001 764

19,24 + 0,012 0,000 144

19,21 - 0,018 0,000 324

∑ = 96,14 ∑ = 0,000 ∑ = 0,003 68

• Como el número de mediciones es igual a 5,

entonces n=5; por lo tanto, la media es:
X media = 96,14 m / 5 = 19,228 m
• La desviación estándar se calcula conociendo la
sumatoria de los residuos al cuadrado (0,003 68) y
la cantidad de observaciones:
= [(0,003 68)/(5-1)]½ = 0,03033 m
• Aplicando la fórmula para un error probable del
50% (Cp = 0,674 5) se tiene:
Ep = 0,674 5 *(0,03033 m) = 0,020 m
• Entonces se puede afirmar que existe un 50% de
probabilidad de que la distancia sea:
X = 19,228 m ± 0,020 m

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• Con estos resultados se puede calcular la precisión con la

que se efectuó la medida:

E = 0,020 m / 19,228 m = 0,001064

• Que significa que por cada metro que se midió se cometió

un error de 0,0010 m , que expresado como grado de
precisión queda:

Precisión = 1 : (19,228 / 0,020) = 1 : 961

lo cual quiere decir que, si se midiera con la misma

precisión una distancia de 961 m , se cometería un error
de 1 m .

Se aplica la teoría
de errores o de
probabilidades
Diferencia entre el valor medido
o calculado y el real. Para calcular el valor más
probable o la precisión más
probable en la que se hayan
ERROR eliminado los errores
sistemáticos.

Se clasifican de acuerdo a las En la topografía se consideran

fuentes que los producen distintas clases de errores

Error real Equivocación

Personales Naturales Error

Discrepancia sistemático
Instrumentales Error
accidental

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• Criterio para el Rechazo de Observaciones.

• A diferencia de aquellas observaciones que resultan

evidentemente anormales, y que se apartan con facilidad del
grupo de mediciones, existen otras que no pueden despreciarse
con tanta facilidad por el efecto que pueden provocar en la
precisión del resultado final, y deben hacerse uso de razones
consistentes para su análisis.-

• Una manera de tratar el asunto es haciendo uso de las

propiedades de la desviación Standard, como se dijo
anteriormente si podemos esperar que alrededor del 99.95 %
(0.9995) de las observaciones se encuentran en el intervalo [x-
3s ; x+3s ] , entonces al construir este intervalo, los valores
externos a el no pertenecen con seguridad a la distribución y
pueden eliminarse.

• Usualmente se aplica una prueba mas restrictiva

conocida como criterio de Chauvenet, que indica
que una observación puede eliminarse, si la
probabilidad de obtener una desviación particular
en valor promedio es menor de 1/2n; los valores
de esta razón de desviación aceptable se muestran
en la Tabla siguiente.

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• Tabla1.0 Criterio de Chauvenet para rechazar una observacion

Número de lecturas Razón de desviación

n máxima aceptable

3 1.38
4 1.54
5 1.65
6 1.73
7 1.80
8 1.86
9 1.92
10 1.96
12 2.03
14 2.10
15 2.13
20 2.24
25 2.33
50 2.57
100 2.81

DISTRIBUCIÓN DE STUDENT

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EJEMPLO

Se ha medido por un mismo operador y en

idénticas condiciones el largo de una parcela.
Obteniéndose los resultados que aparecen en la
tabla 1.
Considerando que el proceso se aproxima a un
comportamiento normal, determine con un 95%
de confianza el verdadero valor de la longitud.

• Tabla 1 Resultados de la medición

Lectura l (metros) Di di/σ

1 40.300 0,313 0,50
2 40.730 0,117 0,19
3 41.770 1,157 1,85
4 40.260 0,353 0,56
5 39.330 1,283 2,05
6 40.450 0,163 0,26
7 41.090 0,477 0,76
8 40.640 0,027 0,04
9 40.810 0,197 0,31
10 40.750 0,137 0,22

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• 1. Cálculo:

a. Media aritmética = 40.613 mts

b. Desviación Estándar = 0.627 mts.-

c. Rechazo de Observaciones :
En la tabla 1 las dos últimas columnas indican la desviación
de cada valor a la media y la razón obtenida al dividir con la
desviación estándar (di/σ).- Estos valores se comparan con los
de la tabla 1.0 que para 10 valores muestra una razón máxima
aceptable de 1.96 notando que la quinta observación (39.330),
tiene un cociente superior (di/σ=2.05), lo que justifica su
eliminación.
Nuevamente, con los nueve valores restantes recalculados ,
quedando: media =40.756 mts. y la desviación
estándar= 0.462 mts.-

• d. Intervalo de confianza:
Distribución de Student n = 9, Pt = 0.95 de
donde t =2.26, utilizando la ecuación

• Respuesta: El valor mas probable del lado medido,

es de 40,756 mts, ± 0,348 mts. con un 95 % de
confiabilidad.

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