UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO
DE ABAD DEL CUSCO
UNSAAC
2022
FISICA I
GRUPO
153-B GI
DOCENTE:
ALBERTO CONZA
ANCAYPURO
ESTUDIANTE:
MEDINA SALAS SONIA ALEJANDRA
GRUPO:
HUILLCA SALOMA YERSON
LLANO LLANO PABLO ALEXANDER
MEDINA SALAS SONIA ALEJANDRA
ESCUELA PROFESIONAL:
INGENIERÍA GEOLÓGICA
ASIGNATURA:
FISICA LABORATORIO
LABORATORIO N° 1
CIFRAS SIGNIFICATIVAS, TEORIA DEL ERROR Y RELACIONES LINEALES
I. OBJETIVOS:
• Comprender los conceptos fundamentales de Teoría del Error (Incertidumbre), aplicando
dicha teoría a medidas directas.
• Utilizar la teoría de propagación de errores para medidas indirectas.
• Reconocer y analizar las relaciones lineales entre variables.
II. INTRODUCCIÓN:
Al realizar experimentos en Física y otras ciencias es frecuente medir los valores de distintas
magnitudes físicas con diversos instrumentos en forma directa, usando la teoría de
propagación de errores, en forma indirecta. También se pueden encontrar la relación que
existe entre variables médiate análisis gráficos, estadísticos y numéricos.
Existen dos tipos fundamentales de instrumentos los analógicos y los digitales y cada uno
presenta distintos errores o incertidumbres.
III. TRABAJO PREPARATORIO:
El estudiante deberá estudiar los siguientes temas:
• Instrumentos de medida, Cualidades de los aparatos de medida
• Cifras significativas, Error o Incertidumbre, Errores en los instrumentos de medida
• Errores o incertidumbre en medidas directas (método estadístico) e indirectas (propagación de
errores)
• Ajuste de curvas: Regresión lineal, mínimos cuadrados
IV. FUNDAMENTO TEÓRICO:
La medición es un proceso que consiste en comparar y asignar un valor que representa la cantidad
de la magnitud física. Una magnitud medida requiere indicar la confiabilidad del valor
establecido, puesto que todas las medidas están afectadas de algún modo por una incertidumbre
experimental debido a imperfecciones inevitables del instrumento de medida, o limitaciones
impuestas por nuestros sentidos que registran la información. Así:
• Todo resultado experimental y/o medida hecha en el laboratorio debe de ir acompañada del
valor estimado de la incertidumbre de la medida (expresado con solo una cifra significativa) y
a continuación, las unidades empleadas.
• El error instrumental está dado por la mitad del valor de la mínima división de la escala del
instrumento utilizado en caso de ser un instrumento analógico, y por la mínima división en
caso de ser un instrumento digital.
Los errores o incertidumbres se pueden clasificar:
Errores sistemáticos: es aquel que se produce de igual modo en todas las mediciones que se realizan
de una magnitud. Puede estar originado en un defecto del instrumento, en una particularidad del
operador o del proceso de medición, etc.
Errores accidentales: o accidental es aquel error inevitable que se produce
por eventos únicos imposibles de controlar durante el proceso de medición.
Medida directa es aquella que se realiza utilizando un instrumento para medir una magnitud.
Si se realiza varias medidas de la misma magnitud, se aplica un análisis estadístico.
Para n medidas directas de X (magnitud física), el valor final de la medida está dado por:
Dónde: 𝑋𝑋� es el valor medio de las n medidas, está definido por:
𝑃𝑃2 , la incertidumbre denominada “más probable” está definida por:
Medida indirecta es aquella que se determina a través de la medida de otras con las que
mantiene una relación funcional. Es decir: z = f (x, y, a, b, .........w.)
