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A. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: Suponga que una persona va a la ventana y deja caer una
cosa. Una moneda, por ejemplo. Al dejarla caer libremente,
-Reconoce la Caída Libre de los cuerpos como un es decir, con velocidad inicial cero (no la lanza, sino que la
movimiento uniformemente acelerado. suelta), la moneda cae aumentando su rapidez. Claro, la
persona tiene razón. Cuando uno deja caer una cosa, lo que
B. CONCEPTUALIZACIÓN: cae, cae con MRUA. Toda cosa que uno suelte va a caer con
una aceleración de 9,8 m/s2, es decir, que aumenta su
Estimado estudiante lea detenidamente la rapidez 9,8 m/s cada segundo. Para efectos de facilitar
información que se presenta en la guía para resolver nuestros cálculos matemáticos, el valor de g = 9,8 m/s2 se
las actividades propuestas. puede aproximar a 10 m/s2
TIRO VERTICAL
Pregunta: ¿Y qué pasa con el tiro vertical? Rta: Bueno, con
el tiro vertical es la misma historia. Tiro vertical significa
tirar una cosa para arriba.
En el lanzamiento hacia arriba vemos que el cuerpo en cada
instante de tiempo va reduciendo su velocidad hasta que
llega a un punto en que se detiene. Esto es entendible, ya
que la gravedad al actuar hacia abajo le va quitando 10 m/s
en cada segundo. Una vez que el cuerpo alcanza la altura
máxima se devuelve y comienza a caer cómo si lo hubiesen
AÑO LECTIVO 2020
3. RESUELVE:
C. ACTIVIDADES:
1. PREGUNTAS ORIENTADORAS:
(DESARROLLA ESTE PUNTO SÓLO SI NO PARTICIPASTE EN LA
CLASE EN LA SOLUCIÓN DE ALGUNAS PREGUNTAS)
¿Quién fue Galileo Galilei?
¿Qué es caída libre?
¿Qué experimento realizó Galileo para determinar el
valor de la gravedad?
¿Qué es gravedad?
¿Qué relación hay entre la aceleración y la gravedad?
¿Qué valor tiene la aceleración de la gravedad en la
Tierra?
¿Qué valor tiene la aceleración de la gravedad en la
Luna?
¿Qué cae primero una pelota de fútbol o una pelota de
golf? ¿por qué? 5. Elabora un mapa mental donde puedas organizar todo
¿Qué cae primero una bola de bolos o una pluma? ¿por lo aprendido.
qué? 6. Realiza una experiencia de caída libre tomando dos
¿Caída libre está relacionado con qué movimiento? elementos de pesos muy diferentes entre sí y explica lo
observado en la experiencia, toma una foto de la
2. Observa los siguientes videos: práctica.
https://youtu.be/SHstJZN-yOQ 7. CONSULTA qué es un vector y sus características, qué
https://youtu.be/fFxe_OMbjdY representa. Consigue palitos del mismo tamaño, cinta
y marcadores, trabajaras con lo que tienes en casa,
https://youtu.be/DAkfqnrDNLo para la próxima clase.
https://youtu.be/yerkQ7_7bOQ ÉXITOS!