Tipo Gest. acad. 1 ☐ Gest. acad. 2 ☐ Per.

lectivo Noviembre 2019 –abril 2020

de Final ☒ Habilitante ☐ Per. académico: 1ero ☐ 2do☐
evaluación Supletorio ☐ Rehabilitante ☐ 3 ☐
ero
4 ☐
to
5 ☐
to
6to ☐
Nº Parcial 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☒ Docente
Asignatura Modalidad Intensivo ☐ Presencial. ☐
Tecnología Superior en Fecha
Estudiant NOTA /100
e
Jornada Matutina ☐ Vespertina ☐ Nocturna ☐ Paralelo

INSTRUCCIONES:
a. Lea detenidamente cada una de las preguntas antes de responder.
b. Realice la evaluación con esfero de color azul, no se acepta borrones ni tachones.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Interpreta la comunicación a través de técnicas de estudio para identificar los procesos de

enseñanza en la asignatura de Lenguaje y comunicación.

DESARROLLO:
1. ESCOJA LA RESPUESTA CORRECTA (30 pts.)

¿Qué es la Comunicación?

a. La comunicación es un proceso de interacción social de carácter verbal o no verbal, sin

intencionalidad de transmisión y no puede influir con intención en el comportamiento de las
personas.
b. La comunicación es un proceso de interacción social de carácter verbal o no verbal, con
intencionalidad de transmisión y que puede influir; con y sin intención, en el
comportamiento de las personas.
c. La comunicación es un proceso de intervención social de carácter verbal, con intencionalidad
de transmisión y que puede influir; con y sin intención, en el comportamiento de las
personas.

¿Cuál fue el aporte de los Griegos?

a. Perfeccionaron el alfabeto Fenicio añadiéndole vocales.

b. Al alfabeto Fenicio le añadieron consonantes.
c. Poseían un alfabeto formado por 23 letras.

Llevan énfasis en la antepenúltima silaba las palabras:

a. Agudas
b. Esdrújulas
c. Graves
d. Sobresdrújulas

¿Por qué utilizar el estilo APA?

a. Normas técnicas diseñadas para el desarrollo y presentación de trabajos escritos diseñadas
de manera general.
 .
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b. Normas técnicas diseñadas para el inclusivo desarrollo de trabajos escritos diseñados de

manera general.
c. Normas técnicas diseñadas para la presentación de trabajos exclusivos de investigación.
d. Todas las anteriores.

La siguiente frase a que vicio del lenguaje corresponde:

Este es el libro que te dije que me prestó Ana que estaba en su casa

a. Barbarismo
b. Impropiedad
c. Neologismo
d. Dequeísmo

¿Cuántos espacios se dejan en la primera línea de cada parrado en la sangría?

a. 2.0
b. 3.0
c. 5
d. 5.5
e. 4.5

2. Seleccione quienes intervienen en el proceso de la comunicación (15 pts.)

a. Emisor, canal, mensaje, ruido, receptor y retroalimentación.

b. Emisor, canal, masaje, ruido, perceptor y retroalimentación.

c. Emisora, canal, masaje, radio, receptor y retroalimentación.

3. Selección (15 pts.)

A que función del lenguaje corresponde los siguientes:

Pedro, limpia este momento tu habitación.

 Función Apelativa
 Función Expresiva
 Función poética
 Función metalingüística
!Ay que pena¡
 Función Apelativa
 Función Expresiva
 Función poética
 Función metalingüística
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Autor. (Año de publicación.) Título (edición). Lugar de publicación: Casa publicadora.

Cita bibliográfica
Cita mixta
Cita textual
web gráfica
4. Verdadero o falso (20 pts.)

¿Las muletillas son palabras o frases que no se repiten en una oración pero si en una conversación?

 Verdadero
 Falso

Los vicios del lenguaje dificultan la interpretación correcta del mensaje, alterando el proceso de
comunicación
 Verdadero
 Falso

El esquema de variables consiste en representar gráficamente, situaciones, hechos, movimientos y

relaciones de todo tipo a partir de símbolos.

 Verdadero
 Falso

¿La lectura inferencial nos permite obtener consecuencia o deducir algo que no sea explícito en el
texto que leemos?

 Verdadero
 Falso
5. Identifique los esquemas clasificación con los tipos de lenguaje (20 pts.)

A B

C
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1. Esquema de variable, esquema de comparación, clasificación jerárgica, flujograma

2. Esquema de comparación, esquema de variable, clasificación jerárgica, flujograma

3. Flujograma, clasificación jerárgica, flujograma, esquema de comparación.

PREPARADO POR: REVISADO POR:

Lic. Saúl López COORDINADOR DE CARRERA/ÁREA

DOCENTE