Sean x = x ± Δx y y = y ± Δy; dos magnitudes físicas, si una magnitud z viene determinada
por la suma, diferencia, producto o cociente, las incertidumbres correspondientes son como se
muestran:
Ajuste lineal es un modelo matemático usado para aproximar la relación de dependencia
entre variables dependiente y, e independiente x. Estas variables se relacionan por la ecuación
de una recta: y = mx + b. Se puede aplicar la regresión lineal o los mínimos cuadrado para
obtener los parámetros de la recta, el error de cada parámetro se obtiene por mínimos
cuadrados aplicando la función Chi Cuadro.
Para saber cuan bueno es el comportamiento lineal del ajuste se usa el coeficiente de
correlación r que mide el grado de correlación lineal entre la variable independiente x y la
variable dependiente y. Si el valor absoluto de r es 1 la correlación es perfecta, si es próximo a
1 es buena, pero si r se aproxima a cero la correlación es mala.
V. MONTAJE DEL EXPERIMENTO:
Realizaremos la experiencia de manera virtual:
PASO 1: Descarga el archivo comprimido que se envió a tu correo
PASO 2: Al extraer el contenido aparecen las dos carpetas con las simulaciones a
Trabajar
PASO 3: El docente de practica te mostrara como realizar tus mediciones
VI. EQUIPO:
• Una regla milimétrica y Vernier Virtual.
• Péndulo virtual
• Cronometro virtual
• Soporte universal virtual
VII. PROCEDIMIENTO:
Experiencia 1: Teoría de Propagación de Errores.
Usando la Regla Milimétrica y el Vernier, mida todas las longitudes de la figura 1 en
forma de U que se encuentra virtualmente. Todas las medidas deben tener su
respectivo error. (ERROR VERNIER =0,001 CM) (ERROR REGLA=0,05 CM)
VERNIER 4.954 +- 0.001 REGLA 5+-0.05
a±Δa 5.016± 0.001 5 ± 0.05
b±Δb 2.052 ± 0.001 2.05 ± 0.05
c±Δc 4.024± 0.001 4 ± 0.05
d±Δd 2.340± 0.001 2.4 ± 0.05
e±Δe 2.816± 0.001 2.8 ± 0.05
f±Δf 2.594± 0.001 1.6 ± 0.05
g±Δg 3.860± 0.001 3.9 ± 0.05
h±Δh 6± 0.001 6 ± 0.05
Experiencia 2: Error usando la Estadística Descriptiva.
Todos los integrantes del grupo midan el tiempo para 5 oscilaciones del péndulo que
observará virtualmente en la proyección del péndulo virtual; para esto usen el botón del
péndulo virtual.
Las oscilaciones se realizaron con los siguientes datos:
MASA m(masa) =0.2 kg, L (longitud de la cuerda) = 0.9m, θ (Ángulo de oscilación) =24°
DATOS 1 2 3 4 5 6 7 8
TIEMPO TOTAL 10 10.13 10 9.83 9.93 9.94 9.87 10.03
PERIODO(T=t/n) 2 2.026 2 1.966 1.986 1.988 1.974 2.006
VIII. OBSERVACIONES EXPERIMENTALES:
1. Aumente la masa para el péndulo simple. Anote el resultado de 5 oscilaciones
