FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

Código en proceso/ Versión en proceso

MODELO DE
Proceso: Ejecución de la Formación MEJORA CONTINUA
Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

1. Identificación de la Guía de Aprendizaje

2. Introducción

La mayoría de las personas de la sociedad actual se preparan o aspiran con el firme propósito de
obtener un empleo con lo cual entran a ser parte del mercado laboral de un país. Este mercado
conformado por los oferentes que son las diversas empresas o empleadores y los demandantes los
individuos que buscan empleo, presenta actualmente un desequilibrio por el exceso de oferta sobre la
demanda dada la difícil situación económica del país, lo cual agrava cada vez más la situación, ya
que son cientos las personas afectadas por la falta de empleo, lo que conlleva a una baja de
productividad y competitividad con respecto a otros países del mundo.

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3. Actividades y estrategias de aprendizaje

ACTIVIDAD 1: Identificar la situación actual del Tiempo estimado de desarrollo de la

mercado laboral a nivel nacional e internacional. actividad en horas 9 Horas.
Técnica Didáctica: Comentario
Resultados de Aprendizaje: 21020102401 Planear los recursos para proveer fuentes de selección
de personal, teniendo en cuenta las políticas, prácticas, entorno y normatividad vigente
21020102403 Controlar los recursos utilizados en la provisión de personal, de acuerdo con las
políticas y prácticas de la organización.

Instructores ejecutores de la actividad: Natalia Noriega Puche

Descripción de la actividad: Los aprendices en el equipo colaborativo deberán leer los
documentos: “Mercado laboral”, “Mercado laboral en Colombia”, “Situación del mercado laboral a
nivel mundial”, “Oferta y demanda”, “Panorama laboral” y “Gobierno y mercado laboral”, que serán
enviados por la instructora. Una vez leídos los documentos los aprendices deberán elaborar un
periódico llamado “El informador laboral”, el cual deberá ser elaborado en papel periódico de tamaño
de 29 cm de ancho por 36 de largo. El periódico deberá contener las siguientes secciones:

 Portada
 Editorial sobre el mercado laboral en general.
 Infórmese
 Económicas
 Opinión.
 Actualidad.
 Conclusiones

Para desarrollar el periódico los aprendices deberán como cómo primer medida consultar qué es
una editorial y cómo se elabora.

La portada de “El informador laboral” deberá contener todas las secciones que contendrá el
periódico con una frase resumen de cada una de ellas. Cada sección deberá contener una imagen
alusiva al tema en la portada, además de indicar el número de la página donde se encontrará. El
título del periódico deberá ser en letra grande y llamativa.

La editorial por su parte deberá contener un texto donde los aprendices elaboren un comentario del
mercado laboral a nivel general, donde se indique cómo se encuentra el mercado laboral a nivel
mundial, que hechos han ocasionado que el mercado laboral se encuentre actualmente así y cuales
serian algunas de las consecuencias de esta situación. En esta parte de la actividad no es necesario
mencionar cifras, solo comentarios generales.

En la sección de infórmese se deberán elaborar los siguientes temas:

 Definición de mercado, oferta, demanda (Apoye esta parte con gráficos de oferta, demanda y
equilibrio del mercado en general)
 Qué es mercado laboral
 Quienes son los oferentes y demandantes en el mercado laboral.

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 Cómo es la situación actual tanto nacional como internacional del mercado laboral, es decir,
es mayor la oferta o la demanda laboral. Justifique su respuesta.
 Con base en la lectura sugerida e información adicional explique cómo es el comportamiento
del mercado laboral a nivel mundial en el último año. Apoye esta parte de la actividad con
una noticia que trate sobre este asunto, citando claro está la fuente de información. Elabore
además un pequeño comentario sobre la noticia
 Con base en la lectura sugerida cuál ha sido el comportamiento del mercado laboral a nivel
nacional en el último año. Mencione algunas de las causas que pueden originar esta
situación. Apoye esta parte de la actividad con una noticia que trate sobre este tema citando
la fuente de referencia. Elabore además un pequeño comentario sobre la noticia.
 Elabore un análisis sobre el comportamiento del mercado laboral tanto a nivel mundial como
a nivel local en los último años cinco años, y señale cuales han sido los cambios más
significativos que se han presentado y señale si la situación es benéfica o no con el
transcurrir del tiempo

En la sección “Económicas” los aprendices deberán plasmar los siguientes aspectos:

 Los aprendices deberán investigar la composición por sectores económicos de personas
ocupadas. Con esta información deberán elaborar un gráfico en Excel en forma de círculo
donde muestre la composición de estos sectores. Adicionalmente los aprendices deberán
elaborar un comentario al respecto sobre esta situación.
 De igual forma se debe elaborar un gráfico en forma de círculo donde se muestre cuales son
las carreras más demandas en Colombia y se deberá elaborar un comentario al respecto de
esta situación.
 Elabore una descripción sobre las consecuencias económicas y sociales que puede traer
para el país la actual situación del mercado laboral, tanto para los empresarios, como para
los trabajadores y sus familias.

En la sección de opinión se deberá elaborar un comentario de cómo ven la actual situación del
mercado laboral del país, buena, regular, mal, y por qué. La opinión deberá además contener cómo
ve según su criterio el papel que juega el gobierno en el mercado laboral, quienes son los más
afectados con la situación.

Esta sección deberá demás contener por qué cree usted que es importante conocer la situación del
mercado laboral del país.

En la sección de Actualidad deberán mencionarse al menos 3 fuentes de información donde las

personas pueden consultar oportunidades de empleo y cómo funciona cada una de ellas.

En la sección de conclusiones el equipo deberá elaborar como mínimo 10 conclusiones sobre el

tema. Las demás secciones además de la portada deberán contener imágenes para dar vida a la
actividad.

Recuerde que la instructora estará disponible para asesorar a los aprendices durante el desarrollo
de la actividad.

El equipo colaborativo deberá sustentar manera oral la actividad ante instructor

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Evaluación
Evidencias de aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e instrumentos
de evaluación
Evidencias de Conocimiento

Evidencias de Desempeño

Evidencias de Producto Identifica con objetividad y Lista de chequeo

pertinencia las variables y
connotaciones del mercado
laboral nacional e
internacional.