ACTIVIDADES

Propósito: Realiza experiencias sencillas sobre la caída libre e los cuerpos para luego compartir sus experiencias

Procedimiento
1. Coloca en tus manos una moneda y una hoja de papel.

2. Déjalos caer desde una altura de 1,5 m al mismo tiempo.

3. Pide a un compañero que mida el tiempo que dura la caída de cada objeto.

4. Observa cuál llega primero al suelo y la trayectoria que sigue cada

uno .....................................................
5. Comprime la hoja hasta formar una bola o esfera. Coloca la pelota y la hoja a una altura de 1,5 m y
déjalos caer al mismo tiempo. Tu compañero dirá el tiempo que tardan en descender.

6. Observa cuál objeto llega primero al suelo.

7. Suelta la moneda desde alturas de 1, 1.5 y 2 m (pruebas 1, 2 y 3); anota en la tabla el tiempo que
tarda en caer desde cada altura. Calcula la velocidad de la moneda para cada altura.
Emplea la expresión: V = gt. Registra los resultados en una tabla.

Mide el tiempo que dura la

caída de cada objeto

Comprime la hoja de papel

hasta formar una ”bola” y
repite el paso anterior”.

En tu cuaderno de actividades desarrolla correctamente las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué el papel demora en caer al piso en comparación con la moneda que cae más rápido?
Por la forma de los cuerpos.
2. Luego de hacer una “bola” con el papel, ¿ambos llegan al piso al mismo tiempo? ¿Por qué?
No caen al mismo tiempo ya que son de diferente forma, pero igual masa.
3. Entonces, ¿la caída de los cuerpos depende de la forma y masa de los cuerpos? ¿Por qué?
Si, porque gracias a ellos los cuerpos ganan más velocidad.
4. En el vacío, ¿el papel y la moneda hubieran llegado al mismo tiempo? ¿Por qué?
Depende si es que en el vacío hay presión.
5. Investiga: ¿Por qué la aceleración de la gravedad depende de la latitud?

La aceleración de la gravedad no depende de la masa del objeto que cae, pero la fuerza que se siente.

segunda es que si la aceleración de la gravedad fuera diferente (por ejemplo, en otro planeta) tu peso
sería distinto.
 6. Deja caer a la vez desde una ventana dos cuerpos con la misma forma, uno con el doble de
masa que el otro. Por ejemplo 1 kg. de papel y otro de 2 kg. ¿Cómo llegarán al suelo?

A) Los dos a la vez

B) Primero el más pesado
C) El que tenga menos masa

7. Deja caer desde una altura determinada varios cuerpos. Mide el tiempo transcurrido de cada uno
de ellos al caer al piso. Encuentra la velocidad con la que llega al piso aplicando la fórmula:V f =
gt, y llena el siguiente cuadro:

Nombre Velocidad
Tiempo Aceleració
del Altura (h)
(s) n (g) final (Vf)
cuerpo
1.Moned 0.55 Constante 1.50 5.39 m/s
a
2.Papel 1.35 Constante 1.50 13.23
m/s
3.
4.

8. Si dejamos caer una hoja de 1, 2 y 3 metros respectivamente, el tiempo que demora la hoja en
caer al piso en los tres casos será:
A) Iguales
B) A mayor altura mayor tiempo
C) A menor altura mayor tiempo.

9. La aceleración de la gravedad es una magnitud:

A) Escalar B) Colineal C) Vectorial

10. El sentido que tiene la magnitud de la aceleración de la moneda, la hoja y la esponja se dirige
hacia:
A) El sur de la Tierra
B) El centro de la Tierra
C) El norte de la Tierra

11. Al lanzar hacia arriba una moneda, ¿El tiempo que demora en subir será igual al tiempo que
demora en bajar en el momento que pasa por un mismo nivel?
No, porque al subir demora más tiempo que en bajar.
I. 12.- Relatar la experiencia de Galileo Galilei en la Torre de Pisa, ¿Y cuál fue la conclusión
a la que llegó? Dar una opinión

Dejó caer dos esferas de distintas masas desde la parte alta de la torre inclinada de Pisa para
demostrar que el tiempo de descenso es independiente de la masa del cuerpo que cae . Concluyo
que a través de este experimento que los objetos caen con la misma aceleración, probando que su
predicción era cierta, y al mismo tiempo negando la teoría gravitatoria aristotélica (que enunciaba
que los objetos caían a una velocidad proporcional a sus masas). Esta contradicción nos llega a
concluir que la afirmación es falsa