Las oscilaciones se realizaron con los siguientes datos:
MASA m(masa) = 0.4 kg, L (longitud de la cuerda) = 0.9m, θ (Ángulo de oscilación) =24°
DATOS 1 2 3 4 5 6 7 8
TIEMPO TOTAL 9.97 10 9.93 9.92 10.07 9.87 9.93 10.07
PERIODO(T=t/n) 1.994 2 1.986 1.984 2.014 1.974 1.986 2.014
2. Aumente la longitud de la cuerda para el péndulo simple. Anote el resultado de 5
Oscilaciones
MASA m(masa) = 0.4kg, L (longitud de la cuerda) = 1m, θ (Ángulo de oscilación) = 24°
DATOS 1 2 3 4 5 6 7 8
TIEMPO TOTAL 10.13 9.93 10.07 10.01 10 10.01 10.03 10.07
PERIODO(T=t/n) 2.026 1.986 2.014 2.002 2 2.002 2.006 2.014
IX. ANÁLISIS:
1. Calcule el área de la Figura 1 con el vernier y la regla, usando la Teoría de
propagación de Errores, calcular el error probable, relativo y porcentual. (mediciones
indirectas)
1.1. Calculamos el área con las mediciones hechas con el Vernier
Para calcular el área de la figura 1, hacemos convenientemente una partición de la
siguiente manera:
𝐴𝐴1
𝐴𝐴3
𝐴𝐴2
FIGURA 1
Área total de la figura 1, será igual a: 𝑨𝑨𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕 = 𝑨𝑨𝟏𝟏 +𝑨𝑨𝟐𝟐 + 𝑨𝑨𝟑𝟑
Las áreas de cada región cuadrangular se calcularán de la siguiente manera:
Área 1:
𝐀𝐀𝟏𝟏 = 𝐀𝐀𝟏𝟏 ± ∆𝐀𝐀𝟐𝟐
∆𝑏𝑏 2 ∆𝑐𝑐 2
𝐴𝐴1 = 𝑏𝑏𝑏𝑏 ± 𝑏𝑏𝑏𝑏�� � + � �
𝑏𝑏 𝑐𝑐
Área 2:
𝐀𝐀𝟐𝟐 = 𝐀𝐀𝟐𝟐 ± ∆𝐀𝐀𝟐𝟐
∆𝑚𝑚 2 ∆ℎ 2
𝐴𝐴2 = 𝑚𝑚ℎ ± 𝑚𝑚ℎ�� � + � � , donde: m = a – c
𝑚𝑚 ℎ
Área 3:
𝐀𝐀𝟑𝟑 = 𝐀𝐀𝟑𝟑 ± ∆𝐀𝐀𝟑𝟑
∆𝑒𝑒 2 ∆𝑓𝑓 2
𝐴𝐴3 = 𝑒𝑒𝑒𝑒 ± 𝑒𝑒𝑒𝑒�� � + � �
𝑒𝑒 𝑓𝑓
• Calculamos el área 𝐀𝐀𝟏𝟏
∆𝑏𝑏 2 ∆𝑐𝑐 2
𝐴𝐴1 = 𝑏𝑏𝑏𝑏 ± 𝑏𝑏𝑏𝑏�� � + � �
𝑏𝑏 𝑐𝑐
• Calculamos el área 𝐀𝐀𝟐𝟐
∆𝑚𝑚 2 ∆ℎ 2
𝐴𝐴2 = 𝑚𝑚ℎ ± 𝑚𝑚ℎ�� � + � � , donde: m = a – c
𝑚𝑚 ℎ
Primero calculamos m: 𝒎𝒎 = 𝒎𝒎 ± ∆𝐦𝐦
Con el valor obtenido de m, procedemos a calcular el área de A2 .
∆𝒎𝒎 𝟐𝟐 ∆𝒉𝒉 𝟐𝟐
𝑨𝑨𝟐𝟐 = 𝒎𝒎𝒎𝒎 ± 𝒎𝒎𝒎𝒎�� � +� �
𝒎𝒎 𝒉𝒉
• Calculamos el área 𝐀𝐀𝟑𝟑
∆𝑒𝑒 2 ∆𝑓𝑓 2
𝐴𝐴3 = 𝑒𝑒𝑒𝑒 ± 𝑒𝑒𝑒𝑒�� � + � �
𝑒𝑒 𝑓𝑓
Con las áreas parciales ya calculadas procedemos a calcular el área total de la figura
𝑨𝑨𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕 = 𝑨𝑨𝟏𝟏 +𝑨𝑨𝟐𝟐 + 𝑨𝑨𝟑𝟑 ± ∆𝑨𝑨𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕
1.2. Calculamos el área con las mediciones hechas con la regla milimétrica
𝐴𝐴1
𝐴𝐴3
𝐴𝐴2
FIGURA 1
Área total de la figura 1, será igual a: 𝑨𝑨𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕 = 𝑨𝑨𝟏𝟏 +𝑨𝑨𝟐𝟐 + 𝑨𝑨𝟑𝟑
Las áreas de cada región cuadrangular se calcularán de la siguiente manera:
Área 1:
𝐀𝐀𝟏𝟏 = 𝐀𝐀𝟏𝟏 ± ∆𝐀𝐀𝟏𝟏
∆𝑏𝑏 2 ∆𝑐𝑐 2
𝐴𝐴1 = 𝑏𝑏𝑏𝑏 ± 𝑏𝑏𝑏𝑏�� � + � �
𝑏𝑏 𝑐𝑐
Área 2:
𝐀𝐀𝟐𝟐 = 𝐀𝐀𝟐𝟐 ± ∆𝐀𝐀𝟐𝟐
∆𝑚𝑚 2 ∆ℎ 2
𝐴𝐴2 = 𝑚𝑚ℎ ± 𝑚𝑚ℎ�� � + � � , donde: m = a – c
𝑚𝑚 ℎ
Área 3:
𝐀𝐀𝟑𝟑 = 𝐀𝐀𝟑𝟑 ± ∆𝐀𝐀𝟑𝟑
∆𝑒𝑒 2 ∆𝑓𝑓 2
