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Tutora:
representa visualmente las palabras que conforman las unidades del curso,
entrevista.
Objetivo general:
Objetivos específicos:
fases.
Edad: 24 años
file:///C:/Users/MARIA
%20FERNANDA/Downloads/Evaluacion_Psicologica_Rocio_Fernandez_B.pdf
Edad: 25 años
Fase 2. Desarrollo:
En esta fase se realizaron preguntas abiertas en cuanto a sus situaciones
Fase 3. Cierre:
Luego de realizar la fase 2 se pudo concluir que la entrevistada asumió
sus inquietudes y reflexionó ante ellas asumiendo sus quehaceres con menos
3. Descripción de la observación:
hablo de una forma más expresiva y abierta para que tuviera confianza,
Pude percibir que le apasiona el trabajo que realiza ya que habla con
proceso de la entrevista.
urgencias y hay veces que me estreso o me pongo ansiosa ya que cada caso
y familiar es diferentes y a veces es muy difícil lidiar con los familiares de los
pacientes.
veces no la podía mover y tuvieron que incapacitarme esto para mi fue duro
trabajo?
Dependiendo con que grupo de compañeras me toque ya que hay unas
fenómeno?
Pues resulta que uno a veces no evidencia que puede estar viviendo hasta
que alguien no se lo hace ver, de una u otra manera, cuando acepte realizar
la entrevista y de que se trataba , yo me preguntaba, que tipo de estrés yo
puedo manejar, que nivel de estrés estoy manejando, es hacer un alto para
Bien, tranquila, digamos que fue muy amena por decirlo de alguna
manera, fue como familiarizada, aunque me sentí al inicio con dudas, pero
psicóloga en formación.
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?
docID=3429167&ppg=178
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=101&docID=11072402&tm=1481725545112