𝐴𝐴3 = 𝑒𝑒𝑒𝑒 ± 𝑒𝑒𝑒𝑒�� � + � �
𝑒𝑒 𝑓𝑓
Calculamos el área 𝐀𝐀𝟏𝟏
𝐀𝐀𝟏𝟏 = 𝐀𝐀𝟏𝟏 ± ∆𝐀𝐀𝟏𝟏
∆𝑏𝑏 2 ∆𝑐𝑐 2
𝐴𝐴1 = 𝑏𝑏𝑏𝑏 ± 𝑏𝑏𝑏𝑏�� � + � �
𝑏𝑏 𝑐𝑐
Calculamos el área 𝐀𝐀𝟐𝟐
𝐀𝐀𝟐𝟐 = 𝐀𝐀𝟐𝟐 ± ∆𝐀𝐀𝟐𝟐
Primero calculamos m: 𝒎𝒎 = 𝒎𝒎 ± ∆𝐦𝐦
𝒎𝒎 = 𝒂𝒂 − 𝒄𝒄 ± �(∆𝒂𝒂)𝟐𝟐 + (∆𝒄𝒄)𝟐𝟐
Con el valor obtenido de m, procedemos a calcular el área de A2 .
∆𝒎𝒎 𝟐𝟐 ∆𝒉𝒉 𝟐𝟐
𝑨𝑨𝟐𝟐 = 𝒎𝒎𝒎𝒎 ± 𝒎𝒎𝒎𝒎�� � +� �
𝒎𝒎 𝒉𝒉
Calculamos el área 𝐀𝐀𝟑𝟑
𝐀𝐀𝟑𝟑 = 𝐀𝐀𝟑𝟑 ± ∆𝐀𝐀𝟑𝟑
∆𝑒𝑒 2 ∆𝑓𝑓 2
𝐴𝐴3 = 𝑒𝑒𝑒𝑒 ± 𝑒𝑒𝑒𝑒�� � + � �
𝑒𝑒 𝑓𝑓
Con las áreas parciales ya calculadas procedemos a calcular el área total de la figura
𝑨𝑨𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕 = 𝑨𝑨𝟏𝟏 +𝑨𝑨𝟐𝟐 + 𝑨𝑨𝟑𝟑 ± ∆𝑨𝑨𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕
Calculamos de errores para las mediciones hechas con el Vernier
Calculamos los errores para el área A1:
𝑨𝑨𝟏𝟏 = 𝟖𝟖. 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 ± 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 𝒄𝒄𝒄𝒄𝟐𝟐
Error probable:
𝒆𝒆𝒑𝒑 = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
Error relativo:
𝒆𝒆𝒑𝒑
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 =
𝑨𝑨𝟏𝟏
𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 =
𝟖𝟖. 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
Error porcentual:
𝒆𝒆% = 𝒆𝒆𝒓𝒓 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏%
𝒆𝒆% = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏%
𝒆𝒆% = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎%
Calculamos los errores para el área A2:
𝑨𝑨𝟐𝟐 = 𝟔𝟔. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 ± 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 𝒄𝒄𝒄𝒄𝟐𝟐
Error probable:
𝒆𝒆𝒑𝒑 = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
Error relativo:
𝒆𝒆𝒑𝒑
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 =
𝑨𝑨𝟐𝟐
𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 =
𝟔𝟔. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
Error porcentual:
𝒆𝒆% = 𝒆𝒆𝒓𝒓 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏%
𝒆𝒆% = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏%
𝒆𝒆% = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎%
Calculamos los errores para el área A3:
𝑨𝑨𝟑𝟑 = 𝟕𝟕. 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑 ± 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 𝒄𝒄𝒄𝒄𝟐𝟐
Error probable:
𝒆𝒆𝒑𝒑 = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
Error relativo:
𝒆𝒆𝒑𝒑
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 =
𝑨𝑨𝟑𝟑
𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 =
𝟕𝟕. 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
Error porcentual:
𝒆𝒆% = 𝒆𝒆𝒓𝒓 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏%
𝒆𝒆% = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏%
𝒆𝒆% = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎%
Calculamos de errores para las mediciones hechas en la regla milimétrica
Calculamos los errores para el área A1:
𝑨𝑨𝟏𝟏 = 𝟖𝟖. 𝟐𝟐 ± 𝟎𝟎. 𝟐𝟐𝟐𝟐 𝒄𝒄𝒄𝒄𝟐𝟐
Error probable:
𝒆𝒆𝒑𝒑 = 𝟎𝟎. 𝟐𝟐𝟐𝟐
Error relativo:
𝒆𝒆𝒑𝒑
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 =
𝑨𝑨𝟐𝟐
𝟎𝟎. 𝟐𝟐𝟐𝟐
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 =
𝟖𝟖. 𝟐𝟐
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
Error porcentual:
𝒆𝒆% = 𝒆𝒆𝒓𝒓 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏%
𝒆𝒆% = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏%
𝒆𝒆% = 𝟐𝟐. 𝟔𝟔%
Calculamos los errores para el área A2:
𝑨𝑨𝟐𝟐 = 𝟔𝟔 ± 𝟎𝟎. 𝟒𝟒𝟒𝟒 𝒄𝒄𝒄𝒄𝟐𝟐
Error probable:
𝒆𝒆𝒑𝒑 = 𝟎𝟎. 𝟒𝟒𝟒𝟒
Error relativo:
𝒆𝒆𝒑𝒑
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 =
𝑨𝑨𝟐𝟐
𝟎𝟎. 𝟒𝟒𝟒𝟒
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 =
𝟔𝟔
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎
Error porcentual:
𝒆𝒆% = 𝒆𝒆𝒓𝒓 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏%
𝒆𝒆% = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏%
𝒆𝒆% = 𝟕𝟕%
Calculamos los errores para el área A3:
𝑨𝑨𝟑𝟑 = 𝟒𝟒. 𝟒𝟒𝟒𝟒 ± 𝟎𝟎. 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝒄𝒄𝒄𝒄𝟐𝟐
Error probable:
𝒆𝒆𝒑𝒑 = 𝟎𝟎. 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
Error relativo:
𝒆𝒆𝒑𝒑
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 =
𝑨𝑨𝟐𝟐
𝟎𝟎. 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 =
𝟒𝟒. 𝟒𝟒𝟒𝟒
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
Error porcentual:
𝒆𝒆% = 𝒆𝒆𝒓𝒓 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏%
𝒆𝒆% = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏%
𝒆𝒆% = 𝟑𝟑. 𝟔𝟔%
2. Usando la estadística descriptiva calcule el tiempo total promedio y la incertidumbre o
error de las 5 oscilaciones de la experiencia 2. (mediciones directas)
MASA m(masa) =0.2 kg, , L (longitud de la cuerda) = 1m, θ (Ángulo de oscilación) =10°
DATOS 1 2 3 4 5 6 7 8
TIEMPO TOTAL 10 10.13 10 9.83 9.93 9.94 9.87 10.03
PERIODO(T=t/n) 2 2.026 2 1.966 1.986 1.988 1.974 2.006
Calculamos el promedio de los tiempos:
𝑿𝑿𝟏𝟏 + 𝑿𝑿𝟐𝟐 + 𝑿𝑿𝟑𝟑 +. . . . . +𝑿𝑿𝒏𝒏 ∑𝒏𝒏𝒊𝒊=𝟏𝟏 𝑿𝑿𝒊𝒊
�=
𝑿𝑿 =
𝒏𝒏 𝒏𝒏
𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟏𝟏𝟏𝟏. 𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟗𝟗. 𝟖𝟖𝟖𝟖 + 𝟗𝟗. 𝟗𝟗𝟗𝟗 + 𝟗𝟗. 𝟗𝟗𝟗𝟗 + 𝟗𝟗. 𝟖𝟖𝟖𝟖 + 𝟏𝟏𝟏𝟏. 𝟎𝟎𝟎𝟎
�=
𝑿𝑿
𝟖𝟖
𝟕𝟕𝟕𝟕. 𝟕𝟕𝟕𝟕
�=
𝑿𝑿
𝟖𝟖
� = 𝟗𝟗. 𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗 𝒔𝒔
𝑿𝑿
Calculamos los errores
Error probable
∑𝒏𝒏 (𝒙𝒙𝒊𝒊 − 𝒙𝒙
�)𝟐𝟐
𝒆𝒆𝒑𝒑 = � 𝒊𝒊=𝟏𝟏
𝒏𝒏(𝒏𝒏 − 𝟏𝟏)
Primero hallamos
𝑛𝑛
� (𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2
𝑖𝑖=1
(𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2 (10 – 9.966)2 0.00115
(𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2 (10.13 – 9.966)22 0.02689
(𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2 (10 – 9.966)2 0.00115
(𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2 (9.83 – 9.966)2 0.01849
(𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2 (9.93 – 9.966)2 0.00129
(𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2 (9.94 – 9.966)2 0.00067
(𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2 (9.87 – 9.966)2 0.00921
(𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2 (10.03 – 9.966)2 0.00409
𝑛𝑛
0.06294
� (𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2
𝑖𝑖=1
𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
𝒆𝒆𝒑𝒑 = �
𝟖𝟖(𝟖𝟖 − 𝟏𝟏)
𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔. 𝟒𝟒 × 𝟏𝟏𝟏𝟏−𝟒𝟒
𝒆𝒆𝒑𝒑 = �
𝟖𝟖(𝟕𝟕)
𝒆𝒆𝒑𝒑 = �𝟏𝟏𝟏𝟏. 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 × 𝟏𝟏𝟏𝟏−𝟒𝟒
𝒆𝒆𝒑𝒑 = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
Error relativo
𝒆𝒆𝒑𝒑
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 =
�𝟐𝟐
𝒙𝒙
𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 =
𝟗𝟗. 𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
Error porcentual
𝒆𝒆% = 𝒆𝒆𝒓𝒓 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏%
𝒆𝒆% = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏%
𝒆𝒆% = 𝟎𝟎. 𝟑𝟑%
3. A partir del resultado anterior calcule el periodo del péndulo simple y su error
𝑡𝑡
𝑇𝑇 =
𝑛𝑛
Para nuestra experiencia el numero de oscilaciones fue de n = 5
DATOS 1 2 3 4 5 6 7 8
TIEMPO TOTAL 10 10.13 10 9.83 9.93 9.94 9.87 10.03
PERIODO(T=t/n) 2 2.026 2 1.966 1.986 1.988 1.974 2.006
Calculamos el promedio de los periodos
𝑿𝑿𝟏𝟏 + 𝑿𝑿𝟐𝟐 + 𝑿𝑿𝟑𝟑 +. . . . . +𝑿𝑿𝒏𝒏 ∑𝒏𝒏𝒊𝒊=𝟏𝟏 𝑿𝑿𝒊𝒊
�=
𝑿𝑿 =
𝒏𝒏 𝒏𝒏
𝟐𝟐 + 𝟐𝟐. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 + 𝟐𝟐 + 𝟏𝟏. 𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗 + 𝟏𝟏. 𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗 + 𝟏𝟏. 𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗 + 𝟏𝟏. 𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗 + 𝟐𝟐. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
�=
𝑿𝑿
𝟖𝟖
� = 𝟏𝟏. 𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗 (𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩)
𝑿𝑿
Calculamos los errores
Error Probable
∑𝒏𝒏𝒊𝒊=𝟏𝟏(𝒙𝒙𝒊𝒊 − 𝒙𝒙
�)𝟐𝟐
𝒆𝒆𝒑𝒑 = �
𝒏𝒏(𝒏𝒏 − 𝟏𝟏)
primero calculamos
𝑛𝑛
� (𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2
𝑖𝑖=1
(𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2 (2 – 1.993)2 0.000049
(𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2 (2.026– 1.993)22 0.001089
(𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2 (2 – 1.993)2 0.000049
(𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2 (1.966– 1.993)2 0.000729
(𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2 (1.986– 1.993)2 0.000049
(𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2 (1.988– 1.993)2 0.000025
(𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2 (1.974– 1.993)2 0.000361
(𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2 (2.006– 1.993)2 0.000169
𝑛𝑛
0.00252
� (𝑥𝑥𝑖𝑖 − 𝑥𝑥̅ )2
𝑖𝑖=1
∑𝒏𝒏𝒊𝒊=𝟏𝟏(𝒙𝒙𝒊𝒊 − �)
𝒙𝒙 𝟐𝟐
𝒆𝒆𝒑𝒑 = �
𝒏𝒏(𝒏𝒏 − 𝟏𝟏)
𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
𝒆𝒆𝒑𝒑 = �
𝟖𝟖(𝟖𝟖 − 𝟏𝟏)
𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
𝒆𝒆𝒑𝒑 = �
𝟖𝟖(𝟕𝟕)
𝒆𝒆𝒑𝒑 = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
Error relativo
𝒆𝒆𝒑𝒑
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 =
�
𝒙𝒙
𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 =
𝟏𝟏. 𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗
𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
Error porcentual
𝒆𝒆% = 𝒆𝒆𝒓𝒓 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏%
𝒆𝒆% = 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 × 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏%
𝒆𝒆% = 𝟎𝟎. 𝟑𝟑%
4. Compare los valores obtenidos del área de la experiencia 1 con la regla y el
vernier.
Área calculada en base a la medición hecha con el Vernier:
𝑨𝑨𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕 =21.585 ± 0.008 cm2
Área calculada en base a la medición hecha con la regla milimétrica:
𝑨𝑨𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕 = 18.68 ± 0.5 cm2
Al observar bien los valores de cada área podemos ver que el área calculada en base a la medición
hecha con el vernier es 2.905 veces más grande que el área calculada en base a la medición hecha con
la regla milimétrica. Esta diferencia se debe a la precisión que existe y a los errores que se manejan en
ambos instrumentos.
El en caso del instrumento Vernier el nonio que es la segunda escala auxiliar nos ha permitido
apreciar una medición con mayor precisión hasta 3 decimales al complementar las divisiones de la
regla o escala principal, mientras que la regla no posee esta característica, por lo que las mediciones
fueron menos aproximadas.
Por ello afirmamos que el área calculada en base a las mediciones con vernier es la más cercana a la
verdadera medida.
5. Explique las observaciones experimentales.
Primer experimento realizado con los siguientes datos:
MASA m(masa) =0.2 kg, L (longitud de la cuerda) = 0.9m, θ (Ángulo de oscilación) =24°
DATOS 1 2 3 4 5 6 7 8
TIEMPO TOTAL 10 10.13 10 9.83 9.93 9.94 9.87 10.03
PERIODO(T=t/n) 2 2.026 2 1.966 1.986 1.988 1.974 2.006
MASA m(masa) = 0.4 kg, L (longitud de la cuerda) = 0.9m, θ (Ángulo de oscilación) =24°
DATOS 1 2 3 4 5 6 7 8
TIEMPO TOTAL 9.97 10 9.93 9.92 10.07 9.87 9.93 10.07
PERIODO(T=t/n) 1.994 2 1.986 1.984 2.014 1.974 1.986 2.014
Al aumentar la masa del péndulo de 0.2kg a 0.4kg podemos observar claramente que no hay mucha
variación en el tiempo de las oscilaciones que se ha podido experimentar.
Para este segundo experimento aumentamos la longitud de la cuerda.
MASA m(masa) = 0.4 kg, L (longitud de la cuerda) = 0.9m, θ (Ángulo de oscilación) =24°
DATOS 1 2 3 4 5 6 7 8
TIEMPO TOTAL 9.97 10 9.93 9.92 10.07 9.87 9.93 10.07
PERIODO(T=t/n) 1.994 2 1.986 1.984 2.014 1.974 1.986 2.014
MASA m(masa) = 0.4kg, L (longitud de la cuerda) = 1m, θ (Ángulo de oscilación) = 24°
DATOS 1 2 3 4 5 6 7 8
TIEMPO TOTAL 10.13 9.93 10.07 10.01 10 10.01 10.03 10.07
PERIODO(T=t/n) 2.026 1.986 2.014 2.002 2 2.002 2.006 2.014
En este caso podemos observar que al aumentar la longitud de 0.9m a 1m el tiempo de las
oscilaciones que se ha podido constatar en la experimentación aumentó en mínimas cantidades
X. CONCLUSIONES:
Explique los resultados obtenidos en todo el experimento.
[Link] Y ERRORES EN LA FIGURA 1
• Las mediciones realizadas con el Vernier a los lados de la figura 1 son las medidas más
exactas que pude tener dicha figura, porque el error del Vernier es de tan solo 0.001 cm. Y
eso se contrasta en el cálculo del área de dicha figura.
• Las mediciones de los lados hechas con el Vernier tienden a ser más exactas y/o verdaderas,
aunque se usarán valores aproximados, al mismo tiempo esta presenta menos errores que una
regla, en consecuencia, las áreas obtenidas a base de estos instrumentos también eran valores
próximos.
• En el cálculo del área de la figura 1 en base a las medidas de la regla milimétrica se puede
notar que el área es más grande que el área calculada en base a las medidas hechas con el
Vernier. Sin embargo, cabe desatacar que los dos instrumentos con los que se midieron los
lados de la figura son valores aproximados. Y ello también se pudo observar cuando se
obtuvieron las áreas en base a estos dos instrumentos, donde las dos áreas obtenidas también
eran valores próximos.
• Al calcular el error probable, relativo y de porcentaje concluimos que con el Vernier los
errores son menores que a los de la regla milimétrica.
[Link] CON EL PÉNDULO SIMPLE
• Cuando aumentamos o disminuimos la masa del péndulo el tiempo de oscilación seguía
siendo el mismo.
• Cuando aumentamos o disminuimos la longitud de la cuerda el tiempo de oscilación
aumentaba y/o disminuía.
• En las mediciones hechas para este experimento se pudo observar que al aumentar o
disminuir la masa del péndulo el tiempo de oscilación seguía siendo el mismo. Pero al
aumentar o disminuir la longitud de la cuerda el tiempo de oscilación aumentaba y/o
disminuida. Por lo que se llegó a concluir que el tiempo de oscilación del péndulo no
dependía de su masa sino de la longitud de la cuerda.
Resumiendo todo se puede decir que para poder lograr medidas con un imperceptible de
error es necesario tener a la mano un buen instrumento que tenga buena precisión, así
como también la persona que realiza las mediciones debe tener un buen dominio y
conocimiento con los instrumentos, como también debe conocer la teoría de propagación
de errores, teniendo en cuenta ello obtendrá medidas muy aproximadas al valor
verdadero.
